4 сынып әдебиеттік оқу

Пәні: әдебиеттік оқу

Мектеп: Ж.Құдайбергенов атындағы ом

Сынып: 4 сынып

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Тақырыбы

Араша Қастек Баянбаев

Мақсаты

Қастек Баянбаев шығармасының мазмұнымен таныстыру. Оқушының ауызша сөйлеуін, мәнерлеп, түсініп оқуын, өз ойын жүйелі айта білуін, шығарманы талдай алу, шығармашылықпен жұмыс істей білу қабілетін дамыту. Шығармашылық жұмыстар арқылы ойлау қабілеттерінің дамуына, тіл байлығының артуына ықпал жасау.

Сараланған оқу мақсаттары

Барлық оқушылар:

• Мысалдың авторымен танысады

Басым бөлігі:

• Мысалдың мазмұнын түсінеді.

Кейбір оқушылар:

• Қосымша тапсырма орындап, жетекші сұрақтарға жауап береді.

Құндылықтар:

Отансүйгіштікке, сөз өнерін бағалап, туған жерді қастерлеуге, шыншылдыққа, адалдыққа тәрбиелеу

Бағалау критерийлері:

1. Қастек Баянбаев туралы білуі

2. Мысалды тізбектеп оқып, мазмұнын айтып беруі

3. Қосымша тапсырма орындап, жетекші сұрақтарға жауап беруі

Көрнекіліктер:

Тапсырмалар

Басы

Психологиялық дайындық:

Сәлеметсіңдер ме, балалар! Сендерді көргеніме қуаныштымын.

Амансың ба, Алтын Күн!

Амансың ба, Көк Аспан!

Амансың ба, достарым,

Сендерді көрсем қуанам!

Үй тапсырмасы

Үйге берілген тапсырманы «Иә, жоқ» әдісі арқылы тексеру.

Жүкті аққу аспанға, шаян жерге, шортан суға тартады Иә

Аямай бар күшін салғанда жүк орнына қозғалады Жоқ

Оспанхан Әубәкіров әзіл сықақ жазушы Иә

Араны мың сан шыбын күтті Иә

Шыбынныңүйі жап-жарық Жоқ

Шыбын араны кешкі 5 ке шақырды Иә

Тышқан Арыстаннан мықты Жоқ

Тышқан Арыстанды тордан құтқарды Иә

Әдеби ертегіде ертегінің авторы болмайды Жоқ

Батырлар жыры әдебиетте эпикалық жыр деп аталады Иә

Шешендік сөздер екі адамның арасындағы сөз жарысы Жоқ

Ортасы

Видеоролик арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу. Араша. Мысалдың авторы Қастек Баянбаев туралы мәлімет беру.

‎

Оқулықпен жұмыс

Мысалдың мазмұнын түсіндіру. Тізбектей оқыту. Іштей оқыту. Мазмұнын айтқызу.

«Түйінді ой пирамидасы» әдісін қолдану

1 сөз
2 сөз тіркесі

3 сөз тіркесі

Сөйлем

Дәптермен жұмыс

Тапсырма орындау

Соңы

«Әуе шары» әдісін қолдану

Егер саған біреу жала жапса, сен қандай сезімде болар едің?

Мысалдан қандай ой түйдің?

Дескриптор:

Қосымша тапсырмаларды орындап, Жетекші сұрақтарға жауап береді

Бағалау

Бағалау парақшаларын тарату. Әр топ басшысы топтағы оқушыларды бағалайды.

Кері байланыс

«Бағдаршам» әдісі

Үйге тапсырма

Мысалды жаттау, мазмұндау

Қосымша ақпарат

Рефлексия

Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

1.

2.

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

1.

2.