Батыс Қазақстан облысы әкімдігі білім басқармасының Бәйтерек ауданы білім беру бөлімінің «Қасым Аманжолов атындағы жалпы орта білім беретін мектебі» КММ
^{(білім беру ұйымының атауы)}
Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау

(ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде)
4-тоқсан математика пәні бойынша

      Сынып: 6 «Ә»
      Оқушылар саны: 21
      Педагог: Танатарова Фарида Миратовна
      Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

1. ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% Әліақали А., Қалымжан Г., Мамай Ж., Насиболла Н., Утебалиева С.

орта (С): 40-84% Азиз Ұ., Айтқали А., Бауыржан А., Ерсайын Н., Каиршахов С., Қабдығали Б., Лұқпан Е., Махсот К., Нұрлан И., Омарғали А., Сагинова Л., Самат Х., Сарсанов С., Тулегенова А., Тұрарбек Е., Шаймардан М.

төмен (Н): 0-39%

Мектеп бойынша (65-100%) Әліақали А., Қалымжан Г., Мамай Ж., Насиболла Н., Утебалиева С., Айтқали А., Лұқпан Е., Нұрлан И., Омарғали А., Сагинова Л., Тулегенова А., Тұрарбек Е., Шаймардан М.

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: формуламен немесе графикпен берілген тәуелділіктердің кестесін құру; формуламен және кестемен берілген тәуелділіктердің графиктерін салу; теңдеулер жүйелерін алмастыру тәсілі және қосу тәсілі арқылы шешу

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: анықтаманы есептер шығаруда дұрыс қолдана алмау; үй тапсырмаларын уақтылы орындамау; есептеу дағдысының төмендігі

4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен): түсіндіру жұмыстарын жүргізу, тақырыптарды қайталау.

Күні 31.05.23 Педагогтің (Т.А.Ә.) Танатарова Ф.М.

Батыс Қазақстан облысы әкімдігі білім басқармасының Бәйтерек ауданы білім беру бөлімінің «Қасым Аманжолов атындағы жалпы орта білім беретін мектебі» КММ
^{(білім беру ұйымының атауы)}
Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау

(ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде)
4-тоқсан алгебра пәні бойынша

      Сынып: 7 «Ә»
      Оқушылар саны: 18
      Педагог: Танатарова Фарида Миратовна
      Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

1. ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% Ермұханқызы А., Мұрат А., Ниғмет Г., Рузметова Д.

орта (С): 40-84% Амантай А., Едіге Ә., Жанқуат Д., Жангузин Т., Жұма Б., Карткужаков А., Қанат Н., Махмут А., Мусралиева С., Нурлубаева Г., Нұрғазы А., Суерова Ж., Тоғызбай С., Утебалиев Н.

төмен (Н): 0-39%

Мектеп бойынша (65-100%) Ермұханқызы А., Мұрат А., Ниғмет Г., Рузметова Д., Жанқуат Д., Нұрғазы А.

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: құрамында алгебралық бөлшектері бар өрнектерді түрлендіруді орындау

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: түрлендіру барысында ортақ бөлімді дұрыс таңдай алмау; қысқаша көбейту формулаларын дұрыс қолдана алмау; үй тапсырмаларын уақтылы орындамау; есептеу дағдысының төмендігі

4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен): түсіндіру жұмыстарын жүргізу, тақырыптарды қайталау.

Күні 31.05.23 Педагогтің (Т.А.Ә.) Танатарова Ф.М.

Батыс Қазақстан облысы әкімдігі білім басқармасының Бәйтерек ауданы білім беру бөлімінің «Қасым Аманжолов атындағы жалпы орта білім беретін мектебі» КММ
^{(білім беру ұйымының атауы)}
Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау

(ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде)
4-тоқсан геометрия пәні бойынша

      Сынып: 7 «Ә»
      Оқушылар саны: 18
      Педагог: Танатарова Фарида Миратовна
      Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

	Қол жеткізілген мақсаттар	Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1	7.1.2.11 шеңберге жүргізілген жанама мен қиюшының анықтамаларын білу 7.1.2.12 түзу мен шеңбердің, екі шеңбердің өзара орналасу жағдайларын талдау 7.1.1.30 шеңбер диаметрі мен хордасының перпендикулярлығы туралы теоремаларды дәлелдеу және қолдану	7.1.2.18 берілген элементтері бойынша үшбұрыш салу
ТЖБ	7.1.1.29 - центрлік бұрыштың анықтамасы мен қасиеттерін білу және қолдану Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Танатарова Фарида 30 Наурыз 2024 1450 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру 4 тоқсан БЖБ, ТЖБ талдауы. Математика пәні 6,7,8,9,11 сыныптар толық Тақырып бойынша 11 материал табылды 4 тоқсан БЖБ, ТЖБ талдауы. Математика пәні 6,7,8,9,11 сыныптар толық Материал туралы қысқаша түсінік тоқсандық талдау математика пәні бойынша Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы Батыс Қазақстан облысы әкімдігі білім басқармасының Бәйтерек ауданы білім беру бөлімінің «Қасым Аманжолов атындағы жалпы орта білім беретін мектебі» КММ (білім беру ұйымының атауы) Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау (ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде) 4-тоқсан математика пәні бойынша       Сынып: 6 «Ә»       Оқушылар саны: 21       Педагог: Танатарова Фарида Миратовна       Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау Пән Оқушы Жоғары балл ЖБ балдарының пайыздық мазмұны Сапа % Үлгерім % төмен 0-39% орта 40-84% жоғары 85-100% 65-100% Оқушылар саны БЖБ 1 21 12 0 18 3 9 43 100 БЖБ 2 21 12 0 20 1 10 48 100 БЖБ 3 21 15 0 17 4 15 71 100 ТЖБ 21 20 0 16 5 13 62 100 Қол жеткізілген мақсаттар Қиындық тудырған мақсаттар БЖБ 1 6.4.3.1 бірнеше сандардың арифметикалық ортасы, санды деректердің өзгеріс ауқымы, медианасы, модасының анықтамаларын білу 6.4.3.2 статистикалық санды сипаттамаларды есептеу 6.4.2.1 іріктеу тәсілмен комбинаторикалық есептерді шығару 6.5.1.5 қозғалыстың орташа жылдамдығын табуға есептер шығару БЖБ 2 6.5.2.5 шамалар арасындағы тәуелділікке есептер шығару 6.5.2.11 тура пропорционал шамалардың арасындағы шынайы тәуелділіктердің графиктеріне талдау беру 6.5.2.12 сипаттамасы бойынша тура пропорционалдықтың формуласын жазу 6.5.2.13 тура пропорционалдықтың графигін салу 6.5.2.7 сипаттамасы бойынша тәуелділіктің формуласын жазу 6.5.2.10 шынайы процестердің графиктерін қолданып, шамалар арасындағы тәуелділіктерді табу және зерттеу БЖБ 3 6.2.2.18 екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесінің шешімі реттелген сандар жұбы болатынын түсіну 6.2.2.19 теңдеулер жүйелесін алмастыру тәсілі және қосу тәсілі арқылы шешу 6.2.1.13 сандармен байланысты есептер шығаруда ab = 10a + b, abc = 100a + 10b + c жазуларын қолдану 6.5.1.7 мәтінді есептерді сызықтық теңдеулер жүйелерін құру арқылы шеш ТЖБ 6.4.3.1 бірнеше сандардың арифметикалық ортасы, санды деректердің құлашы, медианасы, модасының анықтамаларын білу 6.4.3.2 статистикалық санды сипаттамаларды есептеу 6.5.2.7 сипаттамасы бойынша тәуелділіктің формуласын жазу 6.1.2.23 - тура пропорционал тәуелділіктерді танып білу және мысалдар келтіру 6.5.2.10 шынайы процестердің графиктерін қолданып, шамалар арасындағы тәуелділіктерді табу және зерттеу 6.5.1.7 мәтінді есептерді сызықтық теңдеулер жүйелерін құру арқылы шешу 6.2.1.13 - сандармен байланысты есептер шығаруда ab̅̅̅ = 10a + b, abc ̅̅̅̅̅ = 100a + 10b + c жазуларын қолдану 6.5.2.8 формуламен немесе графикпен берілген тәуелділіктердің кестесін құру 6.5.2.9 формуламен және кестемен берілген тәуелділіктердің графиктерін салу 6.2.2.19 теңдеулер жүйелерін алмастыру тәсілі және қосу тәсілі арқылы шешу 1. ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100% Әліақали А., Қалымжан Г., Мамай Ж., Насиболла Н., Утебалиева С. орта (С): 40-84% Азиз Ұ., Айтқали А., Бауыржан А., Ерсайын Н., Каиршахов С., Қабдығали Б., Лұқпан Е., Махсот К., Нұрлан И., Омарғали А., Сагинова Л., Самат Х., Сарсанов С., Тулегенова А., Тұрарбек Е., Шаймардан М. төмен (Н): 0-39% Мектеп бойынша (65-100%) Әліақали А., Қалымжан Г., Мамай Ж., Насиболла Н., Утебалиева С., Айтқали А., Лұқпан Е., Нұрлан И., Омарғали А., Сагинова Л., Тулегенова А., Тұрарбек Е., Шаймардан М. 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: формуламен немесе графикпен берілген тәуелділіктердің кестесін құру; формуламен және кестемен берілген тәуелділіктердің графиктерін салу; теңдеулер жүйелерін алмастыру тәсілі және қосу тәсілі арқылы шешу 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: анықтаманы есептер шығаруда дұрыс қолдана алмау; үй тапсырмаларын уақтылы орындамау; есептеу дағдысының төмендігі 4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен): түсіндіру жұмыстарын жүргізу, тақырыптарды қайталау. Күні 31.05.23 Педагогтің (Т.А.Ә.) Танатарова Ф.М. Батыс Қазақстан облысы әкімдігі білім басқармасының Бәйтерек ауданы білім беру бөлімінің «Қасым Аманжолов атындағы жалпы орта білім беретін мектебі» КММ (білім беру ұйымының атауы) Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау (ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде) 4-тоқсан алгебра пәні бойынша       Сынып: 7 «Ә»       Оқушылар саны: 18       Педагог: Танатарова Фарида Миратовна       Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау Пән Оқушы Жоғары балл ЖБ балдарының пайыздық мазмұны Сапа % Үлгерім % төмен 0-39% орта 40-84% жоғары 85-100% 65-100% Оқушылар саны БЖБ 1 18 14 0 14 4 8 44 100 ТЖБ 18 20 0 14 4 6 33 100 Қол жеткізілген мақсаттар Қиындық тудырған мақсаттар БЖБ 1 7.2.1.17 алгебралық бөлшектегі айнымалылардың мүмкін мәндер жиынын табу 7.2.1.19 алгебралық бөлшектерді қосу және азайтуды орындау 7.2.1.20 алгебралық бөлшектерді көбейту және бөлуді, дәрежеге шығаруды орындау 7.2.1.21 құрамында алгебралық бөлшектері бар өрнектерді түрлендіруді орындау ТЖБ 7.2.1.16 - алгебралық бөлшектерді танып білу 7.2.1.17 - алгебралық бөлшектегі айнымалылардың мүмкін мәндер жиынын табу 7.2.1.18 - алгебралық бөлшектің негізгі қасиетін қолдану: ??/?? = ?/?, ? ≠ 0, ? ≠ 0 7.2.1.19 - алгебралық бөлшектерді қосу және азайтуды орындау 7.2.1.20 - алгебралық бөлшектерді көбейту және бөлуді, дәрежеге шығаруды орындау 7.2.1.21 - құрамында алгебралық бөлшектері бар өрнектерді түрлендіруді орындау 1. ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100% Ермұханқызы А., Мұрат А., Ниғмет Г., Рузметова Д. орта (С): 40-84% Амантай А., Едіге Ә., Жанқуат Д., Жангузин Т., Жұма Б., Карткужаков А., Қанат Н., Махмут А., Мусралиева С., Нурлубаева Г., Нұрғазы А., Суерова Ж., Тоғызбай С., Утебалиев Н. төмен (Н): 0-39% Мектеп бойынша (65-100%) Ермұханқызы А., Мұрат А., Ниғмет Г., Рузметова Д., Жанқуат Д., Нұрғазы А. 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: құрамында алгебралық бөлшектері бар өрнектерді түрлендіруді орындау 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: түрлендіру барысында ортақ бөлімді дұрыс таңдай алмау; қысқаша көбейту формулаларын дұрыс қолдана алмау; үй тапсырмаларын уақтылы орындамау; есептеу дағдысының төмендігі 4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен): түсіндіру жұмыстарын жүргізу, тақырыптарды қайталау. Күні 31.05.23 Педагогтің (Т.А.Ә.) Танатарова Ф.М. Батыс Қазақстан облысы әкімдігі білім басқармасының Бәйтерек ауданы білім беру бөлімінің «Қасым Аманжолов атындағы жалпы орта білім беретін мектебі» КММ (білім беру ұйымының атауы) Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау (ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде) 4-тоқсан геометрия пәні бойынша       Сынып: 7 «Ә»       Оқушылар саны: 18       Педагог: Танатарова Фарида Миратовна       Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау Пән Оқушы Жоғары балл ЖБ балдарының пайыздық мазмұны Сапа % Үлгерім % төмен 0-39% орта 40-84% жоғары 85-100% 65-100% Оқушылар саны БЖБ 1 18 14 0 16 2 6 33 100 ТЖБ 18 20 0 100 Қол жеткізілген мақсаттар Қиындық тудырған мақсаттар БЖБ 1 7.1.2.11 шеңберге жүргізілген жанама мен қиюшының анықтамаларын білу 7.1.2.12 түзу мен шеңбердің, екі шеңбердің өзара орналасу жағдайларын талдау 7.1.1.30 шеңбер диаметрі мен хордасының перпендикулярлығы туралы теоремаларды дәлелдеу және қолдану 7.1.2.18 берілген элементтері бойынша үшбұрыш салу ТЖБ 7.1.1.29 - центрлік бұрыштың анықтамасы мен қасиеттерін білу және қолдану Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Басқа Барлық сыныптар 30.03.2024 1450 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Танатарова Фарида Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ