Күнтізбелік-тақырыптық жоспар
|
№ |
Сабақтың тақырыбы |
Оқу мақсаттары |
ЕББ сәйкес мақсатқа жету критерийлері |
Сағат саны |
Мерзімі |
Ескерту |
|
1-тоқсан |
||||||
|
1 |
Өзім туралы Сәлем, менің мектебім! Қайталау |
4.1.1.1 күнделікті іс-әрекетке байланысты қарапайым сөздерді түсінуі, сурет бойынша жауап беру |
күнделікті іс-әрекетке байланысты қарапайым сөздерді түсінуі, сурет бойынша жауап береді |
1 |
03.09 |
|
|
2 |
Сөйлеу – ғажайып құбылыс |
4.1.3.1 күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер және сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндерді түсіну |
күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер және сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндерді түсінеді |
1 |
05.09 |
|
|
3 |
Қазақ әліпбиі. Жуан және жіңішке дыбыстар |
4.1.1.1 күнделікті іс-әрекетке байланысты қарапайым сөздерді түсінуі, сурет бойынша жауап беру |
күнделікті іс-әрекетке байланысты қарапайым сөздерді түсінуі, сурет бойынша жауап береді |
1 |
10.09 |
|
|
4 |
И,й дыбыстары мен әріптері
|
4.3.4.1 сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазу |
сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазады |
1 |
12.09 |
|
|
5 |
Ы,і дыбыстары мен әріптері |
4.3.3.1 мәтіннің басы, ортасы, соңынан қателерін тауып көшіріп жазу |
мәтіннің басы, ортасы, соңынан қателерін тауып көшіріп жазады |
1 |
17.09 |
|
|
6 |
Х,һ дыбыстары мен әріптері |
4.3.2.1 суреттер, мәтін бойынша қазақ тіліне тән әріптерін дұрыс қолданып сұрақтарға жауап жазу |
суреттер, мәтін бойынша қазақ тіліне тән әріптерін дұрыс қолданып сұрақтарға жауап жазады |
1 |
19.09 |
|
|
7 |
Жіңішкелікк белгілі (ь),айыру (ъ) белгісі БЖБ №1
|
4.2.2.1 мәтіннің кез-келген жерінен мұғалім алып қойған сұрақтарға жауап беру |
мәтіннің кез-келген жерінен мұғалім алып қойған сұрақтарға жауап береді |
1 |
24.09 |
|
|
8 |
Менің күн тәртібім
|
4.2.3.1 өз бетімен оқыған мәтіннің кез келген жерін тауып оқу |
өз бетімен оқыған мәтіннің кез келген жерін тауып оқиды |
1 |
26.09 |
|
|
9 |
Нәтиже сабақ.
|
4.2.6.1 мәтін бойынша жаңа сөздерге сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап беру |
мәтін бойынша жаңа сөздерге сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап береді |
1 |
01.10 |
|
|
10 |
Менің мектебім Біздің мектеп
|
4.2.1.1 оқу дағдыларын (тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану. Жай, сөйлемді (Бала отыр) оқу, жазу, мәтіннен сөзді тауып, оқу |
оқу дағдыларын (тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану. Жай, сөйлемді (Бала отыр) оқу, жазу, мәтіннен сөзді тауып, оқу |
1 |
03.10 |
|
|
11 |
Біздің сынып |
4.2.4.1 мәтіннен өз бетімен кейіпкерлердің іс-әрекеттерін тауып оқу, атау |
мәтіннен өз бетімен кейіпкерлердің іс-әрекеттерін тауып оқу, атайды |
1 |
08.10 |
|
|
12 |
Менің оқу құралдарым БЖБ №2 |
4.2.5.1 мұғалімнің көмегімен сөздің лексикалық мәнін түсіну, қарама қарсы мағыналы, мәндес, көп мағыналы сөздердің мағыналарын ажырату |
мұғалімнің көмегімен сөздің лексикалық мәнін түсіну, қарама қарсы мағыналы, мәндес, көп мағыналы сөздердің мағыналарын ажыратады |
1 |
10.10 |
|
|
13 |
Дыбыс және буын үндестігі.Буын және тасымал |
4.3.1.1 үш-төрт сөзден құралған сөйлемдерді жазу дағдыларын жетілдіру |
үш-төрт сөзден құралған сөйлемдерді жазу дағдыларын жетілдіреді |
1 |
15.10 |
|
|
14 |
Жыл мезгілдері.Күз мезгілі |
4.3.2.1 суреттер, мәтін бойынша қазақ тіліне тән әріптерін дұрыс қолданып сұрақтарға жауап жазу |
суреттер, мәтін бойынша қазақ тіліне тән әріптерін дұрыс қолданып сұрақтарға жауап жазады |
1 |
17.10 |
|
|
15 |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
|
|
1 |
22.10 |
|
|
16 |
Нәтиже сабақ |
4.4.1.1 бас әріппен жазылатын сөздерді (кісі аттары, жер-су атаулары) анықтау, қатесіз дұрыс жазу |
бас әріппен жазылатын сөздерді (кісі аттары, жер-су атаулары) анықтау, қатесіз дұрыс жазады |
1 |
24.10 |
|
|
2-тоқсан |
||||||
|
17 |
Менің отбасым және достарым Менің отбасым
|
4.1.4.1 өз бетімен тақырып бойынша мәтінді кім (не) туралы айтылуын болжау |
өз бетімен тақырып бойынша мәтінді кім (не) туралы айтылуын болжайды |
1 |
|
|
|
18 |
Менің достарым
|
4.2.2.1 мәтіннің кез-келген жерінен мұғалім алып қойған сұрақтарға жауап беру |
мәтіннің кез-келген жерінен мұғалім алып қойған сұрақтарға жауап береді |
1 |
|
|
|
19 |
Сөз, сөз мағынасы
|
4.3.2.1 суреттер, мәтін бойынша қазақ тіліне тән әріптерін дұрыс қолданып сұрақтарға жауап жазу |
суреттер, мәтін бойынша қазақ тіліне тән әріптерін дұрыс қолданып сұрақтарға жауап жазады |
1 |
|
|
|
20 |
Түбірлес, мағыналары мәндес және қарама-қарсы сөздер |
4.3.4.1 сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазу |
сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазады |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
Көпмағыналы сөздер
|
4.2.2.1 мәтіннің кез-келген жерінен мұғалім алып қойған сұрақтарға жауап беру |
мәтіннің кез-келген жерінен мұғалім алып қойған сұрақтарға жауап береді |
|
|
|
|
22 |
Нәтиже сабақ. БЖБ №1 |
4.2.3.1 өз бетімен оқыған мәтіннің кез келген жерін тауып оқу |
өз бетімен оқыған мәтіннің кез келген жерін тауып оқиды |
|
|
|
|
23 |
Бізді қоршаған орта Қыс мезгілі.Қыс қызықтары
|
4.2.6.1 мәтін бойынша жаңа сөздерге сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап беру |
мәтін бойынша жаңа сөздерге сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап береді |
|
|
|
|
24 |
Құстар-біздің досымыз
|
4.3.2.1 суреттер, мәтін бойынша қазақ тіліне тән әріптерін дұрыс қолданып сұрақтарға жауап жазу |
суреттер, мәтін бойынша қазақ тіліне тән әріптерін дұрыс қолданып сұрақтарға жауап жазады |
|
|
|
|
25 |
Жабайы жануарлар
|
4.3.3.1 мәтіннің басы, ортасы, соңынан қателерін тауып көшіріп жазу |
мәтіннің басы, ортасы, соңынан қателерін тауып көшіріп жазады |
|
|
|
|
26 |
Үй жануарлары Менің күшігім, мысығым
|
4.3.1.1 үш-төрт сөзден құралған сөйлемдерді жазу дағдыларын жетілдіру |
үш-төрт сөзден құралған сөйлемдерді жазу дағдыларын жетілдіреді |
|
|
|
|
27 |
Нәтиже сабақ. БЖБ №2
|
4.2.6.1 мәтін бойынша жаңа сөздерге сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап беру |
мәтін бойынша жаңа сөздерге сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап береді |
|
|
|
|
28 |
Саяхат Менің туған жерім – Қазақстан
|
4.1.4.1 өз бетімен тақырып бойынша мәтінді кім (не) туралы айтылуын болжау |
өз бетімен тақырып бойынша мәтінді кім (не) туралы айтылуын болжайды |
|
|
|
|
29 |
Көлік. Көлік түрлері
|
4.2.1.1 оқу дағдыларын (тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану. Жай, сөйлемді (Бала отыр.) оқу, жазу, мәтіннен сөзді тауып, оқу |
оқу дағдыларын (тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану. Жай, сөйлемді (Бала отыр.) оқу, жазу, мәтіннен сөзді тауып, оқиды |
|
|
|
|
30 |
Заттың атын білдіретін сөздер
|
4.4.2.1 тәуелдік, көптік, септік, жіктік жалғауларының қарапайым формаларын қолдану |
тәуелдік, көптік, септік, жіктік жалғауларының қарапайым формаларын қолданады |
|
|
|
|
31 |
Заттың сынын білдіретін сөздер
|
4.4.3.1 заттың сынын, қимылын білдіретін сөздерді ажырату және орынды қолдану |
заттың сынын, қимылын білдіретін сөздерді ажырату және орынды қолданады |
|
|
|
|
32 |
Заттың санын білдіретін сөздер
|
4.3.4.1 сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазу |
сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазады |
|
|
|
|
33 |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
|
|
|
|
|
|
34 |
Заттың қимылын білдіретін сөздер Нәтиже сабақ
|
4.2.4.1 мәтіннен өз бетімен кейіпкерлердің іс-әрекеттерін тауып оқу, атау |
мәтіннен өз бетімен кейіпкерлердің іс-әрекеттерін тауып оқу, атайды |
|
|
|
|
3-тоқсан |
||||||
|
35 |
Салт-дәстүр. Мерекелер Көктем мезгілі |
4.3.4.1 сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазу |
сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазады |
|
|
|
|
36 |
Сөйлем
|
4.3.4.1 сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазу |
сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазады |
|
|
|
|
37 |
Сөйлем мүшелері және олардың өзара байланысы |
4.1.4.1 өз бетімен тақырып бойынша мәтінді кім (не) туралы айтылуын болжау |
өз бетімен тақырып бойынша мәтінді кім (не) туралы айтылуын болжайды |
|
|
|
|
38 |
Сөйлем түрлері
|
4.3.3.1 мәтіннің басы, ортасы, соңынан қателерін тауып көшіріп жазу |
мәтіннің басы, ортасы, соңынан қателерін тауып көшіріп жазады |
|
|
|
|
39 |
Қазақ халқының салт-дәстүрі
|
4.2.5.1 мұғалімнің көмегімен сөздің лексикалық мәнін түсіну, қарама қарсы мағыналы, мәндес, көп мағыналы сөздердің мағыналарын ажырату |
мұғалімнің көмегімен сөздің лексикалық мәнін түсіну, қарама қарсы мағыналы, мәндес, көп мағыналы сөздердің мағыналарын ажыратады |
|
|
|
|
40 |
Қазақ халқының қасиетті заттары
|
4.2.6.1 мәтін бойынша жаңа сөздерге сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап беру |
мәтін бойынша жаңа сөздерге сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап береді |
|
|
|
|
41 |
Нәтиже сабақ. БЖБ |
4.3.1.1 үш-төрт сөзден құралған сөйлемдерді жазу дағдыларын жетілдіру |
үш-төрт сөзден құралған сөйлемдерді жазу дағдыларын жетілдіреді |
|
|
|
|
42 |
Тағам және сусын Ас – адамның арқауы
|
4.3.2.1 суреттер, мәтін бойынша қазақ тіліне тән әріптерін дұрыс қолданып сұрақтарға жауап жазу |
суреттер, мәтін бойынша қазақ тіліне тән әріптерін дұрыс қолданып сұрақтарға жауап жазады |
|
|
|
|
43 |
Дәрумендердің табиғи қоймасы |
4.3.4.1 сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазу |
сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазады |
|
|
|
|
44 |
Ас мәзірі
|
4.4.3.1 заттың сынын, қимылын білдіретін сөздерді ажырату және орынды қолдану |
заттың сынын, қимылын білдіретін сөздерді ажырату және орынды қолданады |
|
|
|
|
45 |
Менің сүйікті тағамым
|
4.3.2.1 суреттер, мәтін бойынша қазақ тіліне тән әріптерін дұрыс қолданып сұрақтарға жауап жазу |
4.3.2.1 суреттер, мәтін бойынша қазақ тіліне тән әріптерін дұрыс қолданып сұрақтарға жауап жазады |
|
|
|
|
46 |
Дастархан басындағы тәртіп ережелері БЖБ №2
|
4.2.6.1 мәтін бойынша жаңа сөздерге сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап беру |
мәтін бойынша жаңа сөздерге сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап береді |
|
|
|
|
47 |
Мәтін |
4.2.1.1 оқу дағдыларын (тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану. Жай, сөйлемді (Бала отыр.) оқу, жазу, мәтіннен сөзді тауып, оқу |
оқу дағдыларын (тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану. Жай, сөйлемді (Бала отыр.) оқу, жазу, мәтіннен сөзді тауып, оқиды |
|
|
|
|
48 |
Мәтін
|
4.2.1.1 оқу дағдыларын (тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану. Жай, сөйлемді (Бала отыр.) оқу, жазу, мәтіннен сөзді тауып, оқу |
оқу дағдыларын (тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану. Жай, сөйлемді (Бала отыр.) оқу, жазу, мәтіннен сөзді тауып, оқиды |
|
|
|
|
49 |
Нәтиже сабақ
|
4.2.2.1 мәтіннің кез-келген жерінен мұғалім алып қойған сұрақтарға жауап беру |
мәтіннің кез-келген жерінен мұғалім алып қойған сұрақтарға жауап береді |
|
|
|
|
50 |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
|
|
|
|
|
|
51 |
Қайталау |
4.1.3.1 күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер және сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндерді түсіну |
күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер және сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндерді түсінеді |
|
|
|
|
4-тоқсан |
||||||
|
52 |
Дені саудың – жаны сау
|
4.3.4.1 сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазу |
сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазады |
|
|
|
|
53 |
Тілдік нормалар
|
4.4.1.1 бас әріппен жазылатын сөздерді (кісі аттары, жер-су атаулары) анықтау, қатесіз дұрыс жазу |
бас әріппен жазылатын сөздерді (кісі аттары, жер-су атаулары) анықтау, қатесіз дұрыс жазады |
|
|
|
|
54 |
Тілдік нормалар
|
4.4.1.1 бас әріппен жазылатын сөздерді (кісі аттары, жер-су атаулары) анықтау, қатесіз дұрыс жазу |
бас әріппен жазылатын сөздерді (кісі аттары, жер-су атаулары) анықтау, қатесіз дұрыс жазады |
|
|
|
|
55 |
Орфографиялық нормалар
|
4.3.1.1 үш-төрт сөзден құралған сөйлемдерді жазу дағдыларын жетілдіру |
үш-төрт сөзден құралған сөйлемдерді жазу дағдыларын жетілдіреді |
|
|
|
|
56 |
Орфографиялық нормалар
|
4.3.1.1 үш-төрт сөзден құралған сөйлемдерді жазу дағдыларын жетілдіру |
үш-төрт сөзден құралған сөйлемдерді жазу дағдыларын жетілдіреді |
|
|
|
|
57 |
Спорт – біздің досымыз
|
4.2.5.1 мұғалімнің көмегімен сөздің лексикалық мәнін түсіну, қарама қарсы мағыналы, мәндес, көп мағыналы сөздердің мағыналарын ажырату |
мұғалімнің көмегімен сөздің лексикалық мәнін түсіну, қарама қарсы мағыналы, мәндес, көп мағыналы сөздердің мағыналарын ажыратады |
|
|
|
|
58 |
Орфоэпиялық нормалар
|
4.1.4.1 өз бетімен тақырып бойынша мәтінді кім (не) туралы айтылуын болжау |
өз бетімен тақырып бойынша мәтінді кім (не) туралы айтылуын болжайды |
|
|
|
|
59 |
Орфоэпиялық нормалар
|
4.1.4.1 өз бетімен тақырып бойынша мәтінді кім (не) туралы айтылуын болжау |
өз бетімен тақырып бойынша мәтінді кім (не) туралы айтылуын болжайды |
|
|
|
|
60 |
Дені саудың – жаны сау
|
4.2.4.1 мәтіннен өз бетімен кейіпкерлердің іс-әрекеттерін тауып оқу, атау |
мәтіннен өз бетімен кейіпкерлердің іс-әрекеттерін тауып оқу, атайды |
|
|
|
|
61 |
Пунктуациялық нормалар |
4.3.4.1 сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазу |
сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазады |
|
|
|
|
62 |
Пунктуациялық нормалар |
4.3.4.1 сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазу |
сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазады |
|
|
|
|
63 |
Тазалық – денсаулық кепілі.
|
4.3.3.1 мәтіннің басы, ортасы, соңынан қателерін тауып көшіріп жазу |
мәтіннің басы, ортасы, соңынан қателерін тауып көшіріп жазады |
|
|
|
|
64 |
Каллиграфиялық нормалар
|
4.3.3.1 мәтіннің басы, ортасы, соңынан қателерін тауып көшіріп жазу |
мәтіннің басы, ортасы, соңынан қателерін тауып көшіріп жазады |
|
|
|
|
65 |
Жаз мезгілі
|
4.4.3.1 заттың сынын, қимылын білдіретін сөздерді ажырату және орынды қолдану |
заттың сынын, қимылын білдіретін сөздерді ажырату және орынды қолданады |
|
|
|
|
66 |
Нәтиже сабақ
|
4.3.3.1 мәтіннің басы, ортасы, соңынан қателерін тауып көшіріп жазу |
мәтіннің басы, ортасы, соңынан қателерін тауып көшіріп жазады |
|
|
|
|
67 |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
|
|
|
|
|
|
68 |
Қайталау. Ертегілер елінде
|
4.4.3.1 заттың сынын, қимылын білдіретін сөздерді ажырату және орынды қолдану |
заттың сынын, қимылын білдіретін сөздерді ажырату және орынды қолданады |
|
|
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
4сынып
4сынып
Күнтізбелік-тақырыптық жоспар
|
№ |
Сабақтың тақырыбы |
Оқу мақсаттары |
ЕББ сәйкес мақсатқа жету критерийлері |
Сағат саны |
Мерзімі |
Ескерту |
|
1-тоқсан |
||||||
|
1 |
Өзім туралы Сәлем, менің мектебім! Қайталау |
4.1.1.1 күнделікті іс-әрекетке байланысты қарапайым сөздерді түсінуі, сурет бойынша жауап беру |
күнделікті іс-әрекетке байланысты қарапайым сөздерді түсінуі, сурет бойынша жауап береді |
1 |
03.09 |
|
|
2 |
Сөйлеу – ғажайып құбылыс |
4.1.3.1 күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер және сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндерді түсіну |
күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер және сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндерді түсінеді |
1 |
05.09 |
|
|
3 |
Қазақ әліпбиі. Жуан және жіңішке дыбыстар |
4.1.1.1 күнделікті іс-әрекетке байланысты қарапайым сөздерді түсінуі, сурет бойынша жауап беру |
күнделікті іс-әрекетке байланысты қарапайым сөздерді түсінуі, сурет бойынша жауап береді |
1 |
10.09 |
|
|
4 |
И,й дыбыстары мен әріптері
|
4.3.4.1 сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазу |
сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазады |
1 |
12.09 |
|
|
5 |
Ы,і дыбыстары мен әріптері |
4.3.3.1 мәтіннің басы, ортасы, соңынан қателерін тауып көшіріп жазу |
мәтіннің басы, ортасы, соңынан қателерін тауып көшіріп жазады |
1 |
17.09 |
|
|
6 |
Х,һ дыбыстары мен әріптері |
4.3.2.1 суреттер, мәтін бойынша қазақ тіліне тән әріптерін дұрыс қолданып сұрақтарға жауап жазу |
суреттер, мәтін бойынша қазақ тіліне тән әріптерін дұрыс қолданып сұрақтарға жауап жазады |
1 |
19.09 |
|
|
7 |
Жіңішкелікк белгілі (ь),айыру (ъ) белгісі БЖБ №1
|
4.2.2.1 мәтіннің кез-келген жерінен мұғалім алып қойған сұрақтарға жауап беру |
мәтіннің кез-келген жерінен мұғалім алып қойған сұрақтарға жауап береді |
1 |
24.09 |
|
|
8 |
Менің күн тәртібім
|
4.2.3.1 өз бетімен оқыған мәтіннің кез келген жерін тауып оқу |
өз бетімен оқыған мәтіннің кез келген жерін тауып оқиды |
1 |
26.09 |
|
|
9 |
Нәтиже сабақ.
|
4.2.6.1 мәтін бойынша жаңа сөздерге сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап беру |
мәтін бойынша жаңа сөздерге сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап береді |
1 |
01.10 |
|
|
10 |
Менің мектебім Біздің мектеп
|
4.2.1.1 оқу дағдыларын (тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану. Жай, сөйлемді (Бала отыр) оқу, жазу, мәтіннен сөзді тауып, оқу |
оқу дағдыларын (тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану. Жай, сөйлемді (Бала отыр) оқу, жазу, мәтіннен сөзді тауып, оқу |
1 |
03.10 |
|
|
11 |
Біздің сынып |
4.2.4.1 мәтіннен өз бетімен кейіпкерлердің іс-әрекеттерін тауып оқу, атау |
мәтіннен өз бетімен кейіпкерлердің іс-әрекеттерін тауып оқу, атайды |
1 |
08.10 |
|
|
12 |
Менің оқу құралдарым БЖБ №2 |
4.2.5.1 мұғалімнің көмегімен сөздің лексикалық мәнін түсіну, қарама қарсы мағыналы, мәндес, көп мағыналы сөздердің мағыналарын ажырату |
мұғалімнің көмегімен сөздің лексикалық мәнін түсіну, қарама қарсы мағыналы, мәндес, көп мағыналы сөздердің мағыналарын ажыратады |
1 |
10.10 |
|
|
13 |
Дыбыс және буын үндестігі.Буын және тасымал |
4.3.1.1 үш-төрт сөзден құралған сөйлемдерді жазу дағдыларын жетілдіру |
үш-төрт сөзден құралған сөйлемдерді жазу дағдыларын жетілдіреді |
1 |
15.10 |
|
|
14 |
Жыл мезгілдері.Күз мезгілі |
4.3.2.1 суреттер, мәтін бойынша қазақ тіліне тән әріптерін дұрыс қолданып сұрақтарға жауап жазу |
суреттер, мәтін бойынша қазақ тіліне тән әріптерін дұрыс қолданып сұрақтарға жауап жазады |
1 |
17.10 |
|
|
15 |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
|
|
1 |
22.10 |
|
|
16 |
Нәтиже сабақ |
4.4.1.1 бас әріппен жазылатын сөздерді (кісі аттары, жер-су атаулары) анықтау, қатесіз дұрыс жазу |
бас әріппен жазылатын сөздерді (кісі аттары, жер-су атаулары) анықтау, қатесіз дұрыс жазады |
1 |
24.10 |
|
|
2-тоқсан |
||||||
|
17 |
Менің отбасым және достарым Менің отбасым
|
4.1.4.1 өз бетімен тақырып бойынша мәтінді кім (не) туралы айтылуын болжау |
өз бетімен тақырып бойынша мәтінді кім (не) туралы айтылуын болжайды |
1 |
|
|
|
18 |
Менің достарым
|
4.2.2.1 мәтіннің кез-келген жерінен мұғалім алып қойған сұрақтарға жауап беру |
мәтіннің кез-келген жерінен мұғалім алып қойған сұрақтарға жауап береді |
1 |
|
|
|
19 |
Сөз, сөз мағынасы
|
4.3.2.1 суреттер, мәтін бойынша қазақ тіліне тән әріптерін дұрыс қолданып сұрақтарға жауап жазу |
суреттер, мәтін бойынша қазақ тіліне тән әріптерін дұрыс қолданып сұрақтарға жауап жазады |
1 |
|
|
|
20 |
Түбірлес, мағыналары мәндес және қарама-қарсы сөздер |
4.3.4.1 сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазу |
сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазады |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
Көпмағыналы сөздер
|
4.2.2.1 мәтіннің кез-келген жерінен мұғалім алып қойған сұрақтарға жауап беру |
мәтіннің кез-келген жерінен мұғалім алып қойған сұрақтарға жауап береді |
|
|
|
|
22 |
Нәтиже сабақ. БЖБ №1 |
4.2.3.1 өз бетімен оқыған мәтіннің кез келген жерін тауып оқу |
өз бетімен оқыған мәтіннің кез келген жерін тауып оқиды |
|
|
|
|
23 |
Бізді қоршаған орта Қыс мезгілі.Қыс қызықтары
|
4.2.6.1 мәтін бойынша жаңа сөздерге сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап беру |
мәтін бойынша жаңа сөздерге сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап береді |
|
|
|
|
24 |
Құстар-біздің досымыз
|
4.3.2.1 суреттер, мәтін бойынша қазақ тіліне тән әріптерін дұрыс қолданып сұрақтарға жауап жазу |
суреттер, мәтін бойынша қазақ тіліне тән әріптерін дұрыс қолданып сұрақтарға жауап жазады |
|
|
|
|
25 |
Жабайы жануарлар
|
4.3.3.1 мәтіннің басы, ортасы, соңынан қателерін тауып көшіріп жазу |
мәтіннің басы, ортасы, соңынан қателерін тауып көшіріп жазады |
|
|
|
|
26 |
Үй жануарлары Менің күшігім, мысығым
|
4.3.1.1 үш-төрт сөзден құралған сөйлемдерді жазу дағдыларын жетілдіру |
үш-төрт сөзден құралған сөйлемдерді жазу дағдыларын жетілдіреді |
|
|
|
|
27 |
Нәтиже сабақ. БЖБ №2
|
4.2.6.1 мәтін бойынша жаңа сөздерге сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап беру |
мәтін бойынша жаңа сөздерге сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап береді |
|
|
|
|
28 |
Саяхат Менің туған жерім – Қазақстан
|
4.1.4.1 өз бетімен тақырып бойынша мәтінді кім (не) туралы айтылуын болжау |
өз бетімен тақырып бойынша мәтінді кім (не) туралы айтылуын болжайды |
|
|
|
|
29 |
Көлік. Көлік түрлері
|
4.2.1.1 оқу дағдыларын (тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану. Жай, сөйлемді (Бала отыр.) оқу, жазу, мәтіннен сөзді тауып, оқу |
оқу дағдыларын (тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану. Жай, сөйлемді (Бала отыр.) оқу, жазу, мәтіннен сөзді тауып, оқиды |
|
|
|
|
30 |
Заттың атын білдіретін сөздер
|
4.4.2.1 тәуелдік, көптік, септік, жіктік жалғауларының қарапайым формаларын қолдану |
тәуелдік, көптік, септік, жіктік жалғауларының қарапайым формаларын қолданады |
|
|
|
|
31 |
Заттың сынын білдіретін сөздер
|
4.4.3.1 заттың сынын, қимылын білдіретін сөздерді ажырату және орынды қолдану |
заттың сынын, қимылын білдіретін сөздерді ажырату және орынды қолданады |
|
|
|
|
32 |
Заттың санын білдіретін сөздер
|
4.3.4.1 сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазу |
сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазады |
|
|
|
|
33 |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
|
|
|
|
|
|
34 |
Заттың қимылын білдіретін сөздер Нәтиже сабақ
|
4.2.4.1 мәтіннен өз бетімен кейіпкерлердің іс-әрекеттерін тауып оқу, атау |
мәтіннен өз бетімен кейіпкерлердің іс-әрекеттерін тауып оқу, атайды |
|
|
|
|
3-тоқсан |
||||||
|
35 |
Салт-дәстүр. Мерекелер Көктем мезгілі |
4.3.4.1 сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазу |
сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазады |
|
|
|
|
36 |
Сөйлем
|
4.3.4.1 сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазу |
сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазады |
|
|
|
|
37 |
Сөйлем мүшелері және олардың өзара байланысы |
4.1.4.1 өз бетімен тақырып бойынша мәтінді кім (не) туралы айтылуын болжау |
өз бетімен тақырып бойынша мәтінді кім (не) туралы айтылуын болжайды |
|
|
|
|
38 |
Сөйлем түрлері
|
4.3.3.1 мәтіннің басы, ортасы, соңынан қателерін тауып көшіріп жазу |
мәтіннің басы, ортасы, соңынан қателерін тауып көшіріп жазады |
|
|
|
|
39 |
Қазақ халқының салт-дәстүрі
|
4.2.5.1 мұғалімнің көмегімен сөздің лексикалық мәнін түсіну, қарама қарсы мағыналы, мәндес, көп мағыналы сөздердің мағыналарын ажырату |
мұғалімнің көмегімен сөздің лексикалық мәнін түсіну, қарама қарсы мағыналы, мәндес, көп мағыналы сөздердің мағыналарын ажыратады |
|
|
|
|
40 |
Қазақ халқының қасиетті заттары
|
4.2.6.1 мәтін бойынша жаңа сөздерге сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап беру |
мәтін бойынша жаңа сөздерге сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап береді |
|
|
|
|
41 |
Нәтиже сабақ. БЖБ |
4.3.1.1 үш-төрт сөзден құралған сөйлемдерді жазу дағдыларын жетілдіру |
үш-төрт сөзден құралған сөйлемдерді жазу дағдыларын жетілдіреді |
|
|
|
|
42 |
Тағам және сусын Ас – адамның арқауы
|
4.3.2.1 суреттер, мәтін бойынша қазақ тіліне тән әріптерін дұрыс қолданып сұрақтарға жауап жазу |
суреттер, мәтін бойынша қазақ тіліне тән әріптерін дұрыс қолданып сұрақтарға жауап жазады |
|
|
|
|
43 |
Дәрумендердің табиғи қоймасы |
4.3.4.1 сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазу |
сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазады |
|
|
|
|
44 |
Ас мәзірі
|
4.4.3.1 заттың сынын, қимылын білдіретін сөздерді ажырату және орынды қолдану |
заттың сынын, қимылын білдіретін сөздерді ажырату және орынды қолданады |
|
|
|
|
45 |
Менің сүйікті тағамым
|
4.3.2.1 суреттер, мәтін бойынша қазақ тіліне тән әріптерін дұрыс қолданып сұрақтарға жауап жазу |
4.3.2.1 суреттер, мәтін бойынша қазақ тіліне тән әріптерін дұрыс қолданып сұрақтарға жауап жазады |
|
|
|
|
46 |
Дастархан басындағы тәртіп ережелері БЖБ №2
|
4.2.6.1 мәтін бойынша жаңа сөздерге сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап беру |
мәтін бойынша жаңа сөздерге сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап береді |
|
|
|
|
47 |
Мәтін |
4.2.1.1 оқу дағдыларын (тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану. Жай, сөйлемді (Бала отыр.) оқу, жазу, мәтіннен сөзді тауып, оқу |
оқу дағдыларын (тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану. Жай, сөйлемді (Бала отыр.) оқу, жазу, мәтіннен сөзді тауып, оқиды |
|
|
|
|
48 |
Мәтін
|
4.2.1.1 оқу дағдыларын (тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану. Жай, сөйлемді (Бала отыр.) оқу, жазу, мәтіннен сөзді тауып, оқу |
оқу дағдыларын (тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану. Жай, сөйлемді (Бала отыр.) оқу, жазу, мәтіннен сөзді тауып, оқиды |
|
|
|
|
49 |
Нәтиже сабақ
|
4.2.2.1 мәтіннің кез-келген жерінен мұғалім алып қойған сұрақтарға жауап беру |
мәтіннің кез-келген жерінен мұғалім алып қойған сұрақтарға жауап береді |
|
|
|
|
50 |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
|
|
|
|
|
|
51 |
Қайталау |
4.1.3.1 күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер және сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндерді түсіну |
күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер және сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндерді түсінеді |
|
|
|
|
4-тоқсан |
||||||
|
52 |
Дені саудың – жаны сау
|
4.3.4.1 сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазу |
сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазады |
|
|
|
|
53 |
Тілдік нормалар
|
4.4.1.1 бас әріппен жазылатын сөздерді (кісі аттары, жер-су атаулары) анықтау, қатесіз дұрыс жазу |
бас әріппен жазылатын сөздерді (кісі аттары, жер-су атаулары) анықтау, қатесіз дұрыс жазады |
|
|
|
|
54 |
Тілдік нормалар
|
4.4.1.1 бас әріппен жазылатын сөздерді (кісі аттары, жер-су атаулары) анықтау, қатесіз дұрыс жазу |
бас әріппен жазылатын сөздерді (кісі аттары, жер-су атаулары) анықтау, қатесіз дұрыс жазады |
|
|
|
|
55 |
Орфографиялық нормалар
|
4.3.1.1 үш-төрт сөзден құралған сөйлемдерді жазу дағдыларын жетілдіру |
үш-төрт сөзден құралған сөйлемдерді жазу дағдыларын жетілдіреді |
|
|
|
|
56 |
Орфографиялық нормалар
|
4.3.1.1 үш-төрт сөзден құралған сөйлемдерді жазу дағдыларын жетілдіру |
үш-төрт сөзден құралған сөйлемдерді жазу дағдыларын жетілдіреді |
|
|
|
|
57 |
Спорт – біздің досымыз
|
4.2.5.1 мұғалімнің көмегімен сөздің лексикалық мәнін түсіну, қарама қарсы мағыналы, мәндес, көп мағыналы сөздердің мағыналарын ажырату |
мұғалімнің көмегімен сөздің лексикалық мәнін түсіну, қарама қарсы мағыналы, мәндес, көп мағыналы сөздердің мағыналарын ажыратады |
|
|
|
|
58 |
Орфоэпиялық нормалар
|
4.1.4.1 өз бетімен тақырып бойынша мәтінді кім (не) туралы айтылуын болжау |
өз бетімен тақырып бойынша мәтінді кім (не) туралы айтылуын болжайды |
|
|
|
|
59 |
Орфоэпиялық нормалар
|
4.1.4.1 өз бетімен тақырып бойынша мәтінді кім (не) туралы айтылуын болжау |
өз бетімен тақырып бойынша мәтінді кім (не) туралы айтылуын болжайды |
|
|
|
|
60 |
Дені саудың – жаны сау
|
4.2.4.1 мәтіннен өз бетімен кейіпкерлердің іс-әрекеттерін тауып оқу, атау |
мәтіннен өз бетімен кейіпкерлердің іс-әрекеттерін тауып оқу, атайды |
|
|
|
|
61 |
Пунктуациялық нормалар |
4.3.4.1 сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазу |
сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазады |
|
|
|
|
62 |
Пунктуациялық нормалар |
4.3.4.1 сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазу |
сөйлемдерде тыныс белгілерін орынды қойып, жазады |
|
|
|
|
63 |
Тазалық – денсаулық кепілі.
|
4.3.3.1 мәтіннің басы, ортасы, соңынан қателерін тауып көшіріп жазу |
мәтіннің басы, ортасы, соңынан қателерін тауып көшіріп жазады |
|
|
|
|
64 |
Каллиграфиялық нормалар
|
4.3.3.1 мәтіннің басы, ортасы, соңынан қателерін тауып көшіріп жазу |
мәтіннің басы, ортасы, соңынан қателерін тауып көшіріп жазады |
|
|
|
|
65 |
Жаз мезгілі
|
4.4.3.1 заттың сынын, қимылын білдіретін сөздерді ажырату және орынды қолдану |
заттың сынын, қимылын білдіретін сөздерді ажырату және орынды қолданады |
|
|
|
|
66 |
Нәтиже сабақ
|
4.3.3.1 мәтіннің басы, ортасы, соңынан қателерін тауып көшіріп жазу |
мәтіннің басы, ортасы, соңынан қателерін тауып көшіріп жазады |
|
|
|
|
67 |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
|
|
|
|
|
|
68 |
Қайталау. Ертегілер елінде
|
4.4.3.1 заттың сынын, қимылын білдіретін сөздерді ажырату және орынды қолдану |
заттың сынын, қимылын білдіретін сөздерді ажырату және орынды қолданады |
|
|
|
шағым қалдыра аласыз













