№51 сабақ. Күн райын хабарлаймыз. Құралай. Әдебиет ҚМЖ 4 сын

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Бөлім:

Табиғат құбылыстары

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№51 сабақ. Күн райын хабарлаймыз. Құралай.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

4.1.5.1 – өз ойын, сезімін, көзқарасын өмірде болған, өзге шығармадағы ұқсас оқиғалармен салыстыра отырып білдіру.

Сабақтың мақсаты

Кейіпкердің іс –әрекетін бағалауды, шығармашылық жұмыс орындауды үйренеді

Құндылықтар:

Қаңтар айы: Заң және тәртіп

Сабақ құндылығы: ЖАСАМПАЗДЫҚ ЖӘНЕ ЖАҢАШЫЛДЫҚ

Апта дәйексөзі: Талап бар жерді тәртіп бар.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

Жаңа білім

Бекіту

Кері байланыс

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Үй тапсырмасы:

«Қыс» сөзіне топтастыру жасап келу

Үлкендерден қар, аяз түрлерін сұрастырып жазып келу

Құндылық мақсаты: Табиғи және әлеуметтік объектілер, тірі және жансыз

табиғаттың байланысы, ғылым және ғылыми білім туралы

алғашқы түсініктің болуы

Жаңа тақырып

ФС тапсырмасы

Топтық жұмыс

«Орында» айдары бойынша оқушылар еліміздің картасын пайдаланып, жеріміздің батыс, шығыс, оңтүстік, солтүстік бөлігінің бірінің ауа райын хабарлау үшін тележүргізуші (диктор) рөліне еніп, ертеңгі күн райына хабарлама жасайды.

І топ – Оңтүстік Қазақстан

ІІ топ – Солтүстік Қазақстан

ІІІ топ –Шығыс Қазақстан

ІV топ –Батыс Қазақстан аумағындағы ауа райының болжамын жас

ау.

«Түсініп оқы» айдары бойынша «Джигсо» әдісімен «Құралай» мәтінін оқиды.

1-топ. Жұмабек тұра сала.................таныстырайын.

2-топ: Алтын арайлы күн.................қасында отырды

3-топ: Күн ұясынан көтерілмей............айтқаныңызды орындаймын, ата

4-топ: Даланың аңы қолға.....................ылдилап кете барды.

ЕБҚ тапсырма

3.Атасының «Дарқан даланың тілін ұқ, сырын сезуге тырыс» деген сөзін қалай түсіндің?

Табиғатты сүйе білсең, оны түсіне аласың. Сырын ұғынасың.

«Өз ойым» әдісі

4. Қазақ халқы ерте заманнан бері күн райын болжам жасап отырған. Жұмабектің атасы да халықтық болжамға сүйеніп күн райын алдын ала біліп отырады.

«Бағала» айдары

Жұмабектің атасы- ақылды, табиғатты сүйетін, мейірімді адам.

ЕҚБ тапсырма:

«Дәлелде» айдары

Мәтіндегі негізгі ой: «Сен табиғатты сүйген сайын онымен тілдесе алатын жағдайға жетесің. Сондықтан мынау дарқан даланың тілін ұқ, сырын сезуге тырыс»

«Білгенге маржан» айдары

Метеожерсерік – күн райын бақылау үшін ,ғарышқа ұшырылған жасанды жерсерік.

Жерсеріктен алынған мәлімет компьютерге әртүрлі

картина түрінде келіп түседі.

Метеорологтер соған байланысты күн райын болжап, ақпарат таратады

Үй тапсырмасы

Күн райын болжау , табиғатты бақылау туралы не түсіндің?

Мәтіннен кешкі күннің батуы туралы көріністі тауып, ,көшіріп жазып келу.

ҚЖ:

Қазақ халқының ауа райын бақылау әдістері туралы әңгіме құрап жаз.

Шаттық шеңберін жасайды

Үй тапсырмасын пысықтайды

Теледидар дикторы боп ойнайды

Күн райын хабарлайды

Мәтінді топқа бөліп оқиды.

Мазмұнын айтады

Ойланып, өз ойын айтады

Ойларын дәптерге түсіреді

Кейіпкерге баға береді

Негізгі ойды атайды

Жаңа сөзбен танысады

Үй тапсырмасын алады

Әңгіме құрайды

Кері байланыс береді

ҚБ:

«Лифт» әдісі

Дескриптор:

Қыс сөзіне топтастыру жасайды-1б

Дескрипторы:

1. Тележүргізуші диктор рөліне еніп, ертеңгі ауа райын қазіргі уақытпен байланыстыра хабарлама жасайды-1б

2. Шартты белгілерді пайдаланып, ауа температурасын көрсетеді. -1б

Дескрипторы: 1.Мәтінді әр топ бөліп-бөліп оқиды -1Б

2. Мәтіннен түсінгенін айтады.-1Б

ҚБ:«Бағалау терезесі»

Дескриптор:

Ойларын еркін жеткізеді-1Б

Көркем жазу емлесін сақтайды-1Б

Дескриптор:

ЕҚБ

Мәтіндегі негізгі ойды анықтайды-1Б

Табиғатты сүю керектігін ұғынады-1Б

ҚБ:

«Қол шапалақ»

Тамаша жұмыс!

«Кинолента» әдісі арқылы кері байланыс жасау

Суреттер

Дәптер

Суреттер

Суреттер

Бағалау парағы

Оқулық

Кері байланыс парағы