0 / 1

Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін

Ұнаған тарифті таңдаңыз

Айлық

Жылдық

1 - күндік

Танысу

690 ₸ / 1 күнге

Таңдау

UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б.

10 материал жасау

Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін

30 материал жүктеу

Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз

шексіз

Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу

Күніне 2 көрнекілік жүктеу

Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу

5 файлды тегін жүктеу

Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік

1 - айлық

Стандарт

2990 ₸ / айына

UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау

30 материал жасау

Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін

900 материал жүктеу

Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз

шексіз

Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу

30 көрнекілік жүктеу

Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу

150 файлды тегін жүктеу

Жинақталған ҚМЖ бөлімінде

10 файлды тегін жүктеу

Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік

Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар)

тегін қатысу

1 - айлық

Шебер

7990 ₸ / айына

Таңдау

UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау

150 материал жасау

Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін

900 материал жүктеу

Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз

шексіз

Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу

90 көрнекілік жүктеу

Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу

300 файлды тегін жүктеу

Жинақталған ҚМЖ бөлімінде

50 файлды тегін жүктеу

Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік

Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар)

тегін қатысу

Назар аударыңыз!

Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.

Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.

Ок

Материалдың қысқаша нұсқасы

Батыс Қазақстан облысы әкімдігі білім басқармасының Бәйтерек ауданы білім беру бөлімінің «Қасым Аманжолов атындағы жалпы орта білім беретін мектебі» КММ
^{(білім беру ұйымының атауы)} Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау

(ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде)
2-тоқсан математика пәні бойынша

      Сынып: 5 «А»
      Оқушылар саны: 19
      Педагог: Тантарова Фарида Миратовна
      Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	Оқушы	Жоғары балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны				Сапа %	Үлгерім %
Пән	Оқушы	Жоғары балл	төмен 0-39%	орта 40-84%	жоғары 85-100%	65-100%
			Оқушылар саны
БЖБ	19	16	3	13	3	9	47	84
ТЖБ	19	20	1	12	6	12	63	95

Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ

5.1.2.23 жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуді орындау

5.1.2.21 жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау

5.1.2.22 берілген санға кері санды табу

5.1.2.18 бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау

5.1.2.20 аралас сандарды қосу және азайтуды орындау

ТЖБ

5.1.1.12 - өзара кері сандар анықтамасын білу

5.1.2.16 - жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру; жай бөлшектерді, аралас сандарды салыстыру

5.1.2.17 - бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау

5.1.2.19 - натурал саннан жай бөлшекті азайтуды орындау

5.1.2.21 - жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау

5.1.2.23 - жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуді орындау

5.1.2.20 - аралас сандарды қосу және азайтуды орындау

5.1.2.18 - бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау

1. ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% Зайдолла Ә., Кармен Ә., Қанатқызы А., Майданбек Д., Максотов Д., Мерсатова А.,

орта (С): 40-84% Боран С., Жанабай О., Карменова А., Қалимолла А., Қойшығұл Х., Құрақбай А., Мерсатова А., Мұхтар А., Насыпқали А., Таңатар Ә., Халил Ә., Хасимов Т.

төмен (Н): 0-39% Кадржан Р.

Мектеп бойынша (65-100%) Зайдолла Ә., Кармен Ә., Қанатқызы А., Майданбек Д., Максотов Д., Мерсатова А., Карменова А., Қойшығұл Х., Қалимолла А., Мерсатова А., Халил Ә., Хасимов Т.

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: аралас сандарды қосу және азайтуды орындау; бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: аралас сандарды қосу және азайтуды орындау ережесін білмеуі; бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындай алмауы; үй тапсырмасын уақытында орындамау

4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен): дұрыс меңгерілмеген тақырыптарға қатысты қайтаулау есептерін шығарту; қосымша тапсырмалар беру

Күні: 29.12.2022 Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда) Танатарова Фарида Миратовна

(ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде)
2-тоқсан алгебра пәні бойынша

      Сынып: 8 «А»
      Оқушылар саны: 19
      Педагог: Тантарова Фарида Миратовна
      Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	Оқушы	Жоғары балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны				Сапа %	Үлгерім %
Пән	Оқушы	Жоғары балл	төмен 0-39%	орта 40-84%	жоғары 85-100%	65-100%
			Оқушылар саны
БЖБ	19	14	5	12	2	7	37	74
ТЖБ	19	20	0	17	2	6	32	100

Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ

8.2.2.1 квадрат теңдеудің анықтамасын білу

8.2.2.3 квадрат теңдеулерді шешу

8.2.1.3 квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу

8.2.2.4 Виет теоремасын қолдану

ТЖБ

8.2.2.1 квадрат теңдеудің анықтамасын білу

8.2.2.2 квадрат теңдеулердің түрлерін ажырату

8.2.2.3 квадрат теңдеулерді шешу

8.2.1.3 квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу

8.2.2.7 - квадрат теңдеулерге келтірілетін теңдеулерді шешу

8.2.2.6 бөлшек-рационал теңдеулерді шешу

8.2.2.4 Виет теоремасын қолдану

8.2.2.5 |ax 2 + bx| + c = 0; ax 2 + b|x| + c = 0 түріндегі теңдеулерді шешу

8.2.1.2 үшмүшеден екімүшенің толық квадратын бөлу

1. ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% Мұрат Ә., Кураева А.

орта (С): 40-84% Аманжол Е., Бауыржан А., Бермегамбетов Д., Дуйсенгалиев А.,Жамиев Ж., Зайлекен Т., Кужумов Д., Қайратұлы С., Марат Г., Сагинова М., Сақтай Н., Салимова Л., Серік А., Тажикова К., Тойлыбаева Д., Тапишева Н., Ермеккалиев Б.

төмен (Н): 0-39%

Мектеп бойынша (65-100%) Мұрат Ә., Тапишева Н., Аманжол Е., Кураева А., Бермегамбетов Д., Тойлыбаева Д.

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Виет теоремасын қолдану; |ax 2 + bx| + c = 0; ax 2 + b|x| + c = 0 түріндегі теңдеулерді шешу; үшмүшеден екімүшенің толық квадратын бөлу

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Виет теоремасын қолдана алмауы; |ax 2 + bx| + c = 0; ax 2 + b|x| + c = 0 түріндегі теңдеулерді шеше алмау; үшмүшеден екімүшенің толық квадратын бөліп ала алмау

4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен): осы тақырыптарға қатысты қосымша есептер шығарту

Күні: 29.12.2022 Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда) Танатарова Фарида Миратовна

(ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде)
2-тоқсан геометрия пәні бойынша

Пән	Оқушы	Жоғары балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны				Сапа %	Үлгерім %
Пән	Оқушы	Жоғары балл	төмен 0-39%	орта 40-84%	жоғары 85-100%	65-100%
			Оқушылар саны
БЖБ	19	15	0	14	5	10	53	100
ТЖБ	19	20	1	16	2	6	32	95

Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ

8.1.3.2 бұрыштың синусы, косинусы, тангенсі және котангенсінің тікбұрышты үшбұрыштың қабырғалары мен бұрыштарының қатыстары арқылы берілген анықтамаларын білу

8.1.3.24 мәндерін олардың біреуінің берілген мәні бойынша табады

8.1.3.7 тікбұрышты үшбұрыштың элементтерін табу үшін 30⁰, 45⁰, 60⁰ - қа тең бұрыштардың синус, косинус, тангенс және котангенсінің мәндерін қолдану

ТЖБ

8.1.3.8 берілген екі элементі бойынша тікбұрышты үшбұрыштың бұрыштары мен қабырғаларын табу

8.1.3.3 Пифагор теоремасын дәлелдеу және қолдану

8.1.3.4 тікбұрышты үшбұрыштың тік бұрышының төбесінен гипотензасына түсірілген биіктігінің қасиеттерін дәлелдеу және қолдану

8.1.3.24 sin, cos,tg және сtg мәндерін олардың біреуінің берілген мәні бойынша табу

1. ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% Мұрат Ә., Тапишева Н.

орта (С): 40-84% Аманжол Е., Бауыржан А., Бермег

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Танатарова Фарида Миратовна

02 Желтоқсан 2023

754

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

5,6,8,9,11(гум) сыныптары бойынша 2-тоқсан БЖБ,ТЖБ талдау математика

Тақырып бойынша 11 материал табылды

5,6,8,9,11(гум) сыныптары бойынша 2-тоқсан БЖБ,ТЖБ талдау математика

Материал туралы қысқаша түсінік

толықтай талдау жасалған

Материалдың қысқаша нұсқасы

(ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде)
2-тоқсан математика пәні бойынша

Пән	Оқушы	Жоғары балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны				Сапа %	Үлгерім %
Пән	Оқушы	Жоғары балл	төмен 0-39%	орта 40-84%	жоғары 85-100%	65-100%
			Оқушылар саны
БЖБ	19	16	3	13	3	9	47	84
ТЖБ	19	20	1	12	6	12	63	95

Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ

5.1.2.23 жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуді орындау

5.1.2.21 жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау

5.1.2.22 берілген санға кері санды табу

5.1.2.18 бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау

5.1.2.20 аралас сандарды қосу және азайтуды орындау

ТЖБ

5.1.1.12 - өзара кері сандар анықтамасын білу

5.1.2.16 - жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру; жай бөлшектерді, аралас сандарды салыстыру

5.1.2.17 - бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау

5.1.2.19 - натурал саннан жай бөлшекті азайтуды орындау

5.1.2.21 - жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау

5.1.2.23 - жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуді орындау

5.1.2.20 - аралас сандарды қосу және азайтуды орындау

5.1.2.18 - бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау

1. ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% Зайдолла Ә., Кармен Ә., Қанатқызы А., Майданбек Д., Максотов Д., Мерсатова А.,

төмен (Н): 0-39% Кадржан Р.

Күні: 29.12.2022 Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда) Танатарова Фарида Миратовна

(ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде)
2-тоқсан алгебра пәні бойынша

Пән	Оқушы	Жоғары балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны				Сапа %	Үлгерім %
Пән	Оқушы	Жоғары балл	төмен 0-39%	орта 40-84%	жоғары 85-100%	65-100%
			Оқушылар саны
БЖБ	19	14	5	12	2	7	37	74
ТЖБ	19	20	0	17	2	6	32	100

Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ

8.2.2.1 квадрат теңдеудің анықтамасын білу

8.2.2.3 квадрат теңдеулерді шешу

8.2.1.3 квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу

8.2.2.4 Виет теоремасын қолдану

ТЖБ

8.2.2.1 квадрат теңдеудің анықтамасын білу

8.2.2.2 квадрат теңдеулердің түрлерін ажырату

8.2.2.3 квадрат теңдеулерді шешу

8.2.1.3 квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу

8.2.2.7 - квадрат теңдеулерге келтірілетін теңдеулерді шешу

8.2.2.6 бөлшек-рационал теңдеулерді шешу

8.2.2.4 Виет теоремасын қолдану

8.2.2.5 |ax 2 + bx| + c = 0; ax 2 + b|x| + c = 0 түріндегі теңдеулерді шешу

8.2.1.2 үшмүшеден екімүшенің толық квадратын бөлу

1. ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% Мұрат Ә., Кураева А.

төмен (Н): 0-39%

Мектеп бойынша (65-100%) Мұрат Ә., Тапишева Н., Аманжол Е., Кураева А., Бермегамбетов Д., Тойлыбаева Д.

Күні: 29.12.2022 Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда) Танатарова Фарида Миратовна

(ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде)
2-тоқсан геометрия пәні бойынша

Пән	Оқушы	Жоғары балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны				Сапа %	Үлгерім %
Пән	Оқушы	Жоғары балл	төмен 0-39%	орта 40-84%	жоғары 85-100%	65-100%
			Оқушылар саны
БЖБ	19	15	0	14	5	10	53	100
ТЖБ	19	20	1	16	2	6	32	95

Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ

8.1.3.24 мәндерін олардың біреуінің берілген мәні бойынша табады

ТЖБ

8.1.3.8 берілген екі элементі бойынша тікбұрышты үшбұрыштың бұрыштары мен қабырғаларын табу

8.1.3.3 Пифагор теоремасын дәлелдеу және қолдану

8.1.3.24 sin, cos,tg және сtg мәндерін олардың біреуінің берілген мәні бойынша табу

1. ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% Мұрат Ә., Тапишева Н.

орта (С): 40-84% Аманжол Е., Бауыржан А., Бермег

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Математика Басқа Барлық сыныптар

02.12.2023

754

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Жариялаған:

Танатарова Фарида Миратовна

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

5,6,8,9,11(гум) сыныптары бойынша 2-тоқсан БЖБ,ТЖБ талдау математика

5,6,8,9,11(гум) сыныптары бойынша 2-тоқсан БЖБ,ТЖБ талдау математика

Химия пәні

Тарих пәні

Биология пәні

Ағылшын тілі пәні

География пәні

Информатика пәні

Мектепке дейінгі білім беру

«Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті»

Дене шынықтыру

Білім алушылардың білім сапасын арттыру

Инклюзивті білім беру