Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Саяхат және демалыс

Мектеп: «Алғабас ОЖББМ» КММ

Күні:6.05.2019

Мұғалімнің аты-жөні:А.М.Сагындыкова

Тақырыбы:Әнші құм.Есептік,реттік,жинақтық сан есімдер.

Сынып:5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

2-сағат:

Ж:5.3.5.1-оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпаратты сақтай отырып,жинақы мәтін жазу.

ӘТН:5.4.4.4- сан есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу.

Сабақтың мақсаттары:

Барлық оқушылар орындай алады:

-оқылған және тыңдалған мәтін бойынша негізгі ақпараттарды сақтап, жинақы мәтін жазады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

-мәтіндегі негізгі ақпараттарды анықтайтын тірек сөздерді іріктеп, талқылап, жинақы мәтін жазады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

- сөйлем құрауда оқырманға,тыңдаушыға әсерлі тілді көркемдеп қолданады.

Бағалау критерийлері

-оқылым мен тыңдалым мәтіні бойынша негізгі ақпараттарды анықтайды.

-негізгі ақпаратты сақтап, жинақы мәтін жазады.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін құрайды,сан есімдерді мағыналық түрлеріне қарай жасалу жолдарын меңгереді.

Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Іле өзені,жағалау құмы,шөлді құм,күңрену,тосын т.б.

Талқылауға арналған сұрақтар:

- Бейнероликте қай жер көрсетілген?

- Әнші құм қандай ән салады деп ойлайсыңдар ?

- Әнші құмның пайдасы бар ма ма?

Құндылықтарға баулу

Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік Индустрияландыру мен иновацияларға негізделген экономикалық өнім,жалпыға ортақ еңбек қоғамы,ынтымақтастық,еңбек және шығармашылық,өмір бойы білім алу.

Пəнаралық байланыс

Тарих,география,қазақ әдебиеті.

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Сан еім туралы алған білімдерін тексеру

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Қызығушылықты ояту

«Жетістік баспалдағы»

Білмеймін -,

Сенімсізбін-?,

Білемін +,

Білемін және көмектесе аламын-!

(Оқушылар сабақ басында өз даярлықтарының қаншалықты деңгейде екендігін анықтайды)

-Ендеше іске сәт оқушылар!

Ширату

«Бинго» ойыны. Оқушыларға 3,5,7 сандары белгіленген лоторея билеттері таратылады.Сол кеспе қағазға алдыңғы өткен тақырып бойынша сан есім түрлері есептік,реттік,жинақтық сандар атауына байланысты ақпарат жинау .Кім көп ақпарат тапса,сол жеңімпаз.Сол оқушыға сыйлық беріледі.

Үй тапсырмасы: 3 – тапсырма

(кеспе қағазға жазып қолдарына беру)

1)? саусақ бірдей емес

2)? байлық- денсаулық,

? байлық- ақ жаулық

? байлық- он саулық

3)? түгел болса төбедегі кетеді,

? ала болса ауыздағы кетеді.

4)Жетелі мен іскерге ? күннің бәрі сәтті.

ҚБ:Сиқырлы сөздер арқылы

Қолдарындағы билет нөміріне қарай топқа бөлінеді.(№3,№5.№7)

Әр топқа топ ережелері қойылады.

1.Тыңдау әдебін сақтау.

2.Уақытқа бағыну.

3.Бірлесіп тапсырма орындауға атсалысу.

1топ:№3

ІІ топ:№5

ІІІ топ:№7 киелі сандар туралы білетін ақпараттарымен бөліседі.

Оқу мақсаты және бағалау критерийлері хабарланады.

5.3.5.1-оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпаратты сақтай отырып,жинақы мәтін жазу.

5.4.4.4- сан есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу.

Бағалау критерийлері:

-оқылым мен тыңдалым мәтіні бойынша негізгі ақпараттарды анықтайды.

-негізгі ақпаратты сақтап, жинақы мәтін жазады.

(Өркенің өссін!

Бақытты бол!

Көп жаса!)

(№3,№5.№7)кеспе қағаздар

Сабақтың ортасы

28 мин

Оқылым алдындағы тапсырма:

Жұмыс түрі.С

Болжау әдісі (1.30 мин)

бейнеролик көрсету арқылы болжау жасайды.

-Бұл жер қайда орналасқан ?

- Бұл жер қалай аталады,неліктен?

-Бұндай жерлер не үшін қажет ?

-Осы әнші құм туралы қандай ақпарат білесіңдер?

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Ендеше дәптерілеріңді ашып бүгінгі күннің тақырыбын жазып алыңыздар.

Алтыншы мамыр

Әнші құм.Есептік,реттік,жинақтық сан есімдер.

Оқылым кезіндегі тапсырма:

Жұмыс түрі. С

Тыңдалым:Мәтінді көз жүгірте оқу (2 минут)

1-тапсырма: «Шолып оқу»

Мәтінді шолып оқу барысында барысында жаңа сөздерді тауып, мағынасын топта талқылайды.

Күңірену-айналаны жаңғырықтыра күшті үн шығару.

Тосын-күтпеген жерден,кенет.

Дескриптор

-мәтінді мұқият оқиды;

-жаңа сөздерді табады, мағынасын топта талқылайды.

ҚБ «Ауызша қошемет сөздер»

Жұмыс түрі.Ж.Ж.

2- тапсырма «Т» әдісі

Берілген мәтінді қайта қарап,сан есімдерді табу.

Дескриптор

-сан есімдерді ажырып,кестеге жазады;

-сан есімдерді мағыналық түріне қарай түрлендіріп айтады.

ҚБ «Смайликтер» әдісі арқылы бағалау

Жазылым алды тапсырмасы:

Жұмыс түрі.Ж.Ж.

3- тапсырма «Кунфу» әдісі.Ауызша диктант

Тиісті тыныс белгілерді қимылмен дұрыс көрсету.

Мәтін:

Бүгін 5 мамыр Мен өте қуаныштымын Сен ше Себебі бүгін ағамның әпкемнің туған күні

Дескриптор

-тыныс белгілерді ажырата біледі;

-сан есімдердің емлесін сақтайды.

ҚБ «От шашу»

Жұмыс түрі.Ж.

4-тапсырма«4 сөйлем әдісі»

Әр топ өздері тақырыптарына сәйкес мәтінде берілген 4 маңызды ақпаратты білдіріп тұрған сөз тіркестері мен сөздерді анықтап алып,сол сөз тіркесімен сөздерден 4 сөйлемнен тұратын,жинақы мәтін жазады.

Дескриптор

-мәтіннен негізгі тірек сөздерді анықтайды;

-тірек сөздерді қатыстырып сөйлем құрайды.

-мәтін мазмұнын сақтап, жинақы мәтін жазады.

https://yotu.be/R_WgvJJaonM

Керемет!

Жарайсың!

Жақсы!

сан есімдер реттік.жинақтық

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Сагындыкова Алтынгуль Мировна

12 Қаңтар 2024

504

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

5- сынып қмж.Әнші құм.Жинақтық,реттік,есептік сан есімдер

Тақырып бойынша 11 материал табылды

5- сынып қмж.Әнші құм.Жинақтық,реттік,есептік сан есімдер

Материал туралы қысқаша түсінік

5- сынып қазақ тілі пәнінен ашық сабақ жоспары.Түрлі әдіс-тәсілдер қамтылған.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Саяхат және демалыс		Мектеп: «Алғабас ОЖББМ» КММ
Күні:6.05.2019		Мұғалімнің аты-жөні:А.М.Сагындыкова
Тақырыбы:Әнші құм.Есептік,реттік,жинақтық сан есімдер.
Сынып:5	Қатысқандар саны:	Қатыспағандар саны:
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:	2-сағат: Ж:5.3.5.1-оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпаратты сақтай отырып,жинақы мәтін жазу. ӘТН:5.4.4.4- сан есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу.

Сабақтың мақсаттары:	Барлық оқушылар орындай алады: -оқылған және тыңдалған мәтін бойынша негізгі ақпараттарды сақтап, жинақы мәтін жазады.
	Оқушылардың көпшілігі орындай алады: -мәтіндегі негізгі ақпараттарды анықтайтын тірек сөздерді іріктеп, талқылап, жинақы мәтін жазады.
	Кейбір оқушылар орындай алады: - сөйлем құрауда оқырманға,тыңдаушыға әсерлі тілді көркемдеп қолданады.
Бағалау критерийлері	-оқылым мен тыңдалым мәтіні бойынша негізгі ақпараттарды анықтайды. -негізгі ақпаратты сақтап, жинақы мәтін жазады.
Тілдік мақсат	Оқушылар орындай алады: негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін құрайды,сан есімдерді мағыналық түрлеріне қарай жасалу жолдарын меңгереді.
	Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Іле өзені,жағалау құмы,шөлді құм,күңрену,тосын т.б.
	Талқылауға арналған сұрақтар: - Бейнероликте қай жер көрсетілген? - Әнші құм қандай ән салады деп ойлайсыңдар ? - Әнші құмның пайдасы бар ма ма?
Құндылықтарға баулу	Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік Индустрияландыру мен иновацияларға негізделген экономикалық өнім,жалпыға ортақ еңбек қоғамы,ынтымақтастық,еңбек және шығармашылық,өмір бойы білім алу.
Пəнаралық байланыс	Тарих,география,қазақ әдебиеті.
Тақырып бойынша алдыңғы білім	Сан еім туралы алған білімдерін тексеру

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері	Ресурстар
Сабақтың басы 5 мин	Қызығушылықты ояту «Жетістік баспалдағы» Білмеймін -, Сенімсізбін-?, Білемін +, Білемін және көмектесе аламын-! (Оқушылар сабақ басында өз даярлықтарының қаншалықты деңгейде екендігін анықтайды) -Ендеше іске сәт оқушылар! Ширату «Бинго» ойыны. Оқушыларға 3,5,7 сандары белгіленген лоторея билеттері таратылады.Сол кеспе қағазға алдыңғы өткен тақырып бойынша сан есім түрлері есептік,реттік,жинақтық сандар атауына байланысты ақпарат жинау .Кім көп ақпарат тапса,сол жеңімпаз.Сол оқушыға сыйлық беріледі. Үй тапсырмасы: 3 – тапсырма (кеспе қағазға жазып қолдарына беру) 1)? саусақ бірдей емес 2)? байлық- денсаулық, ? байлық- ақ жаулық ? байлық- он саулық 3)? түгел болса төбедегі кетеді, ? ала болса ауыздағы кетеді. 4)Жетелі мен іскерге ? күннің бәрі сәтті. ҚБ:Сиқырлы сөздер арқылы Қолдарындағы билет нөміріне қарай топқа бөлінеді.(№3,№5.№7) Әр топқа топ ережелері қойылады. 1.Тыңдау әдебін сақтау. 2.Уақытқа бағыну. 3.Бірлесіп тапсырма орындауға атсалысу. 1топ:№3 ІІ топ:№5 ІІІ топ:№7 киелі сандар туралы білетін ақпараттарымен бөліседі. Оқу мақсаты және бағалау критерийлері хабарланады. 5.3.5.1-оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпаратты сақтай отырып,жинақы мәтін жазу. 5.4.4.4- сан есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу. Бағалау критерийлері: -оқылым мен тыңдалым мәтіні бойынша негізгі ақпараттарды анықтайды. -негізгі ақпаратты сақтап, жинақы мәтін жазады.	2-ші қатрда отырады? ................ Ағайынды үшеу? ................... 2 ағасы бар? ................ 1 апасы бар? ........... Екі мысығы бар? ............ 1-қатарда отырады? ............... (Өркенің өссін! Бақытты бол! Көп жаса!) (№3,№5.№7)кеспе қағаздар
Сабақтың ортасы 28 мин	Оқылым алдындағы тапсырма: Жұмыс түрі.С Болжау әдісі (1.30 мин) бейнеролик көрсету арқылы болжау жасайды. -Бұл жер қайда орналасқан ? - Бұл жер қалай аталады,неліктен? -Бұндай жерлер не үшін қажет ? -Осы әнші құм туралы қандай ақпарат білесіңдер? Оқушылар өз ойларын ортаға салады. Ендеше дәптерілеріңді ашып бүгінгі күннің тақырыбын жазып алыңыздар. Алтыншы мамыр Әнші құм.Есептік,реттік,жинақтық сан есімдер. Оқылым кезіндегі тапсырма: Жұмыс түрі. С Тыңдалым:Мәтінді көз жүгірте оқу (2 минут) 1-тапсырма: «Шолып оқу» Мәтінді шолып оқу барысында барысында жаңа сөздерді тауып, мағынасын топта талқылайды. Күңірену-айналаны жаңғырықтыра күшті үн шығару. Тосын-күтпеген жерден,кенет. Дескриптор -мәтінді мұқият оқиды; -жаңа сөздерді табады, мағынасын топта талқылайды. ҚБ «Ауызша қошемет сөздер» Жұмыс түрі.Ж.Ж. 2- тапсырма «Т» әдісі Берілген мәтінді қайта қарап,сан есімдерді табу. Дескриптор -сан есімдерді ажырып,кестеге жазады; -сан есімдерді мағыналық түріне қарай түрлендіріп айтады. ҚБ «Смайликтер» әдісі арқылы бағалау Жазылым алды тапсырмасы: Жұмыс түрі.Ж.Ж. 3- тапсырма «Кунфу» әдісі.Ауызша диктант Тиісті тыныс белгілерді қимылмен дұрыс көрсету. Мәтін: Бүгін 5 мамыр Мен өте қуаныштымын Сен ше Себебі бүгін ағамның әпкемнің туған күні Дескриптор -тыныс белгілерді ажырата біледі; -сан есімдердің емлесін сақтайды. ҚБ «От шашу» Жұмыс түрі.Ж. 4-тапсырма«4 сөйлем әдісі» Әр топ өздері тақырыптарына сәйкес мәтінде берілген 4 маңызды ақпаратты білдіріп тұрған сөз тіркестері мен сөздерді анықтап алып,сол сөз тіркесімен сөздерден 4 сөйлемнен тұратын,жинақы мәтін жазады. Дескриптор -мәтіннен негізгі тірек сөздерді анықтайды; -тірек сөздерді қатыстырып сөйлем құрайды. -мәтін мазмұнын сақтап, жинақы мәтін жазады.	https://yotu.be/R_WgvJJaonM Керемет! Жарайсың! Жақсы! сан есімдер реттік.жинақтық Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Қазақ тілі Ашық сабақ 5 сынып 12.01.2024 504 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Сагындыкова Алтынгуль Мировна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ