Бөлім:

Компьютерлік графика

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Күні:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қисық бетімен жұмыс

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.2.2.3 векторлық суреттер жасау және өңдеу;

Сабақтың мақсаты

векторлық суреттер жасау және өңдеу;

ЕБҚЕ бар балалар үшін

-Қарым-қатынас деңгейінде сөздік қорын, сипап сезу дағдыларын дамыту

-Көруінде кемістігі бар балаларды ауызша жауап беруге деген ынтасын ескеру( практика түрінде жауап беруге жағдай жасау)

-Денсаулығын ескере отырып оқушыға жеке карточкамен жұмыс жасау. (жүріп тұруы қиын оқушы)

«Бірлік және ынтымақ» құндылығы»

Дәйек сөз - Ынтымақ жүрген жерде ырыс бірге жүреді

- білім мен дамуға ұмтылу;

- іскерлік, өзін-өзі ынталандыру;

- ұқыптылық табандылық;

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа қатысуды тексеру.

Сабаққа деген қызығушылықты ояту:

Өткен тақырыпты қайталау:

Learningapps-та тапсырма орындау

https://learningapps.org/6236956

Балалар жұмыс орындарын тексереді.

Бір-біріне тілектер айтады

Сұрақтарға жауап береді

Мақтау

Белсенділіктеріне қарай бағалайды:

Жарайсың!

Жақсы!

Талпын!

Презентация, оқулық,

Сабақтың ортасы

Практикалық жұмыс

Білімді бекіту

https://quizizz.com/join/quiz/674b7192612938660ec30e10/start?studentShare=true

Оқулықпен жұмыс жасайды

Дескриптор:

- Inkscape программасын қосады;

-жұлдыз және көпбұрышты пайдаланады;

- примитивтерді пайдаланады;

-мәтін жазады;

-жұмысты сақтайды;

quizizz.com да тест орындайды.

ФБ

10 балл

Презентация, https://youtu.be/UEy9XaqL4xU?list=PLEEBCKiiP6GH3xbjHJ2rc2CM2mknPM1DB

Оқулық,

Жұмыс парағы

Сабақтың соңы

Үй тапсырмасы:

Қайталау

Рефлексия.

Үй тапсырмасын жазады

жұмыстарын бағалайды

Өзін-өзі бағалау