Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 11 материал табылды

5 сынып «Берел қорымы»

Материал туралы қысқаша түсінік
5 сынып жаңа сабақ
Материалдың қысқаша нұсқасы

Тарауы: Сақтар Мектеп: Нұржау жалпы орта мектебі


Күні: 16.01 Мұғалім: М.С.Бектенова

Сынып: 5 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Берел қорғандары

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

5.2.2.1.Археологиялық ескерткіштерді сипаттау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Берел археологиялық ескерткіштерінің құрылысымен танысады


Оқушылардың басым бөлігі:

Берел археологиялық ескерткіштерінің ерекшелігін сипаттайды


Кейбір оқушылар:

Берелдіктердің жерлеу ғұрпын өмірмен байланыстырады


Бағалау критерийі

Білім алушы:

Берел археологиялық ескерткіштерінің құрылысын анықтайды

Берел археологиялық ескерткіштерінің ерекшелігін сипаттайды

Қазіргі жерлеу ғұрпымен салыстырады


Тілдік мақсат

Диалогке арналған тармақтар:

- Берел археологиялық ескерткіштері туралы мәтінді оқып, тірек – сызбалар арқылы ауызша баяндайды

- Археологиялық ескерткіштерінің ерекшеліктерін анықтап, сипаттайды және өзіндік ой қорытады

Жазылымға арналған тіркестер:

- Мәйіт қима ағашты ....... жерленген

- Оба асты суық ........тұрады

- Мәйітті ұзақ сақтау үшін.........

- ........қойнауы құпияға толы

Пәнге қатысты лексика және терминология:

- Саркофагқа, мәңгі тоң қабатынан, бальзамдаған, Берел


Құндылықтарға баулу

Тарих,мәдениет пен тілдің ортақтығы

Оқушыларды ежелгі археологиялық ескерткіш көздерін сақтау арқылы мәдениеттілікке баулу.


Пәнаралық байланыс

Берел қорғандарының орналасу релефтерін жаратылыстану пәнімен байланыстыру


Алдыңғы білім

Оқушылар археологиялық ескерткіштерді өткенмен сабақтастырады











Сабақтың басы













8 мин














8 мин











5 мин


Ұйымдастыру кезеңі: Топқа бөлу: Түстер арқылы 2 топқа бөлу

Тапсырма:

Археологиялық ескерткіштерді көрсету арқылы жаңа қорғанды анықтаңыз.

«Суретпен жұмыс»



1. Суреттен не көрдің,не түсіндің ?

2.Суреттердің ерекшеліктері қандай?

3. Археологиялық ескерткіш ұғымы.

4. Бейне материал «Берел қорғаны»


Тапсырма № 1

1-қадам

Берел қорғаны туралы мәтінді оқып,кестені толтырыңыз.

О/формасы: жеке жұмыс

«Мағынаны тану»

Берел қорғаны

Берел қорғаны қайда орналасқан


Қорымның хронологиялық кезеңін анықта


Қорым қай жылы табылды,кім зерттеді


Қорымның құрылысы қандай



2-қадам


Тапсырманы пысықтау және оқушылардың меңгеру деңгейін анықтау үшін «Ашық микрофон» әдісінұйымдастырып, оқушылар бір- біріне сұрақтар қояды.




Критерий

Дескриптор

Берел археологиялық ескерткіштерінің құрылысын анықтайды.

1.Арх.ескерткіштерінің кезеңін біледі.

2. Қалай орналасқанын анықтайды

3. Табылған заттарды зерттейді.




https://www.youtube.com/watch?v=9kdlytQvy6Q


Бейне материал












Оқулықпен жұмыс



Сабақтың ортасы




5 мин


















5 мин






















5 мин


Тапсырма № 2

1-қадам

Мәтіндегі суретті пайдалана отыра,Берел қорғанының ерекшеліктерін сипаттаңыз.

« Кестемен жұмыс »




Қорым ерекшелігі

1.

2.

3.

4.


2-қадам


«Ой-түрткі» әдісі бойынша сұрақтар сыныпта тыңдалып, жауап беріледі.

1.Суреттен көргендерін баяндайды.

2.Берел/қ заттардың тізімін жасайды.

3.Өзге қорғандармен үш ерекшелігін салыстыра анықтайды.

4.Археолог ретінде үш сұрақ дайындайды.


Критерий

Дескриптор

Берел археологиялық ескерткіштерінің ерекшелігін сипаттайды

1. Қорым ерекшелігін біледі.

2. Табылған заттарды сипаттайды.

3.Өзге қорғандармен салыстыра анықтайды.



Тапсырма № 3

1-қадам

Берел кезеңіндегі жерлеу ғұрпын «МТҚ» тақырыбы арқылы қазірмен салыстырыңыз.

« Венн диаграммасы »



Берелдіктер Қазіргі заман

Shape3 Shape1





Shape2



























Сурет немесе кескін




























Оқулықпен жұмыс

Сабақтың соңы





3 мин



















3 мин





Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
17.02.2021
401
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12