5 сынып Жаратылыстану пәнінен 3 тоқсанға арналғаг жиынтық бағалаудың тапсырмалары

Тақырып бойынша 31 материал табылды

5 сынып Жаратылыстану пәнінен 3 тоқсанға арналғаг жиынтық бағалаудың тапсырмалары

Материал туралы қысқаша түсінік

Материалдың қысқаша нұсқасы

ҮЛГІ

5 сынып Жаратылыстану пәнінен 3 тоқсанға арналғаг жиынтық бағалаудың тапсырмалары

1. «Жанды табиғат денелері» және «Жансыз табиғат денелері» кестені толтыр

«Жанды табиғат денелері»	«Жансыз табиғат денелері»

3. Түсініктер мен анықтамасын сәйкестендір

Тітіркенгіштік
Микроскоп
Механикалық қозғалыс
Хлорофилл
Популяция

4. Филворд. Фотосинтез тақырыбында жиі кездескен сөздерді көбірек тап.

Ф	А	С	У	Ш	А	Ф	О	Й	Ш
О	Т	Т	Н	Х	Л	З	Т	А	Р
В	И	Е	Щ	Г	О	Л	О	С	И
К	К	Г	І	О	Р	Ш	Е	Т	Н

5. Әрбір сөйлемнің қасына, егер келіссең, «иә» деген жауапты таңда, келіспесең, «жоқ» жауабын таңда.

Түсініктеме	Жауап
	Иә	Жоқ
	Иә	Жоқ
	Иә	Жоқ
	Иә	Жоқ
	Иә	Жоқ

ҚАУІПСІЗДІК МАҚСАТЫНДА ТАПСЫРМАЛАР 20 ШЫ БЕТТЕ ТҰР!

______________________________________________________________________________

ОҚУШЫЛАРҒА

5 сынып Жаратылыстану пәнінен 3 тоқсанға арналғаг жиынтық бағалаудың тапсырмалары

1. «Жанды табиғат денелері» және «Жансыз табиғат денелері» кестені толтыр

«Жанды табиғат денелері»	«Жансыз табиғат денелері»

2. Филворд. Фотосинтез тақырыбында жиі кездескен сөздерді көбірек тап.

Ф	А	С	У	Ш	А	Ф	О	Й	Ш
О	Т	Т	Н	Х	Л	З	Т	А	Р
В	И	Е	Щ	Г	О	Л	О	С	И
К	К	Г	І	О	Р	Ш	Е	Т	Н
Ү	Ә	У	Л	Ф	Ә	У	З	Ш	З
Н	С	З	Е	И	Л	Л	Ы	Ы	Ч
Ч	Е	П	С	Д	Х	В	А	М	У
Я	Т	П	І	О	А	З	Р	Н	М

а) су ә) оттегі б) күн сәулесі в) хлорофиллг) фотосинтез

3. Түсініктер мен анықтамасын сәйкестендір

Тітіркенгіштік	организмдердің қоршаған ортада болып жатқан өзгерістерді сезу қабілеті.
Микроскоп	бейнені жүздеген және мыңдаған есе ұлғайтатын құрал.
Механикалық қозғалыс	кеңістіктегі денелердің бір-бірімен салыстырғандағы орналасуының өзгеру
Хлорофилл	өсімдіктерге жасыл түс беретін пигмент.
Популяция	белгілі бір жерлерде ұзақ уақыт мекендейтін бір түрдің жиынтығы.

5. Әрбір сөйлемнің қасына, егер келіссең, «иә» деген жауапты таңда, келіспесең, «жоқ» жауабын таңда.

Түсініктеме	Жауап
Адам денесінің қалыпты температурасы 36,6⁰ С болып саналады.	Иә
Серпімділік күші – денелердің Жерге тартылыс күші		Жоқ
Конвекция – энергияның сұйықтық немесе газбен тасымал дануы	Иә
Жеміс-жидек, көгөністің түрі ашық болған сайын, оларда өсімдік пигменттері аз болады		Жоқ
Мысық өз бойынан 5 есе артық биіктікке секіре алады	Иә

______________________________________________________________________________МҰҒАЛІМГЕ

5 сынып Жаратылыстану пәнінен 3 тоқсанға арналғаг жиынтық бағалаудың тапсырмалары

1. «Жанды табиғат денелері» және «Жансыз табиғат денелері» кестені толтыр

«Жанды табиғат денелері»	«Жансыз табиғат денелері»

2. Филворд. Фотосинтез тақырыбында жиі кездескен сөздерді көбірек тап.

Ф	А	С	У	Ш	А	Ф	О	Й	Ш
О	Т	Т	Н	Х	Л	З	Т	А	Р
В	И	Е	Щ	Г	О	Л	О	С	И
К	К	Г	І	О	Р	Ш	Е	Т	Н
Ү	Ә	У	Л	Ф	Ә	У	З	Ш	З
Н	С	З	Е	И	Л	Л	Ы	Ы	Ч
Ч	Е	П	С	Д	Х	В	А	М	У
Я	Т	П	І	О	А	З	Р	Н	М

3. Түсініктер мен анықтамасын сәйкестендір

Тітіркенгіштік	өсімдіктерге жасыл түс беретін пигмент
Микроскоп	белгілі бір жерлерде ұзақ уақыт мекендейтін бір түрдің жиынтығы
Механикалық қозғалыс	бейнені жүздеген және мыңдаған есе ұлғайтатын құрал
Хлорофилл	организмдердің қоршаған ортада болып жатқан өзгерістерді сезу қабілеті
Популяция	кеңістіктегі денелердің бір-бірімен салыстырғандағы орналасуының өзгеру

5. Әрбір сөйлемнің қасына, егер келіссең, «иә» деген жауапты таңда, келіспесең, «жоқ» жауабын таңда.

Түсініктеме	Жауап
Адам денесінің қалыпты температурасы 36,6⁰ С болып саналады.	Иә	Жоқ
Серпімділік күші – денелердің Жерге тартылыс күші	Иә	Жоқ
Конвекция – энергияның сұйықтық немесе газбен тасымал дануы	Иә	Жоқ
Жеміс-жидек, көгөністің түрі ашық болған сайын, оларда өсімдік пигменттері аз болады	Иә	Жоқ
Мысық өз бойынан 5 есе артық биіктікке секіре алады	Иә	Жоқ

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Жаратылыстану Барлық материалдар 5 сынып

26.01.2025

569

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Жариялаған:

Суйкинбаев Хожаахмед Давлетович

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

5 сынып Жаратылыстану пәнінен 3 тоқсанға арналғаг жиынтық бағалаудың тапсырмалары

5 сынып Жаратылыстану пәнінен 3 тоқсанға арналғаг жиынтық бағалаудың тапсырмалары

Химия пәні

Тарих пәні

Биология пәні

Ағылшын тілі пәні

География пәні

Информатика пәні

Мектепке дейінгі білім беру

«Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті»

Дене шынықтыру

Білім алушылардың білім сапасын арттыру

Инклюзивті білім беру

Ф	А	С	У	Ш	А	Ф	О	Й	Ш
О	Т	Т	Н	Х	Л	З	Т	А	Р
В	И	Е	Щ	Г	О	Л	О	С	И
К	К	Г	І	О	Р	Ш	Е	Т	Н

Ф	А	С	У	Ш	А	Ф	О	Й	Ш
О	Т	Т	Н	Х	Л	З	Т	А	Р
В	И	Е	Щ	Г	О	Л	О	С	И
К	К	Г	І	О	Р	Ш	Е	Т	Н
Ү	Ә	У	Л	Ф	Ә	У	З	Ш	З
Н	С	З	Е	И	Л	Л	Ы	Ы	Ч
Ч	Е	П	С	Д	Х	В	А	М	У
Я	Т	П	І	О	А	З	Р	Н	М

Ф	А	С	У	Ш	А	Ф	О	Й	Ш
О	Т	Т	Н	Х	Л	З	Т	А	Р
В	И	Е	Щ	Г	О	Л	О	С	И
К	К	Г	І	О	Р	Ш	Е	Т	Н
Ү	Ә	У	Л	Ф	Ә	У	З	Ш	З
Н	С	З	Е	И	Л	Л	Ы	Ы	Ч
Ч	Е	П	С	Д	Х	В	А	М	У
Я	Т	П	І	О	А	З	Р	Н	М

Ф	А	С	У	Ш	А	Ф	О	Й	Ш
О	Т	Т	Н	Х	Л	З	Т	А	Р
В	И	Е	Щ	Г	О	Л	О	С	И
К	К	Г	І	О	Р	Ш	Е	Т	Н

Ф	А	С	У	Ш	А	Ф	О	Й	Ш
О	Т	Т	Н	Х	Л	З	Т	А	Р
В	И	Е	Щ	Г	О	Л	О	С	И
К	К	Г	І	О	Р	Ш	Е	Т	Н
Ү	Ә	У	Л	Ф	Ә	У	З	Ш	З
Н	С	З	Е	И	Л	Л	Ы	Ы	Ч
Ч	Е	П	С	Д	Х	В	А	М	У
Я	Т	П	І	О	А	З	Р	Н	М

Ф	А	С	У	Ш	А	Ф	О	Й	Ш
О	Т	Т	Н	Х	Л	З	Т	А	Р
В	И	Е	Щ	Г	О	Л	О	С	И
К	К	Г	І	О	Р	Ш	Е	Т	Н
Ү	Ә	У	Л	Ф	Ә	У	З	Ш	З
Н	С	З	Е	И	Л	Л	Ы	Ы	Ч
Ч	Е	П	С	Д	Х	В	А	М	У
Я	Т	П	І	О	А	З	Р	Н	М

Ф	А	С	У	Ш	А	Ф	О	Й	Ш
О	Т	Т	Н	Х	Л	З	Т	А	Р
В	И	Е	Щ	Г	О	Л	О	С	И
К	К	Г	І	О	Р	Ш	Е	Т	Н

Ф	А	С	У	Ш	А	Ф	О	Й	Ш
О	Т	Т	Н	Х	Л	З	Т	А	Р
В	И	Е	Щ	Г	О	Л	О	С	И
К	К	Г	І	О	Р	Ш	Е	Т	Н
Ү	Ә	У	Л	Ф	Ә	У	З	Ш	З
Н	С	З	Е	И	Л	Л	Ы	Ы	Ч
Ч	Е	П	С	Д	Х	В	А	М	У
Я	Т	П	І	О	А	З	Р	Н	М

Ф	А	С	У	Ш	А	Ф	О	Й	Ш
О	Т	Т	Н	Х	Л	З	Т	А	Р
В	И	Е	Щ	Г	О	Л	О	С	И
К	К	Г	І	О	Р	Ш	Е	Т	Н
Ү	Ә	У	Л	Ф	Ә	У	З	Ш	З
Н	С	З	Е	И	Л	Л	Ы	Ы	Ч
Ч	Е	П	С	Д	Х	В	А	М	У
Я	Т	П	І	О	А	З	Р	Н	М

Ф	А	С	У	Ш	А	Ф	О	Й	Ш
О	Т	Т	Н	Х	Л	З	Т	А	Р
В	И	Е	Щ	Г	О	Л	О	С	И
К	К	Г	І	О	Р	Ш	Е	Т	Н

Ф	А	С	У	Ш	А	Ф	О	Й	Ш
О	Т	Т	Н	Х	Л	З	Т	А	Р
В	И	Е	Щ	Г	О	Л	О	С	И
К	К	Г	І	О	Р	Ш	Е	Т	Н
Ү	Ә	У	Л	Ф	Ә	У	З	Ш	З
Н	С	З	Е	И	Л	Л	Ы	Ы	Ч
Ч	Е	П	С	Д	Х	В	А	М	У
Я	Т	П	І	О	А	З	Р	Н	М

Ф	А	С	У	Ш	А	Ф	О	Й	Ш
О	Т	Т	Н	Х	Л	З	Т	А	Р
В	И	Е	Щ	Г	О	Л	О	С	И
К	К	Г	І	О	Р	Ш	Е	Т	Н
Ү	Ә	У	Л	Ф	Ә	У	З	Ш	З
Н	С	З	Е	И	Л	Л	Ы	Ы	Ч
Ч	Е	П	С	Д	Х	В	А	М	У
Я	Т	П	І	О	А	З	Р	Н	М

Ф	А	С	У	Ш	А	Ф	О	Й	Ш
О	Т	Т	Н	Х	Л	З	Т	А	Р
В	И	Е	Щ	Г	О	Л	О	С	И
К	К	Г	І	О	Р	Ш	Е	Т	Н

Ф	А	С	У	Ш	А	Ф	О	Й	Ш
О	Т	Т	Н	Х	Л	З	Т	А	Р
В	И	Е	Щ	Г	О	Л	О	С	И
К	К	Г	І	О	Р	Ш	Е	Т	Н
Ү	Ә	У	Л	Ф	Ә	У	З	Ш	З
Н	С	З	Е	И	Л	Л	Ы	Ы	Ч
Ч	Е	П	С	Д	Х	В	А	М	У
Я	Т	П	І	О	А	З	Р	Н	М

Ф	А	С	У	Ш	А	Ф	О	Й	Ш
О	Т	Т	Н	Х	Л	З	Т	А	Р
В	И	Е	Щ	Г	О	Л	О	С	И
К	К	Г	І	О	Р	Ш	Е	Т	Н
Ү	Ә	У	Л	Ф	Ә	У	З	Ш	З
Н	С	З	Е	И	Л	Л	Ы	Ы	Ч
Ч	Е	П	С	Д	Х	В	А	М	У
Я	Т	П	І	О	А	З	Р	Н	М

Ф	А	С	У	Ш	А	Ф	О	Й	Ш
О	Т	Т	Н	Х	Л	З	Т	А	Р
В	И	Е	Щ	Г	О	Л	О	С	И
К	К	Г	І	О	Р	Ш	Е	Т	Н

Ф	А	С	У	Ш	А	Ф	О	Й	Ш
О	Т	Т	Н	Х	Л	З	Т	А	Р
В	И	Е	Щ	Г	О	Л	О	С	И
К	К	Г	І	О	Р	Ш	Е	Т	Н
Ү	Ә	У	Л	Ф	Ә	У	З	Ш	З
Н	С	З	Е	И	Л	Л	Ы	Ы	Ч
Ч	Е	П	С	Д	Х	В	А	М	У
Я	Т	П	І	О	А	З	Р	Н	М

Ф	А	С	У	Ш	А	Ф	О	Й	Ш
О	Т	Т	Н	Х	Л	З	Т	А	Р
В	И	Е	Щ	Г	О	Л	О	С	И
К	К	Г	І	О	Р	Ш	Е	Т	Н
Ү	Ә	У	Л	Ф	Ә	У	З	Ш	З
Н	С	З	Е	И	Л	Л	Ы	Ы	Ч
Ч	Е	П	С	Д	Х	В	А	М	У
Я	Т	П	І	О	А	З	Р	Н	М