Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Компьютердегі деректеріңізді қалай қорғауға болады?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.4.2.2. Құжатқа құпия сөз орнату.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Компьютердегі деректерді, құжатқа құпия сөз орнату ұғымын түсінеді және қолдана алады.

Оқушылардың басым бөлігі: Компьютерде құпия деректерді қорғау жолдарын талдай алады.

Кейбір оқушылар: Компьютерде деректерді қорғау үшін бағдарламамен жұмыс жасай алады.

Бағалау критерийі

1. Компьютерде деректерді қорғау үшін құпия сөзді орната біледі.

2. Құпия сөз орнату тәсілдерін сипаттайды.

3. Алған білімін жинақтай отырып, бағдарламамен жұмыс жасауды теория және тәжірибе жүзінде қолданады.

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу, түсіну, қолдану.

Тілдік мақсаттар

Термин сөздер: құпия сөз-пароль-password.

Құндылықтарға баулу

Оқушыларды азаматтық жауапкершілікке баулу, компьютерде деректерді қорғау үшін бағдарламамен жұмыс жасауға ынталандыру, ынтымақтастық дағдысын қалыптастыру.

Пәнаралық байланыс

орыс тілі, ағылшын тілі.

Алдыңғы білім

Интернеттен мәліметтерді іздей біледі. Интернетті пайдалану барысында қандай қауіптер бар екенін түсінеді.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу. Оқушыларды түгелдеу. Құжатқа құпия сөз орнату мақсатында оқушыларды жағымды атмосфера қалыптастыруда Шаттық шеңберін құрамын. Жүрек әдісі арқылы бір-біріне жылы лебіздерін білдіріп, кеспе қағаздары арқылы екі топқа бөлінеді. Оқушылар ортадағы кеспе қағаздарын алады. Кеспелерде ағылшын және қазақ тілінде жазылған компьютер құрылғыларының аттары берілген. Алған кеспедегі құрылғы аттарын оқып, қазақ тілінде оқығандар бір топқа, ағылшын тілінде оқығандар бір топқа бірігеді.

Оқушыларға бағалау парақтары таратылады.

Үй тапсырмасын слайд арқылы тексеремін.

«Миға шабуыл» әдісін қолдану арқылы өткен тақырыпты пысықтаймын. Бұл әдіс оқушылардың өтілген тақырыптар бойынша алған білімдерін анықтау, ауызша сөйлеу дағдысын қалыптастыру, өз пікірін еркін айта алуға үйретеді. Жеке, топта, сынып көлемінде талқыланып, ортақ тұжырым жасалады.

кеспе қағаздары

бағалау парақшалары

Сабақтың ортасы

15 мин

Практикалық жұмыс

15 мин

«Сәйкестендіру» әдісі

3 мин

Оқулықпен топтық жұмыс.

/ТЖ/Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау дағдысын дамыту үшін «Джигсо» әдісі бойынша топқа тапсырма беремін.

Бұл әдіс арқылы оқушылар мәтінді шағын топта талқылап, басқа топтарға барып, түсіндіреді. Бастапқы топқа қайта оралып, қорытынды жасайды. Бұл әдіс арқылы оқушылар арасында достық қарым-қатынасты жақсартады, бір-бірін құрметтеуге, басқаның пікірін тыңдай алуға және өз пікірін еркін айта алуға үйренеді.

1-топ. Ақпаратты қорғау

2-топ. Құжатқа құпия сөз орнату

Жаңа сабақты слайд арқылы оқушылардың білімін толықтап кетемін.

Дескриптор

1. Ақпаратты қорғау керектігін түсінеді.

2. Құжатқа құпия сөз орнату керек екенін біледі.

/Ж/ 1 тапсырма.

Құжатқа құпия сөз орнату

Ф айл Сведения Защитить документ

З ашифровать паролем командасын орындайды.

Дескриптор

1. Командаларды дұрыс таңдайды.

2. Құжатқа құпия сөз қояды.

/Ж/ 2 тапсырма.

Деректерді қорғау үшін компьютерге құпия сөз орнату.

П уск Панель управления Учетные записи пользователей Админ Создание пароля Подсказка командаларын орындаймыз.

Дескриптор

1. Компьютерге құпия сөзді орнату командаларын дұрыс таңдай алады.

2. Теорияны қолдана отырып компьютерге құпия сөз орнатады.

/Ж/ 3 тапсырма.

Компьютерде орындаңыз:

3. Интернеттен ЭКСПО көрмесін іздеңіз.

4. Мәтінді көшіріп алыңыз.

5. Жұмыс үстелінде арнайы қапшық әзірлеңіз.

6. Қапшықты «экспо» атауымен сақтаңыз.

7. Құжатқа құпия сөз қойыңыз.

Дескриптор

1. Интернеттен мәтінді іздей алады.

2. Мәтінді көшіріп алып, сақтайды.

3. Құжатқа құпия сөз қояды.

/ЖЖ/ « Сәйкестендіру» әдісі

1 .Іске қосу 1. Панель управления

2 .Құпия сөз орнату 2. Защитить документ

3 .Еске түсіру 3. Защирфровать паролем

4.Басқару тақтасы 4.Создание пароля

5 .Мағлұмат 5. Пуск

6.Құжатты қорғау 6. Сведения

7.Құпия сөзбен шифрлау 7. Подсказка

Слайд арқылы тексеріледі.

Дескриптор

1. Берілген мәліметтерді талдай алады.

2. Тез шешім кабылдайды.

деңгейлік тапсырмалар

компьютерлер

компьютерлер

интернет

Ақ қағаздар,

слайд

Сабақтың соңы

7 мин

Үйге тапсырма:

Компьютердегі деректеріңізді қалай қорғауға болады? оқу. Бүгінгі тақырыпқа қатысты негізгі ұғымдарды үш тілде жазу.

Кері байланыс

Оқушылар сабақта Білдім, Үйрендім, Үйренгім келеді кестесі бойынша стикерлерге жазады.

стикерлер

Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

Құжатқа құпия сөз орнатуды оқушыларға меңгерту мақсатында қажеттіліктеріне қарай тапсырмалар құрастырамын. Күрделі тапсырмаларды шығармашылық жұмыс ретінде топқа ұсынамын. Кейбір оқушыларды қолдап отырамын. Қажетті жерлерде тиімді кері байланыс беріп отырамын.

Берілген 1-тапсырмадан күтілетін нәтиже:

1. Ақпаратты қорғау қажеттілігін түсіну.

2. Құжатқа құпия сөз орната алу екенін білу.

Сабақ барысында оқушыларға тапсырмалар беремін.

Тапсырмада күтілетін нәтиже:

1 тапсырмасы

Құжатқа құпия сөз орнату

1. Командаларды дұрыс таңдау.

2. Құжатқа құпия сөз қою.

2 тапсырмасы

1. Компьютерге құпия сөзді орнату командаларын дұрыс таңдай алу.

2. Теорияны қолдана отырып компьютерге құпия сөз орнату.

3 тапсырмасы

1. Интернеттен мәтінді көшіріп алып, сақтау;

3. Құжатқа құпия сөз қою.

Оқушыларды материалды игеру деңгейін анықтау мақсатында тапсырма орындау барысында тиімді кері байланыс беріп отырамын.

Оқушылар өзін-өзі әр тапсырма бойынша «Бас бармақ» әдісі

арқылы бағалайды.

О қушыларды қалыптастырушы бағамен

Оқушыларға қауіпсіздік ережесін сақтауды үнемі айтып отырамын.

Адам мен компьютер арасындағы арқашықтықты сақтау ережелерін түсіндіремін.

Көзге, қол білезіктеріне жаттығулар жасатамын.

Сабақ бойынша рефлексия

Бұл тарауды сабақ туралы рефлексия жасау үшін пайдаланыңыз. Сол бағандағы өзіңіз маңызды деп санайтын сұрақтарға жауап беріңіз.

Жалпы бағалау

Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)?

1:

2:

Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?

1:

2:

Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/ қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару қажет?