5-сынып математика 1-тоқсан. "Жай бөлшектер" бөлімі бойынша жиынтық бағалау

«Жай бөлшектер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тақырып Жай бөлшек. Жай бөлшектерді оқу және жазу

Жай бөлшектің негізгі қасиеті

Дұрыс және бұрыс жай бөлшектер

Аралас сандар

Жай бөлшектер мен аралас сандарды

координаталық сәуледе кескіндеу

Оқу мақсаты 5.1.1.10 дұрыс және бұрыс бөлшектерді ажырату

5.1.2.13 бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас

санды бұрыс бөлшекке айналдыру

5.1.2.14 жай бөлшектерді қысқартуда бөлшектің

негізгі қасиетін қолдану

5.1.2.15 жай бөлшекті жаңа бөлімге келтіру

5.5.2.3 жай бөлшектерді, аралас сандарды

координаталық сәуледе кескіндеу

Бағалау критерийлері Білім алушы

 Дұрыс және бұрыс бөлшектерді анықтайды

 Бұрыс бөлшекті аралас сан түріне келтіреді

 Бөлшектің негізгі қасиетін қолдана отырып,

бөлшектерді қысқартады / ортақ бөлімге келтіреді

 Жай бөлшектерді координаталық сәуледе

кескіндейді

Ойлау дағдыларының Білу және түсіну

деңгейлері Қолдану

Орындау уақыты 20 минут

І нұсқа

1. бөлшектердің ішінен бұрыс бөлшектерді таңдап жазыңыз.

2. Аралас сан түрінде жазыңыз.

a) Жаяу адам 7 сағатта 30 км жол жүреді. Жаяу адамның жылдамдығы сағатына неше километр?

b) Тік төртбұрыштың ауданы 16 см². Оның ұзындығы 3 см. Тік төртбұрыштың ені неше сантиметр?

3. Теңдіктер тура болатындай етіп, m, n, p және k әріптердің орнына қандай сандарды жазу керек?

1) ; 2) ; 3) ; 4)

4. Координаталық сәуледе бөлшектерді кескіндеңіз. Қандай ұзындықпен бірлік кесіндіні алған ыңғайлы.

ІІ нұсқа

1. бөлшектердің ішінен бұрыс бөлшектерді таңдап жазыңыз.

2. Аралас сан түрінде жазыңыз.

a) Жаяу адам 6 сағатта 37 км жол жүреді. Жаяу адамның жылдамдығы сағатына неше километр?

b) Тік төртбұрыштың ауданы 25 см². Оның ұзындығы 3 см. Тік төртбұрыштың ені неше сантиметр?

3. Теңдіктер тура болатындай етіп, m, n, p және k әріптердің орнына қандай сандарды жазу керек?

1) ; 2) ; 3) ; 4)

4. Координаталық сәуледе бөлшектерді кескіндеңіз. Қандай ұзындықпен бірлік кесіндіні алған ыңғайлы