Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Ақпаратты ұсыну

Педагогтың аты-жөні

Күні

Сынып: 5

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Шығармашылық-практикалық тапсырмалар.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.2.1.1 – әртүрлі ақпараттың мысалдарын келтіру және ақапаратты әртүрлі нысандарда ұсыну

5.2.1.3- мәтіндік ақпаратты кодтау және декодтау

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:

ақпаратты қабылдау түрлеріне қарай күнделікті өмірден мысалдар келтіре алады

Көптеген оқушылар:

мәтіндік ақпаратты кодтау және декодтау жасай алады

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1.Оқушылармен амандасу.

2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.

Сабақтың ортасы

Жеке жұмыс.1-тапсырма.

Оқулық § 1.6-1.7 , 29-бет, 5-тапсырма

Дескриптор:

-берілген шифрланған терминдерді декодтау арқылы табады.

ҚБ: стикер /5балл/

2-тапсырма.

Оқулық § 1.6-1.7 , 29-бет, 6-тапсырма /1,2,3/

Дескриптор:

-берілген сұрақтардың жауаптарын екілік кодта ұсынады.

ҚБ: стикер /3 балл/

3-тапсырма.

Оқулық § 1.6-1.7 , 29-бет, 7-тапсырма

Дескриптор:

-берілген сұрақтардың жауаптарын екілік кодта ұсынады.

ҚБ: стикер /2 балл/

1-тапсырманы орындайды

2-тапсырманы орындайды

3-тапсырманы орындайды

Стикер

5балл

Стикер

3балл

Стикер

2 балл

Оқулық

Жұмыс дәптері

Сабақтың соңы

1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады.

2.Кері байланыс:

Қызыл түс – «Мен тапсырманы орындай алмадым, көңіл–күйім жоқ.»

Сары түс - “Көңіл-күйім жақсы, сыныптастарымның көмегімен тапсырманы орындадым.”

Жасыл түс – «Мен бәрін жақсы орындадым деп ойлаймын: менің көңіл–күйім тамаша.»

Өзін-өзі бағалау.

Үй тапсырмасы

§ 1.6-1.7 /терминдерді қайталау/