Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Қазақ тілі

Бөлім:

Табиғат құбылыстары

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№67 сабақ. Зат есім.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

4.2.6.1 – белгілі бір тақырыпта берілген мәтіннің түрлерін, жанрын, стилін салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау;

4.1.2.1 – мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма, сызба, кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу.

Сабақтың мақсаты

Бір тақырыпта берілген мәтін түрлерін салыстыруды үйренеді, тақырыбы мен кесте бойынша мәтін мазмұнын болжайды

Құндылықтар:

Қаңтар айы: Заң және тәртіп

Сабақ құндылығы: ТӘУЕЛСІЗДІК ЖӘНЕ ОТАНШЫЛДЫҚ

Апта дәйексөзі: Талап бар жерді тәртіп бар.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

Жаңа білім

Бекіту

Кері байланыс

Психолгиялық ахуалды қалыптастыру

Үй тапсырмасы

9- жаттығу

Жұмбақтар жинағы кітаптарынан төменде берілген сөздердің бірі туралы жұмбақ тауып жаз.

Сүңгі, жаңғырық, тұман, бұршақ.

Мысалы:

Өзін көзің көрмейді

Барлық тілде сөйлейді

Сен мен десең, мен дейді

Сен кел десең, келмейді

Құндылық мақсаты:

Мемлекеттік тілді білу

Жаңа тақырып.

ФС тапсырмасы

11-жаттығу

Кестені пайдаланып,мәтін мазмұнын болжайды

Мәтінді оқиды

Мәтіннен жекеше және көпше түрдегі зат есімдерді табу.

Құмырсқа туралы деректерді дәптерге жазу.

Кестедегі мәтін бөліктерінің атауларын толықтыру

1.Құмырсқа жай ғана жәндік емес

2.Құмырсқа түрлері

3.Көне жәндік

4.Адамға ұқсайтын жәндік

5. Шегарашы құмырсқа.

ЕБҚ

Құмырсқа туралы өзің білетін мәліметтерді айт.Оның пайдасы туралы әңгімеле.

ЕҚБ

Құмырсқа туралы ғылыми мәтін құрастыр.Оны оқып бер.

Жұптық жұмыс

12-жаттығу

Қай сөз көп?

Жалқы есім: Жайық,Бішкек,Тайбурыл,Құтжол.Жалпы есім:

Жаңбыр,биші,өлке,бала, оқушы

Жалқы есімдер адм және жер-су аттары болғандықтан бас әріппен жазылады.

Топтық жұмыс

13-жаттығу

Жалқы есім: Қазақстанда, Бетпақдала, Мойынқұм, Қарақұм, Қызылқұм,

Жалпы есім: Шөл дала, қуыстар, үңгірлер,қалалар, сарайлар.

Көпше түрдегі зат есімдер: Қуыстар,үңгірлер, қалалар, сарайлар.

Жекеше түрдегі зат есімдер:Шөл,дала, құм, өрнегі,желдің.

14-жаттығу

«Таза жазу» әдісі

Мәтінді көшіріп жазу.

Мәтін кит туралы. Зат есімдер: Кит,балық,аң,хайуан,енесі,

балаларын,аңдар.

Зат есімсіз оқысаң мәтін түсініксіз боп кетеді.

15-жаттығу

«Венн диаграммасы» әдісі

Жұмбақтың шешуі: Кит

Екі мәтінді салыстыру

Дұрыс жауапты белгіле

Ұқсастығы: екі мәтінде кит туралы

Айырмашылығы: 1-мәтін ғылыми-танымдық, 2-мәтін-көркем мәтін

Үй тапсырмасы

16-жаттығу

Жұмбақты шешіп,сұрақтарға жауап тауып,жазып келу.

Ж: Қанаттары қысқа болғандықтан ұша алмайды.

Шаттық шеңберін жасайды

Тапқан жұмбақтарын оқып,шешуін айтады

11-жаттығуда берілген тапсырмаларды орындайды

Дәптермен жұмыс жасайды

Жеке жұмыс жасайды

Зат есімдерді жалпы және жалқы есімге бөліп жазады

Мәтінді оқып шығып, кестені толтырады

Көшіріп жазып,сұрақтарға жауап береді

Жұмбақты шешіп, екі мәтінді салыстырады

Үй тапсырмасын алады

Кері байланыс жасайды

Мадақтау

ҚБ:

«Транспортир» әдісі

Десриптор:

Берілген сөздерге жұмбақтар табады-1б

Дескриптор:

Кестені пайдаланып,мәтін мазмұнын болжайды-1Б

Зат есімдердің жеке және көпше түрлерін табады-1Б

Мәтін бөліктерінің атауларын толықтырады-1Б

ҚБ:

Жарайсыңдар!

Дескриптор:

Зат есім түрлерін ажырата алады-1Б

Жалпы және жалқы есімдердің ерекшеліктерін біледі-1Б

Дескриптор:

Зат есімді түрлері бойынша бөле алады-1Б

Зат есім түрлерінің ерекшеліктерін біледі-1Б

ҚБ:

Дескриптор:

Көркем жазу емлесін сақтап жазады-1Б

Зат есімдер туралы білімі бар-1Б

Дескриптор:

Жұмбақты шешіп жауабын айтады-1Б

Екі мәтінді салыстырып,айырмашылығы мен ұқсастығын табады-1Б

ҚБ:

«Желкенді кеме» әдісі

Суреттер

Құмырсқа туралы суреттер мен деректер

Суреттер

Жаттығуға байланысты суреттер

Зат есім түрлері сызбасы

Оқулық

Шөл дала туралы суреттер

Жұмыс дәптері

Киттер туралы суреттер

Жұмыс дәптері

Жұмыс дәптері

Оқулық

Кері байланыс парағы