жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
6, 8, 9, 11(гум) БЖБ, ТЖБ талдау 1-тоқсан бойынша математика
Батыс Қазақстан
облысы әкімдігі білім басқармасының Бәйтерек ауданы білім беру
бөлімінің «Қасым Аманжолов атындағы жалпы орта білім беретін
мектебі» КММ
(білім беру ұйымының атауы)
Автоматтандырылған
ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар
бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау
нәтижелері бойынша талдау
(ақпараттық жүйе
болмаған жағдайда, қағаз түрінде)
1-тоқсан алгебра пәні бойынша
Сынып: 9
«А»
Оқушылар
саны: 18
Педагог:
Танатарова Фарида
Миратовна
Мақсаты:
БЖБ және ТЖБ
нәтижелерін талдау
|
Пән |
Оқушы |
Жоғары балл |
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны |
Сапа % |
Үлгерім % |
|||
|
|
төмен |
орта |
жоғары |
|
||||
|
|
0-39% |
40-84% |
85-100% |
65-100% |
|
|
||
|
|
|
|
Оқушылар саны |
|
|
|||
|
БЖБ 1 |
18 |
13 |
1 |
14 |
3 |
12 |
67 |
94 |
|
БЖБ 2 |
18 |
11 |
0 |
8 |
10 |
15 |
83 |
100 |
|
ТЖБ |
18 |
20 |
3 |
15 |
0 |
6 |
33 |
83 |
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|
БЖБ 1 |
9.2.2.2 Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесін шешу 9.2.2.3 Екі айнымалысы бар теңсіздіктерді шешу |
9.4.2.1 Мәтінді есептерді теңдеулер жүйелері арқылы шығару 9.4.3.1 Есеп шарты бойынша математикалық модель құру |
|
БЖБ 2 |
9.3.1.1 комбинаториканың ережелерін білу (қосу және көбейту ережелері); 9.3.1.4 қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және теру сандарын есептеу үшін комбинаторика формулаларын білу; |
9.3.1.5 қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және теру сандарын есептеу үшін комбинаторика формулаларын қолдана отырып есептер шығару; |
|
ТЖБ |
9.3.1.6 Ньютон биномы формуласын және оның қасиеттерін білу және қолдану 9.2.2.4 Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздіктер жүйесін шешу 9.2.2.2 Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесін шешу 9.4.2.1 Мәтінді есептерді теңдеулер жүйелері арқылы шығару |
9.3.1.1 Комбинаториканың ережелерін білу (қосу және көбейту ережелері) 9.3.1.5 қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және теру сандарын есептеу үшін комбинаторика формулаларын қолдана отырып есептер шығару; |
1. ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 85-100%
орта (С): 40-84% Амантай Б., Боран С., Жанузахов Д., Жұмагелді Н., Калымжанова Д., Кәрмен Ә., Қабдығали Ұ., Құрмаш А., Мамай Ж., Нурланова П., Нұрланқызы А., Омарғали Д., Ондасынов Б., Парахат Ж., Тоғызбай А., Төлеген Ә.
төмен (Н): 0-39% Алмамбетова А., Жетпісбай А., Нұрболат Ш.,
Мектеп бойынша (65-100%) Жұмагелді Н., Калымжанова Д., Мамай Ж., Нурланова П., Парахат Ж., Тоғызбай А.
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: комбинаторика есептерін шығару; комбинаторика формулаларын қолданып мәтінді есептерді шығару.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: математикалық дайындықтың төмендігі; үй тапсырмаларын уақтылы орындамау; есептеу дағдысының төмендігі
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен): түсіндіру жұмыстарын жүргізу, тақырыптарды қайталау.
Күні 28.10.22 Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда) Танатарова Ф.М.
Батыс Қазақстан
облысы әкімдігі білім басқармасының Бәйтерек ауданы білім беру
бөлімінің «Қасым Аманжолов атындағы жалпы орта білім беретін
мектебі» КММ
(білім беру ұйымының атауы)
Автоматтандырылған
ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар
бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау
нәтижелері бойынша талдау
(ақпараттық жүйе
болмаған жағдайда, қағаз түрінде)
1-тоқсан геометрия пәні бойынша
Сынып: 9
«А»
Оқушылар
саны: 18
Педагог:
Танатарова Фарида
Миратовна
Мақсаты:
БЖБ және ТЖБ
нәтижелерін талдау
|
Пән |
Оқушы |
Жоғары балл |
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны |
Сапа % |
Үлгерім % |
|||
|
|
төмен |
орта |
жоғары |
|
||||
|
|
0-39% |
40-84% |
85-100% |
65-100% |
|
|
||
|
|
|
|
Оқушылар саны |
|
|
|||
|
БЖБ |
18 |
11 |
0 |
7 |
11 |
16 |
89 |
100 |
|
ТЖБ |
18 |
20 |
2 |
11 |
5 |
11 |
61 |
89 |
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|
БЖБ |
9.1.4.1 вектордың, коллинеар вектор, тең векторлар, нөлдік вектор, бірлік вектор және вектордың ұзындығы анықтамасын білу; 9.1.3.1 вектордың координатын табу; 9.1.3.2 вектордың ұзындығын табу; 9.1.4.6 векторлардың скаляр көбейтіндісін табу. |
9.1.3.5 векторлар арасындағы бұрышты табу; 9.1.4.2 вектордың көбейтіндісін, векторларды қосу әдістерін, векторды санға көбейтуді білу және қолдану; |
|
ТЖБ |
9.1.4.5 Екі вектордың арасындағы бұрыштың анықтамасын білу; 9.1.3.3 Координаталарымен берілген векторларға амалдар қолдану; 9.1.3.4 Векторлардың скаляр көбейтіндісін және оның қасиеттерін білу және қолдану; 9.1.4.7 Есептерді векторлық әдіспен шешу; |
9.1.4.2 Векторларды қосу, векторды санға көбейту ережелерін білу және қолдану; 9.1.4.4 Векторды екі коллинеар емес векторлар бойынша жіктеу; |
1. ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 85-100% Жұмагелді Н., Калымжанова Д., Мамай Ж., Парахат Ж., Тоғызбай А.
орта (С): 40-84% Алмамбетова А., Амантай Б., Боран С., Жанузахов Д., Жетпісбай А., Қабдығали Ұ., Құрамаш А., Нурланова П., Нұрланқызы А., Омарғали Д., Ондасынов Б.,
төмен (Н): 0-39% Төлеген Ә., Нұрболат Ш.
Мектеп бойынша (65-100%) Жанузахов Д., Жұмагелді Н., Калымжанова Д., Мамай Ж., Парахат Ж., Тоғызбай А., Қабдығали Ұ., Құрамаш А., Нурланова П., Ондасынов Б., Нұрланқызы А.
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: векторлар арасындағы бұрышты табу; вектордың көбейтіндісін, векторларды қосу әдістерін, векторды санға көбейтуді білу және қолдану; Векторларды қосу, векторды санға көбейту ережелерін білу және қолдану; Векторды екі коллинеар емес векторлар бойынша жіктеу;
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Векторларға амалдар қолдана алмау, теориялық білімді есеп шығаруда қолдана алмауы. Үй тапсырмаларын уақытылы орындамау.
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен): түсіндіру жұмыстарын жүргізу, тақырыптарды қайталау.
Күні 28.10.22 Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда) Танатарова Ф.М.
Батыс Қазақстан
облысы әкімдігі білім басқармасының Бәйтерек ауданы білім беру
бөлімінің «Қасым Аманжолов атындағы жалпы орта білім беретін
мектебі» КММ
(білім беру ұйымының атауы)
Автоматтандырылған
ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар
бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау
нәтижелері бойынша талдау
(ақпараттық жүйе
болмаған жағдайда, қағаз түрінде)
1-тоқсан математика пәні бойынша
Сынып: 6
«Ә»
Оқушылар
саны: 21
Педагог:
Танатарова Фарида
Миратовна
Мақсаты:
БЖБ және ТЖБ
нәтижелерін талдау
|
Пән |
Оқушы |
Жоғары балл |
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны |
Сапа % |
Үлгерім % |
|||
|
|
төмен |
орта |
жоғары |
|||||
|
|
0-39% |
40-84% |
85-100% |
65-100% |
|
|
||
|
|
|
|
Оқушылар саны |
|
|
|||
|
БЖБ 1 |
21 |
12 |
0 |
17 |
4 |
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы: docx 27.10.2023 2276
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! ![]() Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! ![]() Министірлікпен келісілген курс саны 12 | ||



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген