Ф.И.ученика _____________________________________________ класс: 6

1 группа- "Аналитики"

Fishbone-диаграмма (Скелет рыбы)

Задание:

Определите тип речи текста по заголовку. Обоснуйте.

В "голове" напишите вопрос-заголовок: Почему Марс - «младший брат Земли»?

В "косточках" - причины, по которым Марс похож на Землю (по 1 причине на каждую "кость").

В "хвосте" - вывод: почему Марс получил такое прозвище.

2 группа- "Исследователи"

Ментальная карта (Mind map)

Задание:

В центр карты запишите: Марс — младший брат Земли.

От центра проведите ветви:

Похож на Землю (подветви: день, времена года, порода…)

Интересные факты (подветви: вулкан Олимп, Долина Маринера…)

Как узнали (подветвь: аппараты-исследователи).

Придумайте краткий заголовок к ментальной карте.

Определите тип речи и обоснуйте выбор.

Ф.И.ученика _____________________________________________ класс: 6

Задание:

Подчеркни название планеты в тексте.

Ответь на вопросы (можно устно или письменно):

Похож ли Марс на Землю? (Да / Нет)

Есть ли на Марсе времена года? (Да / Нет)

Как называется гора на Марсе?

Нарисуй планету Марс (по желанию, с красным цветом и горой).