Курс Олимпиада Дайын ҚМЖ ЖИ көмекші Материалдар
Аттестация Іс-шаралар Байқау Турнир Көрнекіліктер Орталық туралы Ойындар
Материалдар Журнал Көпшілік талқылауына арналған
білім беру бағдарламаларының белсенді жобалары Орталық туралы
ЖИ көмекші
Қауымдастық

6 класс СОЧ 2 четверть

Тақырып бойынша 31 материал табылды

6 класс СОЧ 2 четверть

Материал туралы қысқаша түсінік
Орыс тілінде 4 нұсқалы жиынтық бағалау тапсырмалары
Материалдың қысқаша нұсқасы



ФИ___________________________________

ЗАДАНИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ

1 ВАРИАНТ

Оценивание заданий работы

№ задания

1

2

3

4

5

6

Количество баллов

1

2

3

3

6

5

итого

20 баллов


  1. К акую из данных дробей нельзя представить в виде конечной десятичной дроби?

А) Б) В) Г)


  1. Выразите переменную a через переменную b в выражении:






3. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые в выражении:

– (5,3a + 1,8b) + (0,5b – 1,3a) – (1,6b – 5,3a)









4. Упростите выражение и найдите его значение при









5. В четырехугольнике MNPK сторона MN = у см.

1) Выразите остальные стороны этого четырехугольника, если:

a) NP на 3 см меньше MN;

b) PK в 1,25 раза больше MN;

c) MK на 1 см больше PK.


2) Зная, что периметр MNPK равен 16 см и используя данные пункта 1, составьте уравнение.
















3) Решите уравнение, полученное в пункте 2. Найдите длину MN.










6. Найдите значение выражения:









































СХЕМА ВЫСТАВЛЕНИЯ БАЛЛОВ


№

Задание

Балл

Дополнительная информация

1

Г

1


2

1




1


3

Правильно раскрыты скобки

– 5,3a – 1,8b + 0,5b – 1,3a – 1,6b + 5,3a =

1


Приведены подобные слагаемые для переменной а (или для переменной b)

-1,3a или –2,9 b

1


Записан ответ -1,3а – 2,9 b

1


4

Правильно раскрывает скобки

1


Приводит подобные слагаемые


1


Подставляет значения переменных


1


5(1)

y-3

1


1,25у

1


1,25у+1

1


5(2)

у+(у-3)+1,25у+(1,25у+1)=16

1


5(3)

4,5у=18

1


MN=4 см

1


6

1

Применено распределительное свойство умножения относительно сложения

1


1


1


1



Всего баллов:

20







ФИ_____________________________________

ЗАДАНИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ

2 ВАРИАНТ

Оценивание заданий работы

№ задания

1

2

3

4

5

6

Количество баллов

1

2

3

3

6

5

итого

20 баллов


  1. К акую из данных дробей нельзя представить в виде конечной десятичной дроби?

А) Б) В) Г)



  1. Выразите переменную a через переменную b в выражении:





3. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые в выражении:

– (4,3a + 2,1b) + (0,4b – 3,3a) – (1,7b – 5,9a)









4. Упростите выражение и найдите его значение при












5. В четырехугольнике MNPK сторона MN = у см.

1) Выразите остальные стороны этого четырехугольника, если:

a) NP на 4 см меньше MN;

b) PK в 3,25 раза больше MN;

c) MK на 2 см больше PK.

2) Зная, что периметр MNPK равен 49 см и используя данные пункта 1, составьте уравнение.















3) Решите уравнение, полученное в пункте 2. Найдите длину MN.


















6. Найдите значение выражения:






























СХЕМА ВЫСТАВЛЕНИЯ БАЛЛОВ


№

Задание

Балл

Дополнительная информация

1

В

1


2

1




1


3

Правильно раскрыты скобки

– 4,3a – 2,1b + 0,4b – 3,3a – 1,7b + 5,9a =

1


Приведены подобные слагаемые для переменной а (или для переменной b)

-1,7a или –3,4 b

1


Записан ответ -1,7а – 3,4 b

1


4

Правильно раскрывает скобки

1


Приводит подобные слагаемые


1


Подставляет значения переменных


1





5(1)

y-4

1


3,25у

1


3,25у+2

1


5(2)

у+(у-4)+3,25у+(3,25у+2)=49

1


5(3)

8,5у=51

1


MN=6 см

1


6

1

Применено распределительное свойство умножения относительно сложения

1


1


1


1



Всего баллов:

20












ЗАДАНИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ 2


3 ВАРИАНТ


Оценивание заданий работы

№ задания

1

2

3

4

5

6

Количество баллов

1

2

3

3

6

5

итого

20 баллов

  1. К акую из данных дробей нельзя представить в виде конечной десятичной дроби?

А) Б) В) Г)



  1. Выразите переменную a через переменную b в выражении:




3. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые в выражении:

– (1,9a + 8,1b) + (0,5b – 7,1a) – (1,4b – 3,9a)



4. Упростите выражение и найдите его значение при


5. В четырехугольнике MNPK сторона MN = у см.

1) Выразите остальные стороны этого четырехугольника, если:

a) NP на 2 см меньше MN;

b) PK в 1,25 раза больше MN;

c) MK на 3 см больше PK.

2) Зная, что периметр MNPK равен 37 см и используя данные пункта 1, составьте уравнение.

3) Решите уравнение, полученное в пункте 2. Найдите длину MN.

6. Найдите значение выражения:

























СХЕМА ВЫСТАВЛЕНИЯ БАЛЛОВ


№

Задание

Балл

Дополнительная информация

1

Б

1


2

1




1


3

Правильно раскрыты скобки

– 1,9a – 8,1b + 0,5b – 7,1a – 1,4b + 3,9a =

1


Приведены подобные слагаемые для переменной а (или для переменной b)

-5,1a или –9 b

1


Записан ответ -5,1а – 9 b

1


4

Правильно раскрывает скобки

1


Приводит подобные слагаемые


1


Подставляет значения переменных


1


5(1)

y-2

1


1,25у

1


1,25у+3

1


5(2)

у+(у-2)+1,25у+(1,25у+3)=37

1


5(3)

4,5у=36

1


MN=8 см

1


6

1

Применено распределительное свойство умножения относительно сложения

1


1


1


1



Всего баллов:

20








ЗАДАНИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ 2


4 ВАРИАНТ


Оценивание заданий работы

№ задания

1

2

3

4

5

6

Количество баллов

1

2

3

3

6

5

итого

20 баллов

  1. К акую из данных дробей нельзя представить в виде конечной десятичной дроби?

А) Б) В) Г)



  1. Выразите переменную a через переменную b в выражении:




3. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые в выражении:

– (9,6a + 1,1b) + (0,4b – 10,5a) – (3,7b – 1,9a)



4. Упростите выражение и найдите его значение при .



5. В четырехугольнике MNPK сторона MN = у см.

1) Выразите остальные стороны этого четырехугольника, если:

a) NP на 5 см меньше MN;

b) PK в 4,25 раза больше MN;

c) MK на 4 см больше PK.

2) Зная, что периметр MNPK равен 104 см и используя данные пункта 1, составьте уравнение.

3) Решите уравнение, полученное в пункте 2. Найдите длину MN.

6. Найдите значение выражения:






















СХЕМА ВЫСТАВЛЕНИЯ БАЛЛОВ


№

Задание

Балл

Дополнительная информация

1

А

1


2

1




1


3

Правильно раскрыты скобки

– 9,6a – 1,1b + 0,4b – 10,5a – 3,7b + 1,9a =

1


Приведены подобные слагаемые для переменной а (или для переменной b)

-18,2a или –4,4 b

1


Записан ответ -18,2а – 4,4 b

1


4

Правильно раскрывает скобки

1


Приводит подобные слагаемые


1


Подставляет значения переменных


1


5(1)

y-5

1


4,25у

1


4,25у+4

1


5(2)

у+(у-5)+4,25у+(4,25у+4)=104

1


5(3)

10,5у=105

1


MN=10 см

1


6

1

Применено распределительное свойство умножения относительно сложения

1


1


1


1



Всего баллов:

20




Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
Алгебра Сабақ жоспары 6 сынып
23.12.2025
37
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Кабылова Зауре Сабиржановна
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі