|
_Бөлім: |
3D – баспа |
|
|
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) |
|
|
|
Күні: |
|
|
|
Сынып:6 |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
Объектілердің 3D модельдері. Жоба құру |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
6.3.1.5 3D-редактордағы объектілердің модельдерін құру;
|
|
|
Сабақтың мақсаты |
3D-редактордағы объектілердің модельдерін құру; |
|
|
ЕБҚЕ бар балалар үшін |
-Қарым-қатынас деңгейінде сөздік қорын, сипап сезу дағдыларын дамыту -Көруінде кемістігі бар балаларды ауызша жауап беруге деген ынтасын ескеру( практика түрінде жауап беруге жағдай жасау) -Денсаулығын ескере отырып оқушыға жеке карточкамен жұмыс жасау. (жүріп тұруы қиын оқушы) |
|
|
«Бірлік және ынтымақ» құндылығы» |
Дәйек сөз - Ынтымақ жүрген жерде ырыс бірге жүреді - білім мен дамуға ұмтылу; - іскерлік, өзін-өзі ынталандыру; - ұқыптылық табандылық; |
|
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы 10 мин |
1) Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа қатысуды тексеру. 2) Үй тапсырмасын тексеру Өткен тақырыпты қайталау. https://wordwall.net/ru/resource/64275379/информатика/конус-цилиндр-және-сфера-6-сынып
|
Балалар жұмыс орындарын тексереді. Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтады Сұрақтарға жауап береді |
Мақтау «Бес саусақ» әдісі бойынша бағалау |
Интербелсенді тақта, презентация |
|
Сабақтың ортасы 10 мин 20 мин |
Жобалық жұмыс Жобалық жұмыстың мақсаты: 3D редактордағы обьектілердің модельдерін құру. Жұмыс барысы: - Sketch Up Make программасын іске қосу; -Қажетті шаблонды таңдау: -Керекті редактор құралдарын пайдалану; -Тапсырма бойынша обектіні құрастыру; . Практикалық тапсырма.
|
Мұғалімнің ақпаратын тыңдайды Негізгі құралдармен танысады Дескрипторлар: - шеңбер сызады; - сызу/созу құралын пайдаланады; - ішкі шеңбер сызады; - сызық сызады; -өшіргішті пайдаланады; -таңдау құралын пайдаланады
- тәжірибелік жұмысты орындайды
|
«Шапалақтау» әдісі 10 балл |
Презентация, оқулық Оқулық, жұмыс парағы |
|
Сабақтың соңы 5 мин |
Үй тапсырмасы: Дәптерге өз үйлеріңнің моделін салып келіңдер. Рефлексия.
|
Үй тапсырмасын жазады
Өз жұмыстарын бағалайды |
Өзін-өзі бағалау |
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
6 сынып 14 сабақ Объектілердің 3D модельдері. Жобалық жұмыс ҚМЖ
6 сынып 14 сабақ Объектілердің 3D модельдері. Жобалық жұмыс ҚМЖ
|
_Бөлім: |
3D – баспа |
|
|
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) |
|
|
|
Күні: |
|
|
|
Сынып:6 |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
Объектілердің 3D модельдері. Жоба құру |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
6.3.1.5 3D-редактордағы объектілердің модельдерін құру;
|
|
|
Сабақтың мақсаты |
3D-редактордағы объектілердің модельдерін құру; |
|
|
ЕБҚЕ бар балалар үшін |
-Қарым-қатынас деңгейінде сөздік қорын, сипап сезу дағдыларын дамыту -Көруінде кемістігі бар балаларды ауызша жауап беруге деген ынтасын ескеру( практика түрінде жауап беруге жағдай жасау) -Денсаулығын ескере отырып оқушыға жеке карточкамен жұмыс жасау. (жүріп тұруы қиын оқушы) |
|
|
«Бірлік және ынтымақ» құндылығы» |
Дәйек сөз - Ынтымақ жүрген жерде ырыс бірге жүреді - білім мен дамуға ұмтылу; - іскерлік, өзін-өзі ынталандыру; - ұқыптылық табандылық; |
|
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы 10 мин |
1) Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа қатысуды тексеру. 2) Үй тапсырмасын тексеру Өткен тақырыпты қайталау. https://wordwall.net/ru/resource/64275379/информатика/конус-цилиндр-және-сфера-6-сынып
|
Балалар жұмыс орындарын тексереді. Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтады Сұрақтарға жауап береді |
Мақтау «Бес саусақ» әдісі бойынша бағалау |
Интербелсенді тақта, презентация |
|
Сабақтың ортасы 10 мин 20 мин |
Жобалық жұмыс Жобалық жұмыстың мақсаты: 3D редактордағы обьектілердің модельдерін құру. Жұмыс барысы: - Sketch Up Make программасын іске қосу; -Қажетті шаблонды таңдау: -Керекті редактор құралдарын пайдалану; -Тапсырма бойынша обектіні құрастыру; . Практикалық тапсырма.
|
Мұғалімнің ақпаратын тыңдайды Негізгі құралдармен танысады Дескрипторлар: - шеңбер сызады; - сызу/созу құралын пайдаланады; - ішкі шеңбер сызады; - сызық сызады; -өшіргішті пайдаланады; -таңдау құралын пайдаланады
- тәжірибелік жұмысты орындайды
|
«Шапалақтау» әдісі 10 балл |
Презентация, оқулық Оқулық, жұмыс парағы |
|
Сабақтың соңы 5 мин |
Үй тапсырмасы: Дәптерге өз үйлеріңнің моделін салып келіңдер. Рефлексия.
|
Үй тапсырмасын жазады
Өз жұмыстарын бағалайды |
Өзін-өзі бағалау |
|
шағым қалдыра аласыз

















