балл

4-тоқсанға арналған жиынтық бағалау

1-нұсқа

Текше көлемінің a еніне тәуелділік формуласын жазыңыз. [1]

1. Дәулет 16 теңгеден x қалам сатып алды және барлығына у теңге төледі.

a) Баға мен құн арасындағы тәуелділікті көрсететін өрнекті құрыңыз. [1]

b) Осы тәуелділікке кесте құрыңыз, мұндағы x =2; 5; 8; 10 . [1]

c) b)жағдайын пайдаланып баға мен құн арасындағы тәуелділікті көрсететін графикті тұрғызыңыз. [2]

3. Терминдердің анықтамасын табуға берілген сәйкестікті орындаңыз:

[3]

4. 6 сыныптың кездейсоқ таңдалған 20 оқушысы математика пәні бойынша 15 сұрақтан тұратын тест тапсырмасын тапсырды. Нәтижесінде мына мәліметтер алынды: 10, 7, 8, 8, 15, 15, 10, 10, 12, 10, 6, 5, 9, 13, 6, 8, 7, 10, 12, 6. Мәліметтерді пайдаланып, құлаш (R), мода (Мо), медиана (Ме) мәндерін есептеңіз. [3]

5. Графикте екі автомобильдің қозғалысы кескінделген: жүк көлігі (АB), жеңіл көлік (CD).

Графикті пайдаланып анықтаңыз:

a) Жүк көлігі сағат нешеде қаладан 135 км қашықтықта болды? [1]

b) Жеңіл көлік 4 сағат 30 минутта қаладан қандай қашықтықта болды? [1]

c) Тұрақты жылдамдықпен жүрген автомобильді анықтаңыз. [1]

d) Жеңіл көлік жүк көлігін сағат нешеде қуып жетті? [1]

4. a) өрнегін қосынды түрінде жазыңыз. [1] b) a+b=1 тең екендігі белгілі болса, онда қандай сан болғаны? [1]

5. Есепті теңдеулер жүйесін құру арқылы шығарыңыз: Бірінші сан мен үш еселенген екінші санның қосындысы 10-ға, бірінші сан мен үш еселенген екінші санның айырмасы 2-ге тең болатындай натурал сандар болуы мүмкін бе? [3]

4-тоқсанға арналған жиынтық бағалау

2-нұсқа

1. Т
   екше көлемінің a еніне тәуелділік формуласын жазыңыз. [1]

2. Дәулет 15 теңгеден x дәптер сатып алды және барлығына у теңге төледі.

a) Баға мен құн арасындағы тәуелділікті көрсететін өрнекті құрыңыз. [1]

b) Осы тәуелділікке кесте құрыңыз, мұндағы x =4; 6; 8; 10 . [1]

c) b)жағдайын пайдаланып баға мен құн арасындағы тәуелділікті көрсететін графикті тұрғызыңыз. [2]

3. Терминдердің анықтамасын табуға берілген сәйкестікті орындаңыз:

[3]

4.6 сыныптың кездейсоқ таңдалған 20 оқушысы математика пәні бойынша 15 сұрақтан тұратын тест тапсырмасын тапсырды. Нәтижесінде мына мәліметтер алынды: 11, 7, 8, 8, 15, 15, 10, 13, 12, 13, 14, 5, 9, 13, 6, 8, 7, 13, 12, 6. Мәліметтерді пайдаланып, құлаш (R), мода (Мо), медиана (Ме) мәндерін есептеңіз. [3]

5. Графикте екі автомобильдің қозғалысы кескінделген: жүк көлігі (АB), жеңіл көлік (CD).

Графикті пайдаланып анықтаңыз:

a) Жүк көлігі сағат нешеде қаладан 135 км қашықтықта болды? [1]

b) Жеңіл көлік 4 сағат 30 минутта қаладан қандай қашықтықта болды? [1]

c) Тұрақты жылдамдықпен жүрген автомобильді анықтаңыз. [1]

d) Жеңіл көлік жүк көлігін сағат нешеде қуып жетті? [1]

5. a) өрнегін қосынды түрінде жазыңыз. [1]

b) a+b=1 тең екендігі белгілі болса, онда қандай сан болғаны? [1]

7. Есепті теңдеулер жүйесін құру арқылы шығарыңыз: Бірінші сан мен екі еселенген екінші санның қосындысы 10-ға, бірінші сан мен екі еселенген екінші санның айырмасы 4-ке тең болатындай натурал сандар болуы мүмкін бе? [3]

Балл қою кестесі

№

Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: математика пәні мұғалімі 13 Мамыр 2024 971 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру Тақырып бойынша 31 материал табылды 6-сынып математика пәнінен 4- тоқсан бойынша жиынтық бағалау Материал туралы қысқаша түсінік ТЖБ, 4-тоқсан 6-сынып Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы 40 см балл 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы Бөлім Тексерілетін мақсат Ойлау дағдыларының деңгейі Статистика. Комбинаторика 6.4.3.1 бірнеше сандардың арифметикалық ортасы, санды деректердің құлашы, медианасы, модасының анықтамаларын білу Білу және түсіну 1 3 ҚЖ 6 3 6 6.4.3.2 статистикалық санды сипаттамаларды есептеу Қолдану 1 4 ҚЖ 6 3 Шамалар арасындағы тәуелділіктер 6.5.2.7 сипаттамасы бойынша тәуелділіктің формуласын жазу Білу және түсіну 1 1 ҚЖ 2 1 9 6.5.2.8 формуламен немесе графикпен берілген тәуелділіктердің кестесін құру Қолдану 1 2і) іі) ТЖ 4 2 6.5.2.9 формуламен және кестемен берілген тәуелділіктердің графиктерін салу Қолдану 2ііі ТЖ 5 2 6.1.2.23 тура пропорционал тәуелділіктерді танып білу және мысалдар келтіру Білу және түсіну 1 5 ТЖ 10 4 6.5.2.10 шынайы процестердің графиктерін қолданып, шамалар арасындағы тәуелділіктерді табу және зерттеу Жоғары деңгей дағдылары Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер және олардың жүйелері 6.5.1.7 мәтінді есептерді сызықтық теңдеулер жүйелерін құру арқылы шешу Жоғары деңгей дағдылары 1 7 ТЖ 8 3 5 6.2.2.19 теңдеулер жүйелерін алмастыру тәсілі және қосу тәсілі арқылы шешу Қолдану 6.2.1.13 сандармен байланысты есептер шығаруда ab̅̅̅ = 10a + b, ̅abc̅̅̅̅ = 100a + 10b + c жазуларын қолдану Қолдану 1 6 ҚЖ 4 2 БАРЛЫҒЫ: 7 45 минут 20 20 Еcкерту: *-өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалау 1-нұсқа Текше көлемінің a еніне тәуелділік формуласын жазыңыз. [1] Дәулет 16 теңгеден x қалам сатып алды және барлығына у теңге төледі. a) Баға мен құн арасындағы тәуелділікті көрсететін өрнекті құрыңыз. [1] b) Осы тәуелділікке кесте құрыңыз, мұндағы x =2; 5; 8; 10 . [1] c) b)жағдайын пайдаланып баға мен құн арасындағы тәуелділікті көрсететін графикті тұрғызыңыз. [2] 3. Терминдердің анықтамасын табуға берілген сәйкестікті орындаңыз: 1 Құлаш R A Өсу ретімен орналасқан сан тізбегінің ортасы 2 Медиана Ме B Ең жиі кездесетін элемент 3 Мода Мо C Элементтердің ең үлкені мен ең кішісінің айырымы [3] 6 сыныптың кездейсоқ таңдалған 20 оқушысы математика пәні бойынша 15 сұрақтан тұратын тест тапсырмасын тапсырды. Нәтижесінде мына мәліметтер алынды: 10, 7, 8, 8, 15, 15, 10, 10, 12, 10, 6, 5, 9, 13, 6, 8, 7, 10, 12, 6. Мәліметтерді пайдаланып, құлаш (R), мода (Мо), медиана (Ме) мәндерін есептеңіз. [3] Графикте екі автомобильдің қозғалысы кескінделген: жүк көлігі (АB), жеңіл көлік (CD). Графикті пайдаланып анықтаңыз: a) Жүк көлігі сағат нешеде қаладан 135 км қашықтықта болды? [1] b) Жеңіл көлік 4 сағат 30 минутта қаладан қандай қашықтықта болды? [1] c) Тұрақты жылдамдықпен жүрген автомобильді анықтаңыз. [1] d) Жеңіл көлік жүк көлігін сағат нешеде қуып жетті? [1] a) өрнегін қосынды түрінде жазыңыз. [1] b) a+b=1 тең екендігі белгілі болса, онда қандай сан болғаны? [1] Есепті теңдеулер жүйесін құру арқылы шығарыңыз: Бірінші сан мен үш еселенген екінші санның қосындысы 10-ға, бірінші сан мен үш еселенген екінші санның айырмасы 2-ге тең болатындай натурал сандар болуы мүмкін бе? [3] 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалау 2-нұсқа Т екше көлемінің a еніне тәуелділік формуласын жазыңыз. [1] Дәулет 15 теңгеден x дәптер сатып алды және барлығына у теңге төледі. a) Баға мен құн арасындағы тәуелділікті көрсететін өрнекті құрыңыз. [1] b) Осы тәуелділікке кесте құрыңыз, мұндағы x =4; 6; 8; 10 . [1] c) b)жағдайын пайдаланып баға мен құн арасындағы тәуелділікті көрсететін графикті тұрғызыңыз. [2] 3. Терминдердің анықтамасын табуға берілген сәйкестікті орындаңыз: 1 Құлаш R A Ең жиі кездесетін элемент 2 Мода Мо B Өсу ретімен орналасқан сан тізбегінің ортасы 3 Медиана Ме C Элементтердің ең үлкені мен ең кішісінің айырымы [3] 4.6 сыныптың кездейсоқ таңдалған 20 оқушысы математика пәні бойынша 15 сұрақтан тұратын тест тапсырмасын тапсырды. Нәтижесінде мына мәліметтер алынды: 11, 7, 8, 8, 15, 15, 10, 13, 12, 13, 14, 5, 9, 13, 6, 8, 7, 13, 12, 6. Мәліметтерді пайдаланып, құлаш (R), мода (Мо), медиана (Ме) мәндерін есептеңіз. [3] Графикте екі автомобильдің қозғалысы кескінделген: жүк көлігі (АB), жеңіл көлік (CD). Графикті пайдаланып анықтаңыз: a) Жүк көлігі сағат нешеде қаладан 135 км қашықтықта болды? [1] b) Жеңіл көлік 4 сағат 30 минутта қаладан қандай қашықтықта болды? [1] c) Тұрақты жылдамдықпен жүрген автомобильді анықтаңыз. [1] d) Жеңіл көлік жүк көлігін сағат нешеде қуып жетті? [1] a) өрнегін қосынды түрінде жазыңыз. [1] b) a+b=1 тең екендігі белгілі болса, онда қандай сан болғаны? [1] 7. Есепті теңдеулер жүйесін құру арқылы шығарыңыз: Бірінші сан мен екі еселенген екінші санның қосындысы 10-ға, бірінші сан мен екі еселенген екінші санның айырмасы 4-ке тең болатындай натурал сандар болуы мүмкін бе? [3] Балл қою кестесі № Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Басқа 6 сынып 13.05.2024 971 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курс саны 12 Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген