Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Python тілінде программалау

Педагогтың аты-жөні

Күні

Сынып 6

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Практикалық тапсырмалар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.3.2.1 Python тіліндегі сызықтық алгоритмдерді жазу

Сабақтың мақсаты:

Python тілінің синтаксисін пайдаланып, программа жазады

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1.Оқушылармен амандасу.

2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

3.Оқушыларды 3 топқа бөледі. Оқушылар шеңбер құрады. 15-ке дейін санаймыз. «Бір»-айтамыз, «екі»-шапалақтаймыз, «үш»-«Уау» деп айтады.

4.Өткен сабақты пысықтау.

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

Сабақтың мақсаттарымен танысады.

3.Оқушылар шеңбер құрады. 15-ке дейін санаймыз. «Бір»-айтамыз, «екі»-шапалақтаймыз, «үш»-«Уау» деп айтады.

4.Өзара талқылап, ойларымен бөлісіп, стикерге ортақ ойларын жазады, пікірлерін қорғайды.

Стикер

Сабақтың ортасы

Осы сабақта оқушылар топта жұмыс істейді. Тапсырмаларды өзара талқылап, ойларымен бөлісіп, дептерге ойларын жазады, программаларды жазады, тексереді, нәтижені шығарады.

1-тапсырма.

«Фигуралар» әдісі

Оқулық § 3.5-3.6, 90-бет, 4-тапсыма

Дескриптор:

-берілген фигураларды экранға шығаратын программа құрастырады.

2-тапсырма.

Оқулық § 3.5-3.6, 90-бет, 3-тапсыма*

Дескриптор:

-берілген сөздерден біріккен сөздерді алу программасын құрады;

-құрастырылған атауын 3 рет экранға шығарады.

3-тапсырма:

Оқулық § 3.5-3.6, 91-бет, 5-тапсыма*

Дескриптор:

-шеңбердің ұзындығын табатын программа кодын құрастырады;

-дөңгелектің ауданын табатын программа кодын құрастырады.

4-тапсырма.

Оқулық § 3.5-3.6, 92-бет, 11-тапсыма*

Дескриптор:

-функияларды пайдалану программа коды құрастырады;

-нәтижені шағырады.

1-тапсырманы орындайды

2-тапсырманы орындайды

3-тапсырманы орындайды

4-тапрысманы орындайды

Фишка

2 балл

Фишка

2 балл

ҚБ: фишка /3 балл/

ҚБ: фишка /3 балл/

Жұмыс дәптері

Оқулық

Сабақтың соңы

1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады.

2.Кері байланыс:

-Мен бәрін жақсы орындадым деп ойлаймын

Жиналаған фишкаларды санайды- бағалау жұргізеді

Плакат /слайд/

Үй тапсырмасы

§ 3.5,3.6, 92-бет, 12-тапсырма