Қазақ тілі пәні бойынша кірме кесінді жұмыс
6-сынып
|
Оқу мақсаты |
5.2.3.1 хабарлама құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату 5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хабарландыру құрастырып жазу 5.2.5.1 мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру
|
І нұсқа
|
1-тапсырма. Мәтінді оқып, оның жалпы мазмұнына қатысты 1 сұрақ, мәтіндегі нақты ақпараттарға қатысты 2 сұрақ құрастырыңыз. Жалпы мазмұнға қатысты 1 сұрақ 1)_________________________________________________________________ Нақты ақпараттарға қатысты 2 сұрақ 1)_________________________________________________________________ 2)_________________________________________________________________ 1-Мәтін Қазақтың ұлттық киімдері Қашанда қазақ халқы ұлттық киімді қадір тұтқан. Қазақ қыздарының ұлттық киімін - баршын, торғын, шәйі, қырмызы сияқты жұмсақ нәзік маталарды пайдалана отырып, бүрмелі етек, бүрмелі жеңін аса кең етіп көлбеңдете тіккенінде қазақтың бүкіл тұрмыс-салты жатыр емес пе?! Қыз балалардың, әйел адамдардың киімін жұмсақ, нәзік матадан тігетіні нәзіктігі мен әдептілігі үстіндегі киімінен-ақ көрініп тұрған ғой. Етек-жеңінің кең болатыны – қазақтың дархандығын, үрімді-бұтақты екендігін, мейірімін, қонақжайлылығын, даладай кең пейілін, қолының жомарттығын білдіреді. Кең етектің қабат-қабат бүрмесі жеті сатыдан тұрады. Жеті қазына, жеті кие, жеті қат жер, жеті ата тазалығы осы ұғымға сыйып тұр. Әйел ұлтты тәрбиелейді, келген қонаққа ілтипат көрсетіп, дәмін ұсынған әйел атаулының киген киімдері арқылы бұрынғы бабаларымыз елдігімізді таныған.
2-тапсырма
А) Тұма...ға Ә) Қазы...а Б) Жа...быр С)Орма...ға
А) Үйрек Ә)Жүрек Б)Үнсіз С) Құлұн
А) Ал, ол Ә) Ата, аға Б) Тастан, жастан С)Күміс, алтын
|
|
Бағалау критерийі |
№ тапсырма |
Дескриптор |
Балл |
|
Білім алушы |
|||
|
Мәтіннің жалпы мазмұны мен нақты ақпараттарға қатысты сұрақтар құрастырады
|
1 |
Жалпы мазмұнға қатысты 1 сұрақ құрастырады: 1-сұрақ; |
2 |
|
Нақты ақпараттарға қатысты 2 сұрақ құрастырады: 1-сұрақ; 2-сұрақ; |
3
|
||
|
Сұрақтарға жауап беріп, буын түрлерін ажыратады |
2 |
Сұрақтарға жауап береді |
3 |
|
|
|
||
|
Сөзді буынға бөліп буын түрлерін жазады |
2 |
||
|
Барлығы |
10 |
||
ІІ нұсқа
|
1-тапсырма Хабарландыруды оқып, оның құрылымы мен рәсімделуі, тілдік ерекшеліктерін көрсетіңіз. Хабарландыру!!! Құрметті қала тұрғындары! 2019 ж. 6 шілде күні қала күніне орай «Нұр-Сұлтан қаласы менің көзіммен…» тақырыбында әуесқой суретшілердің шығармашылық байқауы өткізілетіндігін хабарлаймыз! Байқауға 11-16 жас аралығындағы мектеп оқушылары қатыса алады. Байқаудың өтетін орны: Нұр-Cұлтан қаласы, Орталық саябақ Басталуы: сағат 10.00-де. Қажетті құрал-жабдықтар ұйымдастырушылар тарапынан ұсынылады. Жеңімпаздар жас ерекшеліктеріне қарай әртүрлі номинацияларда анықталады және бағалы сыйлықтармен марапатталады. Байқауға қатысу үшін төмендегі телефон нөмірлеріне хабарласып, алдын ала тіркелу қажеттігін ескертеміз. Байланыс тел.: 8 747 565-66-87, 8 701 550-49-65.
2- тапсырма. Жоғарыдағы хабарландыру мәтініне сүйене отырып, қала тұрғындарының ермегі мен бос уақыттарын шығармашалықпен өткізулеріне арналған қандай да бір шараның хабарландыру мәтінін құрастырыңыз. |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
Бағалау критерийі |
№ тапсырма |
Дескриптор |
Балл |
|
Білім алушы |
|||
|
Құрылымы мен ресімделуіне сүйеніп хабарландырудың жанрлық ерекшеліктерін ажыратады |
1 |
Құрылымдық ерекшеліктерін көрсетеді; |
1 |
|
Ресімделудегі ерекшеліктерді көрсетеді; |
1 |
||
|
Жанрға тән тілдік қолданыстардан мысал келтіреді: 1-мысал; 2-мысал; |
2 2 |
||
|
Ресімделуі мен құрылымы бойынша жанрлық ерекшеліктерін ескеріп, хабарландыру жазады |
|
Белгілі бір шараны негізге алады; Жанрлық ерекшеліктерді сақтайды; Жанрға сай ресімдейді. |
1 2 1 |
|
Барлығы |
10 |
||
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
6-сынып қазақ тілі нөлдік срез 0-дік срез 2024-2025
6-сынып қазақ тілі нөлдік срез 0-дік срез 2024-2025
Қазақ тілі пәні бойынша кірме кесінді жұмыс
6-сынып
|
Оқу мақсаты |
5.2.3.1 хабарлама құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату 5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хабарландыру құрастырып жазу 5.2.5.1 мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру
|
І нұсқа
|
1-тапсырма. Мәтінді оқып, оның жалпы мазмұнына қатысты 1 сұрақ, мәтіндегі нақты ақпараттарға қатысты 2 сұрақ құрастырыңыз. Жалпы мазмұнға қатысты 1 сұрақ 1)_________________________________________________________________ Нақты ақпараттарға қатысты 2 сұрақ 1)_________________________________________________________________ 2)_________________________________________________________________ 1-Мәтін Қазақтың ұлттық киімдері Қашанда қазақ халқы ұлттық киімді қадір тұтқан. Қазақ қыздарының ұлттық киімін - баршын, торғын, шәйі, қырмызы сияқты жұмсақ нәзік маталарды пайдалана отырып, бүрмелі етек, бүрмелі жеңін аса кең етіп көлбеңдете тіккенінде қазақтың бүкіл тұрмыс-салты жатыр емес пе?! Қыз балалардың, әйел адамдардың киімін жұмсақ, нәзік матадан тігетіні нәзіктігі мен әдептілігі үстіндегі киімінен-ақ көрініп тұрған ғой. Етек-жеңінің кең болатыны – қазақтың дархандығын, үрімді-бұтақты екендігін, мейірімін, қонақжайлылығын, даладай кең пейілін, қолының жомарттығын білдіреді. Кең етектің қабат-қабат бүрмесі жеті сатыдан тұрады. Жеті қазына, жеті кие, жеті қат жер, жеті ата тазалығы осы ұғымға сыйып тұр. Әйел ұлтты тәрбиелейді, келген қонаққа ілтипат көрсетіп, дәмін ұсынған әйел атаулының киген киімдері арқылы бұрынғы бабаларымыз елдігімізді таныған.
2-тапсырма
А) Тұма...ға Ә) Қазы...а Б) Жа...быр С)Орма...ға
А) Үйрек Ә)Жүрек Б)Үнсіз С) Құлұн
А) Ал, ол Ә) Ата, аға Б) Тастан, жастан С)Күміс, алтын
|
|
Бағалау критерийі |
№ тапсырма |
Дескриптор |
Балл |
|
Білім алушы |
|||
|
Мәтіннің жалпы мазмұны мен нақты ақпараттарға қатысты сұрақтар құрастырады
|
1 |
Жалпы мазмұнға қатысты 1 сұрақ құрастырады: 1-сұрақ; |
2 |
|
Нақты ақпараттарға қатысты 2 сұрақ құрастырады: 1-сұрақ; 2-сұрақ; |
3
|
||
|
Сұрақтарға жауап беріп, буын түрлерін ажыратады |
2 |
Сұрақтарға жауап береді |
3 |
|
|
|
||
|
Сөзді буынға бөліп буын түрлерін жазады |
2 |
||
|
Барлығы |
10 |
||
ІІ нұсқа
|
1-тапсырма Хабарландыруды оқып, оның құрылымы мен рәсімделуі, тілдік ерекшеліктерін көрсетіңіз. Хабарландыру!!! Құрметті қала тұрғындары! 2019 ж. 6 шілде күні қала күніне орай «Нұр-Сұлтан қаласы менің көзіммен…» тақырыбында әуесқой суретшілердің шығармашылық байқауы өткізілетіндігін хабарлаймыз! Байқауға 11-16 жас аралығындағы мектеп оқушылары қатыса алады. Байқаудың өтетін орны: Нұр-Cұлтан қаласы, Орталық саябақ Басталуы: сағат 10.00-де. Қажетті құрал-жабдықтар ұйымдастырушылар тарапынан ұсынылады. Жеңімпаздар жас ерекшеліктеріне қарай әртүрлі номинацияларда анықталады және бағалы сыйлықтармен марапатталады. Байқауға қатысу үшін төмендегі телефон нөмірлеріне хабарласып, алдын ала тіркелу қажеттігін ескертеміз. Байланыс тел.: 8 747 565-66-87, 8 701 550-49-65.
2- тапсырма. Жоғарыдағы хабарландыру мәтініне сүйене отырып, қала тұрғындарының ермегі мен бос уақыттарын шығармашалықпен өткізулеріне арналған қандай да бір шараның хабарландыру мәтінін құрастырыңыз. |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
Бағалау критерийі |
№ тапсырма |
Дескриптор |
Балл |
|
Білім алушы |
|||
|
Құрылымы мен ресімделуіне сүйеніп хабарландырудың жанрлық ерекшеліктерін ажыратады |
1 |
Құрылымдық ерекшеліктерін көрсетеді; |
1 |
|
Ресімделудегі ерекшеліктерді көрсетеді; |
1 |
||
|
Жанрға тән тілдік қолданыстардан мысал келтіреді: 1-мысал; 2-мысал; |
2 2 |
||
|
Ресімделуі мен құрылымы бойынша жанрлық ерекшеліктерін ескеріп, хабарландыру жазады |
|
Белгілі бір шараны негізге алады; Жанрлық ерекшеліктерді сақтайды; Жанрға сай ресімдейді. |
1 2 1 |
|
Барлығы |
10 |
||
шағым қалдыра аласыз













