7_кл_Жол_ережесін_сақтау_қауіпсіздік_кепілі.docx

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Күні:

Сынып: 7 сынып

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Тәрбие тақырыбы

Жол ережесін сақтау- қауіпсіздік кепілі

Құндылық

Тәуелсіздік және Отаншылдық

Мақсаттары

Оқушыларға жол қозғалысы ережелерінің маңызын түсіндіру; Жолда қауіпсіз жүріп-тұру мәдениетін қалыптастыру;Жауапкершілік пен тәртіптілікке, өз өміріне және өзгелердің өміріне құрметпен қарауға тәрбиелеу.

Қауіпсіздік сабағы тақырыбы

№ 1 САБАҚ. «ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ СЕНІМ ТЕЛЕФОНДАРЫ МЕН ЖЕДЕЛ ҚЫЗМЕТТЕРДІҢ НӨМІРЛЕРІ»

Сынып сағатының кезеңі

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі (5 мин)

- Оқушылармен амандасу, психологиялық ахуал орнату. - «Бағдаршам түстері» ойыны: мұғалім қолындағы түрлі түсті карточканы көтергенде оқушылар сәйкес әрекет жасайды (Қызыл – тоқтайды, Сары – алақан соғады, Жасыл – жүреді).

Оқушылар көңілді қатысып, ойын арқылы сабаққа қызығушылығы оянады.

«Қол шапалақ» әдісі

Бағдаршам түсті карточкалар

Жаңа білім (5 мин)

Мұғалімнің түсіндірмесі: «Балалар, жол қауіпсіздігі – әр адамның өмірінің кепілі. Біз көшеде жүргенде жол белгілерін, бағдаршамды, жаяу жүргінші өткелін дұрыс пайдалануымыз керек. Әрбіріміз өзіміздің ғана емес, өзгелердің де өміріне жауаптымыз. Мысалы, қызыл жарықта өту – үлкен қауіп. Сондықтан жолда тәртіп сақтау – нағыз мәдениеттің белгісі».

Мұғалімнің сөзін тыңдап, сұрақ қояды.

«Жарайсың!» ауызша мадақтау

Интерактивті тақта, жол белгілері суреттері

Сабақтың ортасы (15 мин)

1-ойын: «Жол белгілерін тап» – әр топқа 3 жол белгісі беріледі, мағынасын түсіндіреді. 2-ойын: «Телефон нөмірін есте сақта» – Мұғалім негізгі қызметтердің нөмірлерін айтады (101 – өрт, 102 – полиция, 103 – жедел жәрдем, 104 – газ). Оқушылар қайталайды. 3-тапсырма: «Ситуациялық көрініс» – шағын рөлдік ойын: оқушы жолды дұрыс өтпекші, досы тоқтатады. Қайсысы дұрыс әрекет жасады? 4-тапсырма: «Жедел қызметті шақыр» – оқушыларға жағдаят беріледі (өрт, адам жарақаты, газ иісі). Қай нөмірге хабарласатынын айтады.

- Әр топ постер жасап қорғайды. - Телефон нөмірлерін жаттайды. - Рөлдік ойын ойнайды. - Жағдаятты шешіп, пікір айтады.

«Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі; стикер арқылы кері байланыс

Постер, маркер, карточкалар, суреттер

Қорытынды (5 мин)

Мұғалім сабақты қорытындылайды: «Бүгін біз жол қауіпсіздігін сақтаудың не үшін маңызды екенін түсіндік. Әрқашан жол белгілеріне бағыну, бағдаршамға қарау, үлкендердің ақылын тыңдау – сендердің өмірлеріңді қорғайды. Есімізде болсын: әрбір жол ережесін сақтағанымыз – өз өмірімізді сақтағанымыз». «Смайлик әдісі» – оқушылар өз көңіл-күйін смайлик арқылы көрсетеді.

Оқушылар алған әсерлерін айтады, смайлик таңдайды.

Смайлик арқылы өзін-өзі бағалау

Смайлик стикерлер

Қауіпсіздік сабағы

Сабақтың мақсаты: оқушылардың қауіп төнген жағдайда жедел жәрдем қызметі мен сенім телефондарына дұрыс хабарласу дағдыларын дамыту.

Міндеті: оқушыларға қауіпті жағдайда өрт сөндіру бөліміне, полицияға, жедел жәрдемге, апаттық газ қызметіне, бірыңғай құтқару қызметіне және 111 байланыс орталығына дұрыс байланысуды үйрету.

Сабақтың барысы:

Кіріспе

Сәлемдесу. Педагог оқушылармен амандасып, сабақтың тақырыбы мен мақсатын айтады. Төтенше жағдайлар қызметінің маңыздылығын талқылаңыз.

Негізгі бөлім

Ұғымдарды түсіндіру:

Жедел қызмет шақырған кезде диспетчерге не айту керек? Мекен-жайды, нысанды, жағдайды көрсету, қажет болған жағдайда фамилияңызды және телефон нөміріңізді көрсету қажет.

Төтенше жағдайлар қызметінің негізгі түрлерінің иллюстрацияларын көрсетіңіз.

Төтенше жағдай туралы хабарлау неліктен маңызды?

Оқушыларға жалған қоңырау ойыншық емес екенін, оның салдары өте ауыр болатынын түсіндіру.

Сақтық шараларының қарапайым мысалдарын келтіріңіз.

Қазақстанда кез келген ұялы байланыс операторының пайдалы жедел қызмет нөмірлері тегін.

«Есте сақта!»

Әр өңірде бала құқықтары жөніндегі өңірлік уәкіл жұмыс істейді, оған кез келген жағдайда жүгінуге болады. Өңірлік уәкілдің номерін көрсетілген сілтемелер арқылы білуге болады: