"7 саны"

Оқу іс-

әрекетінің

кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

І

Қызығушылық (мотивация)

Шаттық шеңбері:

Оқу-білім аламыз.

Біздер зерек баламыз

Математика пәнінде

Тапқыр,алғыр, боламыз.

Қазір жылдың қай мезгілі?

Көктемде табиғатта қандай өзгерістер болады?

Көктемде қандай мейрамдар бар?

Көктем айларын ата?

Бүгін аптаның қай күні?

Өткенді пысықтау:

1 ден 6 ға дейін тура, кері санау.

Көктем

Балалар сұрақтарға жауап береді.

Барлығы санайды.

ІІ

Ұйымдастыру. Ізденістік

Балалар мен сеңдерге жұмбақ есеп айтамын:

Асанда бес асық

Арманда екі асық

Қосқанда барлығы

Болады неше асық.

(7 асық)

Балалар бізге ертегілер елінен «Қызылтелпек» деген кішкентай қыз қонаққа келді. Ол орманда тұратын әжесіне алма теріп әкеле жатыр екен. Қызылтелпек сендерден көмек сұрай келіпті, ол себетіндегі алмалардың нешеу екенін санап берулеріңді сұрайды.

Санап береміз бе балалар?

Барлығы қанша екен?

Нешеуі көк, нешеуі қызыл?

Ендеше бүгінгі сабағымыздың тақырыбы 7 саны. 7 саны 7 бірліктен тұрады.

Сандық қатарда 6-дан кейін 7 саны тұрады. 7саны қасиетті сан.

Қазақ халқында сандарға байланысты белгілі бір ұғымдар бар. Мысалы: жеті ата , жеті жұт, жеті қазына .

Балалар Қызылтелпектің бірнеше тапсырмасы бар екен соны орындап жіберейік.

1-тапсырма.

«Сандар қатарын құра» ойыны:

Қоян бытыраңқы сандарды сандар қатарына қалай орналастыру керектігін білмей тұр.

Енді мына суреттегі заттарды санына қарай орналастырамыз.

«Сандар қатарын құра» ойыны арқылы өз білімізді ортаға салайық. Қоянға көмектесіп сандар қатарын құрадық.

2- тапсырма.

1.Екі сиырдың мүйізі нешеу?

2.Адамда екі-екіден бар дене мүшелерін ата?

3.Екі мысықтың аяғы нешеу?

4.Оң қолда және сол қолда неше саусақ бар?

Сергіту сәті

3-тапсырма.

Қандай геометриялық фигураларды білесіңдер?

1.Төрт қабырғасы тең болса,

Төрт бұрышы тең болса,

Жауап берер балақай

Ой-өрісі кең болса.

Бұл не? (шаршы)

2 Бұрыштарын табамыз,

Бұған келер шамамыз.

Төбесінен сырғанап,

Құлап қалсақ күлеміз.

Бұл не? (Үшбұрыш)

3. Емес бұл төртбұрыш

Мұнда мүлде жоқ бұрыш. Бұл не? (дөңгелек)

4-тапсырма

«Алма жинау»ойыны.

Алманы қапшыққа кім тез жинайды.7саны шығатындайетіп стрелкамен қосамыз.

Балалар сеңдер Қызыл телпектің тапсырмаларын дұрыс орындадындар. Қызыл телпек сеңдерге рахмет айтты.

Дәптермен жұмыс:

7 санын ауада жазу.

7 санын дәптерге жазу

«Көршісін тап» ойыны:

Мен сендерге бір сан көрсетемін. Сол санның көршісін тауып айтыңдар.

1, ... , 3 , ... , 5, ..., 7.

Ия

Балалардың жауаптары тыңдалды.

3 қызыл, 4 көк бар

Тапсырма орындауға кіріседі

Сұрақтарға жауап береді

Шаршы

Үшбұрыш

Дөңгелек

Балалар шапшаңдық танытады.

Қуанады

Дәптермен жұмыс жасайды

Балалар сандардың көршісін табады

ІІІ

Ревлекциялық түзетушілік.

Қандай санмен таныстық?

7 саны қандай сан?

Кімге көмектестік.

Сабақта ерекше белсенділік көрсеткен балаларды мадақтау .

7

«Қызылтелпек» деген қызбен