7 саны мен цифры 1 сынып

Пәні:Математика

Күні:31.05.2019.

Сынып: 1

Мектеп:№4 Ю.А.Гагарин

Мұғалімнің аты-жөні: Кубиева.М.Т

Қатысқандар саны: 22

Қатыспағандар саны:1

Сабақтың тақырыбы:

1.12. 7 саны мен цифры

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.1.2.Бір таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру

1.1.1.3.Бір таңбалы сандардың құрамын анықтау

1.5.12 Сандарды салыстыру кезінде қолданатын ұғымдарды пайдалану

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Бір таңбалы сандарды оқиды, жазады және салыстырады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Бір таңбалы сандардың құрамын түсінеді.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Сандарды салыстыру кезінде қолданатын ұғымдарды қолданады

Бағалау критерийлері

Сандық сәуледе7 санының орнын табады басқа сандармен салыстыруды, құрамын анықтауды, жазуды меңгереді.

Құндылықтарды дарыту

Шығрмашылық және сын тұрғысынан ойлау.

Өмір бойы оқуға дайын болу

Пәнаралық байланыс

Бейнелеу, музыка.

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта, видео жазба, суреттер

Тілдік құзыреттілік

Жеті

Бастапқы білім

«Ақиқат және жалған» әдісі арқылы өткен сабақты жаңа тақырыппен байланыстырамын

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Джером Брунердің 1960 жылғы

«Спиральді білім беру бағдарламасы»

(Жеңілден күрделіге қарай оқыту)

3 сатысы

Белсенді (Жұмыс үдерісінде білім алу)

Бейнелік (Суреттер мен бейнелердің көмегімен білім алу)

Таңбалық (Сөздер мен сандардың көмегімен білім алу)

4 мин

Психологиялық ахуал:

Жеті бірдей өрнекпіз

Жеті бірдей өлеңбіз

Жеті түрлі бояумыз

Жеті түрлі әуенбіз

Осы жалдарда кездесетін сөздер арқылы 4 топқа бөлу.

1 топ- Өрнек

2 топ – Нота

3 топ – Түстер

4 топ – Аспаптар

«Ақиқат және жалған» әдісі.

Бұл әдіс оқушыларды тез ойлауға, шапшаңдыққа, нақтылыққа баулиды.

1 топ:

6 санының көршісі 4 (Жалған)

6 5 санынан артық (Ақиқат)

2 топ:

6 санының құрамы 3 пен 2 (Жалған)

6 саны сандық сәуледе 5 санынан кейін тұрады (Ақиқат)

3 топ:

4 пен 2 6 санының құрамын құрай алады (Ақиқат)

Кемпірқосақтың түстерінің саны 6 (Жалған)

4 топ:

6 санының көршісі 7 (Ақиқат)

Әуендер тек 6 нотадан құралады (Жалған)

Жаңа сабақ:1.12. 7 саны және цифры

Мақсаты:

Бір таңбалы сандарды оқиды, жазады, құрамын анықтайды, салыстыру кезінде қолданатын ұғымдарды пайдаланады.

Сабақтың ортасы

Тыңдалым

Айтылым

8 мин

Бейнелік

(Суреттер мен бейнелердің көмегімен білім алу)

Оқылым

10 мин

Белсенді (Жұмыс үдерісінде білім алу)

Жазылым

7 мин

Таңбалық

(Сөздер мен сандардың көмегімен білім алу)

Интербелсенді тақта арқылы 7 саны туралы видеоролик көрсете отырып түсіндіру.

Оқулықпен жұмыс:

«Фишбоун» әдісі арқылы сұрақтар қоямыз. Оқушылардың естіген мағлұматтарын қортындылап жазуға, есте сақтау қабілетін дамытады.

Балықтың басына 7 деп жазамыз.

Қаңқасында орналасқан сұрақтар мен тапсырмаларға ауызша жауап береміз.

• 7 санын сандық сәуледе көрсет

• 7 санының көршілерін атайық

• 7 санының құрамын кім атайды?

• Түстер палитрасы . Әрбір палитрада жеті түстен болу үшін әрқайсысына неше бояудан қосу керек?

• Кемпірқосақта неше түс бар? Оларды ата

• 7 санын туралы қандай деректер білесің ?

Бағалау критерийі:

Сандық сәуледе7 санының орнын табады басқа сандармен салыстыруды, құрамын анықтауды, жазуды меңгереді.

Дескриптор

• Түстердің санын табады

• Сандық сәуледе көрсетіп, көршілерін атайды

• Жеті саны туралы деректерді айтады

• Әрқайсысына неше бояудан қосу керек екенін табады

• Барлық түстерді атайды

«Қол шапалақ» арқылы ынталандырамын

Тілдік құзыреттілік: жеті-семь-seven

«Пойыз әдісі» . Әрбір вагон белгілі бір тапсырмаға сәйкес келеді. Мұнда 4 вагон. Бұл вагондар бос тұр. Олар жолға шығу үшін вагондарға жолаушыларды орналастырамыз. Ойларын ортаға салып, бірлесе отырып шешімін табуға, топпен жұмыс жасауға үйретеді.

1 топ: Сандарды салыстыр. Қай белгіге (> < =) бояу жағылып кетеді?

7 * 1 7 * 5 4 * 7 7 * 7

6 * 7 7 * 2 3* 7 6 * 4

2 топ:

Шығарып көр.

Руслан неше жасқа толды. Сен оны қалай білдің ?

3 топ. Мысалдарды құрастыр және шығар.

4 топ. Музыкалық ноталарды ата. Олардың саны қанша?

Дескриптор

• Сандарды салыстырады, оқиды

• Түстерді анықтайды

• Өз ойын дәлелдейді

• Сурет бойынша есеп құрастыра алады

• Музыкалық ноталарды атайды, санайды

«Смайлик» арқылы ынталандырамын.

Дәптермен жұмыс.

Оқушылар алдымен 7 санын көршілерінің алақандарына жазады, кейін дәптердегі үлгі бойынша толтырады.

Дескриптор.

• Үлгі дәптер бойынша тапсырманы орындайды

• Есте сақтау арқылы санның құрамын жаза алады.

• Санай отырып суретін салады

• Сандарды салыстыра алады

• Заттарды тиісті санмен қосады

• 7 санының құрамын жазады

• Сандарды көркем жаза аламыз

«Жұлдызшалар» тарату арқылы ынталандырамын