Материалдар / 7 санына көбейту және бөлу кестесі

7 санына көбейту және бөлу кестесі

Материал туралы қысқаша түсінік

 7 сандарына көбейту мен бөлу кестесін құру, білу және қолдануды үйренеді.  мұғалімнің көмегімен оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды.  7 санына көбейту және бөлу кестесіне өз бетінше мысалдар келтіреді, өрнектер құрастырады.

Шаймарданова Жансая Серікқызы

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

22 Желтоқсан 2021

488

0 рет жүктелген

Математика Сабақ жоспары 3 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Машықкердің аты-жөні		Шаймарданова Жансая Серікқызы
Күні:		28.09.21 ж
Сынып:3«Б»		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы		Есептің моделін құру
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары		3.5.1.1 2-3 амалмен орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу
Сабақтың барысы.
Сабақтың кезең уақыт	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Басы	Психологиялық ахуал қалыптастыру. Ерте тұрып, күнде мен Тереземді ашамын. «Сәлем!» деймін күнге мен, Шаттық әнге басамын. Айналама қарасам, Ғажаптар қаншама, Сан жетпейді санасам, «Сәлем!» деймін күнге мен. Жұмыс ережесін келісу Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз! Уақытты үнемдейміз! Нақты,дәл жауап береміз! Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз! Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз! Логикалық сұрақтар Торда 12 құс отыр. Оның 11-нен басқасы ұшып кетті? Торда қанша құс қалды? Жауабы 2 адам шахматты 2 сағатта ойнаса, 1 адам неше сағат ойнайды? Жауабы Әкесі 34 жаста, баласы 11 жаста. Неше жылдан кейін әкесінің жасы баласының жасынан 2 есе артық болады? Теңдеу арқылы шеш. Жауабы Оқу мақсатын таныстыру Күтілетін нәтижені анықтау		Психологиялық ахуалға берілген тақпақтарды дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және жаңа сабаққа назар аудару. Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.	ҚБ: Смайликтер арқылы бір-бірін бағалау.	Психологиялық ахуал. Алдыңғы білімді еске түсірутапсырмалары.
Ортасы	Ширату тапсырмасы. Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда) «Айналмалы бекеттер» Дескриптор: амалмен орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеуді үйренеді. есеп бойынша өрнек құруды үйренеді.. есептің моделін құруын үйренеді. Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау		Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау	ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау. ҚБ: Бағдаршам көздері арқылы бір-бірін бағалау.	Оқылым, жазылым тапсырмалары.
Соңы			Сабақты пысықтау тапсырмаларын орындау..	ҚБ: Жұлдыздар арқылы бір-бірін бағалау.	Топтық тапсырмалар.
Кері байланыс	Рефлексия (жеке,жұпта,топта, ұжымда) Оқушыларға «Жетістік баспалдағы» кері байланыс парағы таратылады. Оқушылар өздері белгілейді.		«Жетістік баспалдағы» кері байланыс парағы таратылады.	«Жетістік баспалда ғы»	Кері байланыс парағы.

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!