Курс Олимпиада Дайын ҚМЖ ЖИ көмекші Материалдар
Көрнекіліктер Іс-шаралар Турнир Орталық туралы Ойындар
Аттестация Байқау Материалдар Журнал Орталық туралы
ЖИ көмекші
Қауымдастық
400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап
Тақырып бойынша 31 материал табылды

7 сынып 1 тоқсан ҚМЖ 130 бұйрықпен

Физика Сабақ жоспары 7 сынып
Материал туралы қысқаша түсінік
130 бұйрықпен жасалған ҚМЖ дайын
Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім:

Физика – табиғат туралы ғылым

Педагогтің аты-жөні


Күні:


Сынып: 7

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Физика – табиғат туралы ғылым

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

7.1.1.1 - физикалық құбылыстарға мысалдар келтіру

Сабақтың мақсаты:

  • Физикалық құбылыстарына мысалдына мысалдар келтіреді

  • Физикалық және табиғат құбылыстарын тапсырмалар арқылы ажырады

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

1. Сәлемдесу, оқушыларға жоқтама жасау


Жаратылыстану пәнінен өткен тақырыптарды қайталайды

  1. Физика пәнінен не күтесіз?

  2. «Физика» терминін қалай түсінесіз?

  3. Физика пәніне қаншалықты қызығушылығыңыз бар?

  4. «Физика пәні күрделі, еңсеру қиын» - деген сөзді естіп пе едіңіз? Бұл туралы не ойлайсыз?

  5. Физика пәнін қандай үлгеріммен оқимын деп жоспарлап отырсыз?

  6. Физика пәні бұған дейін өткен қандай пәндермен байланысты деп ойлайсыз?

  7. Физика пәнінде жаңа бағалау түрі пайдаланылады. Бұл жайында көзқарасыңыз қандай?

  8. Достарыңызбен бір топта бірігіп жұмыс жасауға дайынсыз ба?

  9. Мұғалімнің атына қандай талап-тілектеріңіз бар?

  10. Физика анықтамалар мен формулалардан және есеп шығарудан тұрады. Сіз бұл білімдерді игеруге дайынсыз ба?

Сәлемдеседі


Топка бірігеді

Мұғалімніңкері байланысы


Таратпа материалдар


15 минут

Тапсырма№1

«Зерттеушілік» әдісі арқылы тапсырма орындайды


  • БК: Физикалық құбылыстарына мысалдына мысалдар келтіреді


Оқушылар топта бірлесіп тапсырмаларды орындайды

ҚБ: өзара бағалау

Дескриптор

  1. Құбылыстарды ажыратады

  2. Физикалық құбылыстарды түрлеріне қарай жіктейді

  3. Тұрмыстан құбылыстарды жіктеп көрсетеді

Оқулық


Таратпа материал

Қосымша №1

Сабақтың

ортасы

20 минут

Тапсырма№2

«Сыныптасыңмен ақылдас» әдісі арқылы құрылымдалған тапсырманы орындайды

БК: Физикалық және табиғат құбылыстарын тапсырмалар арқылы ажырады

Оқушылар жұптасып құрылымдалған тапсырманы шешеді

Өзін-өзі бағалау, өзара бағалау




Дескриптор

  • Тұрмыстағы жағдайларды физикалық құбылыстарға жіктейді

  • Жауаптарын негіздейді

  • Физикалық құбылысқа жатпайтындығын дәлелдейді


Мұғалімнің кері байланысы арқылы бағалау жүргізіледі.






Қосымша №2

Сабақтың соңы:

5 мин




Үй тапсырмасы

Рефлексия

Кері байланыс


ҚҚҚ кестесі арқылы


Физика табиғат туралы ғылым

Ауызша кері байланыс береді







Оқулық























Ресурстар

Қосымша №1


Таудан шанамен түсу , магниттік иненің Жердің магнит өрісімен өзара әрекеттесуі, жауын-шашын, найзағай жарқылы, қардың еруі, тастарды сумен жылжыту, кемпірқосақ, күн қояны, металдарды балқыту, музыкалық аспаптардың дыбысы, электр қоңырауының жұмысы, шашты электрлендіру, серфинг шуы


А) табиғат құбылыстарын жікте


Механикалық құбылыс


Жарық құбылыстары


Жылулық құбылыстары


Дыбыстық құбылыстары


Электрлік құбылыстары


Магниттік құбылыстары


Химиялық құбылыстары




Ә) Осы құбылыстардың қайсысы екі физикалық құбылыстарда да бола алады? Жауабын түсіндір

Б) Айналаңдағы физикалық құбылыстарды түрлеріне қарай жіктеп айтып бер.










Қосымша №2


  • Алмас балмұздақты қалтасына салды. Ол еріп, шалбарына ағып кетті. Не болғанын физикалық құбылыс деп атауға бола ма?


  • Әділет креслода ойланып, өмірлік жоспарлар жасады. Орындықпен бірге құлау ол үшін күтпеген жағдай болды. Әділет тепе-теңдігін жоғалтып, құлау нәтижесінде маңдайында түйін пайда болды.


  • Жетінші сынып оқушысы Марат бірінші сынып оқушысын ұстап алып, оның ұзындығын осы шаманың бірлігі ретінде қабылданған біртекті шамамен салыстырды. Бірінші сынып оқушысы Маратпен не істеді?


  • Әлімнің түсінде көрші ата келіп, алтын сақа сыйлады. Ол қуанып ұйқыдан оянғанда алтын сақаны таппай қалды.


  • Есет бұлт қоюланып нөсерлетіп жаңбыр жауып, жаңбыр басылған соң жерге қарай иілген алып доға тәрізді түрлі түсті бейне пайда болғанының куәгері болды


А) Келтірілген өмірлік жағдайлардың қайсысы физикалық құбылыстарға жатады?

Ә) Жоғарыда келтірілген мысалдар физикалық құбылыстарға жатса, онда ол құбылыстарды түрлеріне қарай жіктеуге болады? Неліктен?

Б) Қандай жағдайда физикалық құбылысқа жатқызбаймыз? Жауабыңды дәлелде











Бөлім:

Физика – табиғат туралы ғылым

Педагогтің аты-жөні


Күні:


Сынып: 7

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Табиғатты зерттеудің ғылыми әдістері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

7.1.1.2 - табиғатты зерттеудің ғылыми әдістерін ажырату

Сабақтың мақсаты:

Табиғатты зерттеудің ғылыми әдістерін ажыратады, мысалдар келтіреді

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

1. Сәлемдесу

2. Сыныпқа жағымды ахуал

орнату, оқушыларды түгелдеу Топқа біріктіру


Үй жұмысын сұрақ-жауап әдісі арқылы бекіту

Сәлемдеседі

Мұғалімнің кері байланысы


LED экран

Сабақтың

ортасы

15 минут





















20 минут

Жаңа сабақты түсіндіру


Тапсырма№1

«Ізден тап» әдісі арқылы топтық жұмыс орындайды

БК: Табиғатты зерттеудің ғылыми әдістерін ажыратады

















Тапсырма№2

«Зерттеушілік әдісі»

БК: Табиғатты зерттеудің ғылыми әдістеріне мысалдар келтіреді

Бейнероликпен танысады


Дескриптор

  1. Анықталған құбылыстар физикалық теорияның қай салаға тиісті екенін бөліп жазады

  2. Анықталғ

    Материалды Word форматында жүктеп аласыз
    Тарифке кіреді
    44 ұстаз жүктеп алған
    24.09.2023
    2286
    Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
    "Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
    Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
    Ұстаздарға арналған олимпиадалар
    Оқушыларға арналған олимпиадалар
    Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар
    Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
    Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
    Осы тақырыпта
    көрнекілік керек па?
    10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
    Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
    Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі
    Редакциямен байланыс
    +7 (771) 234-55-99
    Жұмыс кестесі: Дүйсенбі –
    жұма, 9:00 – 18:00
    Мекенжай:
    Қазақстан, Алматы, Гоголья 86,
    4 этаж, 406-кабинет
    Электронды пошта
    ustaztilegi@gmail.com
    Сведения об организации
    Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz
    Политика конфиденциальности
    Сведения об организации