«Мектеп атауы»
КММ
(білім беру ұйымының
атауы)
ІІ тоқсан Алгебра пәні
бойынша
Сынып: 7
Оқушылар саны: 27
Педагог:
Мақсаты:
7.2.1.13
көпмүшелерге амалдар қолдану, көпмүшелерді көбейткіштерге жіктеу
арқылы алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендірулерді
орындау;
6.3.1.4 координаталар жүйесінде нүктені оның координаталары бойынша салу және координаталық жазықтықта берілген нүктенің координаталарын табу ;
7.4.1.1 функция және функцияның графигі ұғымдарын меңгеру;
7.4.1.2 функцияның берілу тәсілдерін білу;
7.4.1.5
түріндегі сызықтық функцияның анықтамасын білу, оның
графигін салу және графиктің k және b коэффициенттеріне қатысты
орналасуын анықтау;
7.4.1.6 сызықтық функция графигінің координата осьтерімен қиылысу нүктелерін графикті салмай табу;.
7.4.2.4 екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешу;
7.3.3.2нұсқалықтың абсолютті және салыстырмалы жиіліктерін есептеу; 7.3.3.3статистикалық деректерді жинау және оны кесте түрінде көрсету;
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
|
Пән |
Оқушы саны |
Жоғары балл |
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны |
Сапа % |
Үлгерім % |
||
|
|
төмен |
орта |
жоғары |
||||
|
|
0-39% |
40-84% |
85-100% |
|
|
||
|
|
|
|
Оқушылар саны |
|
|
||
|
БЖБ 1 |
|
|
|
18 |
9 |
67 |
100 |
|
БЖБ 2 |
27 |
|
|
20 |
7 |
81 |
100 |
|
ТЖБ |
27 |
20 |
- |
19 |
8 |
56 |
100 |
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|
БЖБ 1 |
7.2.1.13 көпмүшелерге амалдар қолдану, көпмүшелерді көбейткіштерге жіктеу арқылы алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендірулерді орындау; |
7.2.1.13 көпмүшелерге амалдар қолдану, көпмүшелерді көбейткіштерге жіктеу арқылы алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендірулерді орындау; |
|
БЖБ 2 |
7.4.1.3функцияның анықталу облысы мен мәндер жиынын табу; |
7.4.1.11
|
|
ТЖБ |
7.3.3.3 статистикалық деректерді жинау және оны кесте түрінде көрсету; |
7.4.2.4 екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешу; |
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): Бодесова Ақниет, Ермұхамет Ернұр, Жексембиева Рамина, Малғаждар Ансар, Мурсәлім Әділет, Нәдір Әсел, Нұрқасым Мубина, Орынбасар Жанэль, 85-100%
-төмен (Н): 0-39%
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешу;
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: функциясының графигін салу және оның қасиеттерін білу
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Уақытты тиімді пайдалану, өтілген тақырыптарды қайталау.
Күні: 28.12.2021ж Педагогтің аты-жөні:
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
7 сынып алгебра талдау 2 тоқсан
7 сынып алгебра талдау 2 тоқсан
«Мектеп атауы»
КММ
(білім беру ұйымының
атауы)
ІІ тоқсан Алгебра пәні
бойынша
Сынып: 7
Оқушылар саны: 27
Педагог:
Мақсаты:
7.2.1.13
көпмүшелерге амалдар қолдану, көпмүшелерді көбейткіштерге жіктеу
арқылы алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендірулерді
орындау;
6.3.1.4 координаталар жүйесінде нүктені оның координаталары бойынша салу және координаталық жазықтықта берілген нүктенің координаталарын табу ;
7.4.1.1 функция және функцияның графигі ұғымдарын меңгеру;
7.4.1.2 функцияның берілу тәсілдерін білу;
7.4.1.5
түріндегі сызықтық функцияның анықтамасын білу, оның
графигін салу және графиктің k және b коэффициенттеріне қатысты
орналасуын анықтау;
7.4.1.6 сызықтық функция графигінің координата осьтерімен қиылысу нүктелерін графикті салмай табу;.
7.4.2.4 екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешу;
7.3.3.2нұсқалықтың абсолютті және салыстырмалы жиіліктерін есептеу; 7.3.3.3статистикалық деректерді жинау және оны кесте түрінде көрсету;
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
|
Пән |
Оқушы саны |
Жоғары балл |
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны |
Сапа % |
Үлгерім % |
||
|
|
төмен |
орта |
жоғары |
||||
|
|
0-39% |
40-84% |
85-100% |
|
|
||
|
|
|
|
Оқушылар саны |
|
|
||
|
БЖБ 1 |
|
|
|
18 |
9 |
67 |
100 |
|
БЖБ 2 |
27 |
|
|
20 |
7 |
81 |
100 |
|
ТЖБ |
27 |
20 |
- |
19 |
8 |
56 |
100 |
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|
БЖБ 1 |
7.2.1.13 көпмүшелерге амалдар қолдану, көпмүшелерді көбейткіштерге жіктеу арқылы алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендірулерді орындау; |
7.2.1.13 көпмүшелерге амалдар қолдану, көпмүшелерді көбейткіштерге жіктеу арқылы алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендірулерді орындау; |
|
БЖБ 2 |
7.4.1.3функцияның анықталу облысы мен мәндер жиынын табу; |
7.4.1.11
|
|
ТЖБ |
7.3.3.3 статистикалық деректерді жинау және оны кесте түрінде көрсету; |
7.4.2.4 екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешу; |
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): Бодесова Ақниет, Ермұхамет Ернұр, Жексембиева Рамина, Малғаждар Ансар, Мурсәлім Әділет, Нәдір Әсел, Нұрқасым Мубина, Орынбасар Жанэль, 85-100%
-төмен (Н): 0-39%
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешу;
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: функциясының графигін салу және оның қасиеттерін білу
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Уақытты тиімді пайдалану, өтілген тақырыптарды қайталау.
Күні: 28.12.2021ж Педагогтің аты-жөні:
шағым қалдыра аласыз













