Бөлім

Тыныс алу

Педагогтың аты-жөні

Күшенбаеав Г.Т

Күні

21.12.2023

Сынып

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Тынысалу мүшелері. Адамның тынысалу жолдарының құрылысы мен газалмасу мүшелері.

Оқу мақсаттары

7.1.4.5 - адамның тыныс алу мүшелерінің құрылыс ерекшеліктерін танып білу

Сабақтың мақсаты

Тыныс алудың маңызын біледі.

Тыныс алу мүшелерінің құрылысын түсіндіре алады

Газ алмасу мүшелерін түсіндіреді және сипаттайды

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

0-10мин

1. «Ұйымдастыру сәті. Оқушылармен амадасады, түгелдейді

2. Психологиялық ахуал туғызу.

Егер сіздің досыңыз болса-көршіңнің басын сипа

Егер сіз өз мектебіңізді жақсы көрсеңіз- Аяқтарыңды топырлатыңдар

Егер сіз өз еліңді жақсы көрем десеңіздер- қол соғыңыздар

Көңіл күйлері көтеріледі

Мектеп құндылығы: ынтымақтастық, еңбек және шығармашылық

3. Топтастыру Оқушыларға буын қиындыларын беремін. Буын қиындыларын құрастырғанда «Танау», «Мұрын», «Аңқа»деген сөздер шығуы керек.

«Сиқырлы барабанр» әдісімен платформамен жасақталынған сұрақтар беріледі

1.Ағза үшін оттегінің қажеттілігі неде?

2.Тыныс алу дегеніміз не?

3.Жасушадағы энергия қайда пайда болады және жинақталады?

4. Зат алмасу мен тыныс алу қалай байланысты?

5.Тыныс алу мүшелерінің қызметтері қандай?

6. Жануарлардың тыныс алу мүшелері?

7.Жануарлардың тыныс алу мүшелері қоршаған ортаға байланысты бола ма?

8.Сүтқоректілер мен адамның тыныс алу мүшелері ұқсас па?

9.Тыныс алу кезінде қанайналым жүйесі қандай қызмет атқарады?

Оқушы өз жұбын табады

Әдіс арқылы қайталау

Барбанды айналдыра отырып сәйкес келген сұраққа жауп береді

Мұғалімнің қошеметі

Жарайсыздар!

Керемет!

Бағалау критерийі:

Тыныс алудың маңызын айтады. Жануралардың тыныс алу мүшелерін атап, ұқсастықтары мен айырмагшлықтарын ажыратады

Әрбір жауап -1балл

Бағалау парағы

дидактикалық материалдар.

Интерактивті тақ

https://wordwall.net/ru/resource/65319922

Сабақтың ортасы

10-17мин

Сабақтың ортасы

17-30мин

Жаңа тақырыпты ашу үшін оқушыларға суреттер мен сұрақтар тізбегін ұсынады

Тыныс алу жүйесі дегеніміз не?

Т ыныс алу мүшелеріне қандай мүшелер жатады?

Тыныс алу мүшелерінің реттілігімен орналасуын атай аласыңба?

Өкпе қайда орналасқан?

Өкпе саны нешеу?

Өкпені қаптаған жұқа қабықша қалай аталады?

Өкпенің ішінде не орналасқан?

Неліктен тыныс алуды тіршіліктің негізі дейді?

Оқушылардың толық толық түсіну мақсатында бейнекөрстеілімі ұсынады

Мұғалім түсіндірме жүргізеді

Теорияны бекіту тапсырмасын платформада ұсыну

Топтық жұмыс «Ойлан, топтас, талқыла» әдісі

1-топ Тапсырма: Тыныс алу мүшелері мен олардың атқаратын қызметтері арасындағы сәйкестікті анықтаңыздар.

Жауабын төмендегі кестеге толтырыңыз.

2-топ тапсырмалары Тыныс алу және тыныс шығару кезінде не болады тапсырмасын платформадан ажыратып орындайды. Өз ойларын ауызша айтады

3-топ тапсырмалары .

Тапсырма: «Сәйкестендір»

Оң жақ өкпе:_______________________

Сол жақ өкпе:______________________

А)негізгі бронхылар мен өкпе артерия тамыры енеді; өкпе көктамырлары енеді;

Ә)сыртқы өкпеқаптың жапырақшасымен жабылған;

Б)екі бөліктен тұрады;

В)үш бөліктен тұрады;

Оқушылар берліген суреттерді сипаттап береді, сұрақтарға болжамды жауаптарын айтады

Бейнедегі қажетті сызбаларды стоп-кадр деп айту арқылы тоқтатып жазып алады.

Тапсырманы орындайды

Топта берілген тапсырманы орындайды

Адамның тыныс алу мүшесінің құрылысын

анықтайды;

жауабын кестеге орналастырады

Оқушылар берілген тапсырманы наутбукте орындайды

Оқушылар берілген тапсырмадан оң жақ және сол жақ өкпенің анықтамасын анықтайды;

Бағалай критерийі:

Тыныс алу мүшелерінің құрылысын біледі ·

Жарайсыздар!

Өте жаксы жауап!

Ұтымды жауап!

Мұғалім қошеметі

Дескриптор:

-тыныс алу бөлімдерін атайды-1балл

Өзін өзі бағалау

Смарт сағат

Бағалау парағы

Бағалау критерийі:

Құрылысы мен қызметін байланыстыра алады ·

Дескриптор:

- Мұрын қуысының қызметін сәкестендіреді-1балл

-Көмейді ажыратады-1балл

-Кеңірдекке қатысты жауапты белгілейді-1балл

-Бронхының қызметін анықтайды-1балл

Дескриптор:

Тыныс алу және шығару кезіндегі құбылыстарды атайды-4балл

Бағалау парағы

Дескриптор:

-оң және сол өкпеге қатысты жауаптарын сәйкестендіреді

-суретін салып түсіндіреді-4балл

Бағалау парағы

Суреттер

Сызба плакаттар маркер

https://youtu.be/62cE3jlVJyQ?si=-N26sR2hDnZiRim7

https://learningapps.org/view24424848

https://learningapps.org/view28170528

Сергіту сәті

30-32мин

Тәуелсіздік ел ұраны әніне жаттығу түрлерін ұйымдастыру

Оқушылар мұғалімнің нұсқауы бойынша жаттығу түрлерін жасайды

Ұлттыққұндылыққа баулу

https://youtu.be/16aVAS9jqio?si=UFIxKVjK9qKlsSrF

Функционалдық сауаттылығын арттыратын тапсырмалар

32-40мин

«Кел жұптасайық» әдісі

Тыныс алу

Тыныс алу деп ағза мен қоршаған орта арасындағы газ алмасу үдерісін атайды.Барлық тіршілік иесі оттекті сіңіріп, көмірқышқыл газын бөліп шығарады.Өкпедегі газ алмасу ауа өкпеге бронхылар бойынша енеді. Бронхиолалар өкпе көпіршіктері –альвеолалар арқылы аяқталады.Әрбір альвеола қан капиллярлары торымен шырмалған.Оларда вена қаны көмірқышықыл газынан арылады. Ол оттекпен қанығып,артерия қанына айналады.

1.Суретте №8 санымен көрсетілген бөлік A) қан тамырлар

B ) жарып көрсетілген альвеола C) альвеола

D) альвеола сыртындағы капиллярлар торы E) бронхиола

2. Суретте №9

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Күшенбаева Гульмира Талғатбекқызы

23 Мамыр 2024

262

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

7 сынып Биология Ашық сбақ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

7 сынып Биология Ашық сбақ

Материал туралы қысқаша түсінік

Тынысалу мүшелері. Адамның тынысалу жолдарының құрылысы мен газалмасу мүшелері.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім	Тыныс алу
Педагогтың аты-жөні	Күшенбаеав Г.Т
Күні	21.12.2023
Сынып	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Тынысалу мүшелері. Адамның тынысалу жолдарының құрылысы мен газалмасу мүшелері.
Оқу мақсаттары	7.1.4.5 - адамның тыныс алу мүшелерінің құрылыс ерекшеліктерін танып білу
Сабақтың мақсаты	Тыныс алудың маңызын біледі. Тыныс алу мүшелерінің құрылысын түсіндіре алады Газ алмасу мүшелерін түсіндіреді және сипаттайды
Сабақтың кезеңі/ уақыты	Мұғалімнің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 0-10мин	«Ұйымдастыру сәті. Оқушылармен амадасады, түгелдейді Психологиялық ахуал туғызу. Егер сіздің досыңыз болса-көршіңнің басын сипа Егер сіз өз мектебіңізді жақсы көрсеңіз- Аяқтарыңды топырлатыңдар Егер сіз өз еліңді жақсы көрем десеңіздер- қол соғыңыздар Көңіл күйлері көтеріледі Мектеп құндылығы: ынтымақтастық, еңбек және шығармашылық Топтастыру Оқушыларға буын қиындыларын беремін. Буын қиындыларын құрастырғанда «Танау», «Мұрын», «Аңқа»деген сөздер шығуы керек. «Сиқырлы барабанр» әдісімен платформамен жасақталынған сұрақтар беріледі 1.Ағза үшін оттегінің қажеттілігі неде? 2.Тыныс алу дегеніміз не? 3.Жасушадағы энергия қайда пайда болады және жинақталады? 4. Зат алмасу мен тыныс алу қалай байланысты? 5.Тыныс алу мүшелерінің қызметтері қандай? 6. Жануарлардың тыныс алу мүшелері? 7.Жануарлардың тыныс алу мүшелері қоршаған ортаға байланысты бола ма? 8.Сүтқоректілер мен адамның тыныс алу мүшелері ұқсас па? 9.Тыныс алу кезінде қанайналым жүйесі қандай қызмет атқарады?		Оқушы өз жұбын табады Әдіс арқылы қайталау Барбанды айналдыра отырып сәйкес келген сұраққа жауп береді	Мұғалімнің қошеметі Жарайсыздар! Керемет! Бағалау критерийі: Тыныс алудың маңызын айтады. Жануралардың тыныс алу мүшелерін атап, ұқсастықтары мен айырмагшлықтарын ажыратады Әрбір жауап -1балл Бағалау парағы	дидактикалық материалдар. Интерактивті тақ https://wordwall.net/ru/resource/65319922
Сабақтың ортасы 10-17мин Сабақтың ортасы 17-30мин	Жаңа тақырыпты ашу үшін оқушыларға суреттер мен сұрақтар тізбегін ұсынады Тыныс алу жүйесі дегеніміз не? Т ыныс алу мүшелеріне қандай мүшелер жатады? Тыныс алу мүшелерінің реттілігімен орналасуын атай аласыңба? Өкпе қайда орналасқан? Өкпе саны нешеу? Өкпені қаптаған жұқа қабықша қалай аталады? Өкпенің ішінде не орналасқан? Неліктен тыныс алуды тіршіліктің негізі дейді? Оқушылардың толық толық түсіну мақсатында бейнекөрстеілімі ұсынады Мұғалім түсіндірме жүргізеді Теорияны бекіту тапсырмасын платформада ұсыну Топтық жұмыс «Ойлан, топтас, талқыла» әдісі 1-топ Тапсырма: Тыныс алу мүшелері мен олардың атқаратын қызметтері арасындағы сәйкестікті анықтаңыздар. Қызметі Мүшелер A. Шеміршекті жартылай сақиналардан тұрады. B. Ауа жылытады, зарарсыздандырылады, ылғалданады және шаң -тозаңнан тазартылады. C. Шеміршек сақиналардан түзілген. D. Сілемейлі қабықта иіс жасушалары болады. E. Сүйекті- шеміршекті қалқа бар. F. Сілемейлі қабықта бездері бар тербелмелі эпителий болады. G. Сілемейлі қабық қатпарындағы шеміршектер арасында дыбыс сіңірлері түзілген. H. Дыбыс түзіледі. I. Мұрын қуысы II. Көмей III. Кеңірдек IV. Бронхылар Жауабын төмендегі кестеге толтырыңыз. A B C D E F G H 2-топ тапсырмалары Тыныс алу және тыныс шығару кезінде не болады тапсырмасын платформадан ажыратып орындайды. Өз ойларын ауызша айтады 3-топ тапсырмалары . Тапсырма: «Сәйкестендір» Оң жақ өкпе:_______________________ Сол жақ өкпе:______________________ А)негізгі бронхылар мен өкпе артерия тамыры енеді; өкпе көктамырлары енеді; Ә)сыртқы өкпеқаптың жапырақшасымен жабылған; Б)екі бөліктен тұрады; В)үш бөліктен тұрады;		Оқушылар берліген суреттерді сипаттап береді, сұрақтарға болжамды жауаптарын айтады Бейнедегі қажетті сызбаларды стоп-кадр деп айту арқылы тоқтатып жазып алады. Тапсырманы орындайды Топта берілген тапсырманы орындайды Адамның тыныс алу мүшесінің құрылысын анықтайды; жауабын кестеге орналастырады Оқушылар берілген тапсырманы наутбукте орындайды Оқушылар берілген тапсырмадан оң жақ және сол жақ өкпенің анықтамасын анықтайды;	Бағалай критерийі: Тыныс алу мүшелерінің құрылысын біледі · Жарайсыздар! Өте жаксы жауап! Ұтымды жауап! Мұғалім қошеметі Дескриптор: -тыныс алу бөлімдерін атайды-1балл Өзін өзі бағалау Смарт сағат Бағалау парағы Бағалау критерийі: Құрылысы мен қызметін байланыстыра алады · Дескриптор: - Мұрын қуысының қызметін сәкестендіреді-1балл -Көмейді ажыратады-1балл -Кеңірдекке қатысты жауапты белгілейді-1балл -Бронхының қызметін анықтайды-1балл Дескриптор: Тыныс алу және шығару кезіндегі құбылыстарды атайды-4балл Бағалау парағы Дескриптор: -оң және сол өкпеге қатысты жауаптарын сәйкестендіреді -суретін салып түсіндіреді-4балл Бағалау парағы	Суреттер Сызба плакаттар маркер https://youtu.be/62cE3jlVJyQ?si=-N26sR2hDnZiRim7 https://learningapps.org/view24424848 https://learningapps.org/view28170528
Сергіту сәті 30-32мин	Тәуелсіздік ел ұраны әніне жаттығу түрлерін ұйымдастыру		Оқушылар мұғалімнің нұсқауы бойынша жаттығу түрлерін жасайды	Ұлттыққұндылыққа баулу	https://youtu.be/16aVAS9jqio?si=UFIxKVjK9qKlsSrF
Функционалдық сауаттылығын арттыратын тапсырмалар 32-40мин	«Кел жұптасайық» әдісі Тыныс алу Тыныс алу деп ағза мен қоршаған орта арасындағы газ алмасу үдерісін атайды.Барлық тіршілік иесі оттекті сіңіріп, көмірқышқыл газын бөліп шығарады.Өкпедегі газ алмасу ауа өкпеге бронхылар бойынша енеді. Бронхиолалар өкпе көпіршіктері –альвеолалар арқылы аяқталады.Әрбір альвеола қан капиллярлары торымен шырмалған.Оларда вена қаны көмірқышықыл газынан арылады. Ол оттекпен қанығып,артерия қанына айналады. 1.Суретте №8 санымен көрсетілген бөлік A) қан тамырлар B ) жарып көрсетілген альвеола C) альвеола D) альвеола сыртындағы капиллярлар торы E) бронхиола 2. Суретте №9 Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Биология Ашық сабақ 7 сынып 23.05.2024 262 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Күшенбаева Гульмира Талғатбекқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ