Білім беру ұйымының атауы:

Бөлімі:

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қайталау

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

7.2.2.5 – Гук заңының формуласы бойынша серпімділік күшін есептеу

Сабақтың мақсаты:

• Гук заңының турaлы oй жүгіртeді жәнe пaйымдaйды. Гук заңын немесе серпімділік күшінің формуласын пайдалана отырып белгісіз шамаларды aнықтaйды жәнe қoрытынды жaсaйды.. Гук заңы мен серпімділік күші екеуінің мағынасы бір екенін біліп,оны есеп шығаруда сaрaлaйды.

Құндылықтарға баулу

• Бірлік және ынтымақ –командамен топтық тапсырмаларды орындап ,басқалармен біолескен жұмыстың нәтижесін қорғай алады;

• Жасампаздық және жаңашылдық-қарапайым өлшеулер жүргізу,практикалық есептерді шешуге арналған құралдармен жұмыс жасай алады;

Сабақ кезеңі/

Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10мин.

Ұйымдастыру кезеңі

с

Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау.

Психологиялық ахуал «Жасырын сурет »

«Біртұтас тәрбие бағдарламасындағы құндылықтарды оқу процесіне ұйымдастыру кезеңінен бастап,сабақтың әрбір кезеңінде жүргіземін»

«Еңбекқорлық » құндылығы

Ойын оқушының маңдайларына әртүрлі стикерлердегі суреттер (құбылыс, формула, дене, өлшем бірліктер) жапсырылып, соны үш сұрақпен табу.

t

м/c

Ойын соңында сурет арасындағы байланысты табу арқылы топтарды қалыптастыру және оларға ат беру. (жылдамдық, уақыт, орын ауыстыру)

Үй тапсырмасы.

Сәйкeстeндіру

Оқушылар стикердегі (құбылыс, формула, дене, өлшем бірліктер) суреттер бойынша 3 топқа бөлінеді

Оқушылар осы сауал төңірегінде ойланып, өз ойларын ортаға салады.

Дескриптор

-Масса ұғымын білді. -Тығыздық ұғымын білді. -Деформация ұғымын білді. -Серпімді және пластикалық деформацияларды ажырата білді

Суреттер

Сабақтың ортасы.

15 мин.

«4 QR» әдісі

Өткен тақырыптыарды қайталау сабақтары

Тест

1. Қатаңдық коэффициенті 100 Н/м серіппені 0,01 м-ге созатын күш

A) 100 Н.

B) 50 Н.

C) 1 Н.

D) 5 Н.

2. F=3 Н күштің әсерінен 6 см-ге ұзарған серіппенің қатаңдығы

A) 10 Н/м.

B) 50 Н/м.

C) 0,5 Н/м.

D) 5 Н/м.

3. Қатаңдығы 300 Н/м серіппе 50 мм-ге созылды. Жүкті осындай деформацияға ұшыратқан күштің шамасы неге тең?

A) 15Н

B) 20 Н

C) 21 Н

D) 18 Н

4. Серіппеге ілінген массасы 3 кг жүк, оны 1,5 см созады. Егер 4 кг жүк ілінсе, онда оның созылуы

A) 6 см.

B) 4,5 см.

C) 4 см.

D) 2 см.

5. Роберт Гук өзінің заңын қай жылы тұжырымдады?

А. 1661

B. 1660

C. 1662

D. 1665

6 Серпімділік ағылшынша?

А. Force

B. Еlasticity

C. Density

D. Mass

7. Күш ағылшынша?

А. Force

B. Volume

C. Density

D. Mass

Оқушылар топ бойынша окулықпен жұмыс жасап, таныстырылым жасайды, қорғайды

Оқушы нақтылы іс-әрекетті іс жүзінде орындауға мүмкіндік алады

Тақтадағы физикалық шамаларды оқушылар жылдам, ХБЖ-не келтіреді.

Дескриптор

-Күшті тауып,ХБ жүйесіне келтіріп есептей алды.

-Дененің ұзаруын таба білді.

-Серіппенің қатаңдығын анықтай алды

Жалпы балл-3

Дескриптор

-Гук заңын қолданады,ХБ жүйесіне келтіріп есептей алды. -Дененің ұзаруын таба білді. -Серіппенің қатаңдығын анықтай алды -Терминдерді үш тілде айта алады.

Жалпы балл-2

оқулық

Флипчарт,

Интернет желі

Физика,7-11кл.

Библиотека наглядных пособий. ink

Физикалық шамалар, Өлшем бірліктер

Сабақтың соңы.

5 мин

10мин

5мин

Рефлекция

Бағалау

Үй тапсырмасы

Бекіту тапсырмалары. Жеке жұмыстар.

«Көршіңмен бөліс»

Тапсырма 3

Дененің бір қалыпты қозғалысының теңдеуі х=3+6?.

a) кестені толтырыңыз;

ә) кестедегі мәндерді пайдаланып, координатаның уақытқа тәуелділік графигін тұрғызыңыз.

Денеге бір түзудің бойымен 20 кН және 30 кН екі күш әсер етеді. Осы күштерді олардың тең әсерлі күштері 10 кН және 50 кН-ға тең болғандағы жағдай үшін график түрінде кескіндеңіз.

Рефлексия.

Тапсырмалардың бағалау критерий бойынша бағаланады.

Үйге тапсырма:

1. § соңындағы сұрақтарға жауап беру.

2.Тақырып бойынша есеп құрастыру

3.Эссе . «Күнделікті өмірдегі қозғалыс »

Оқушылар 3,4 тапсырмада жоғарыда алған теориялық білімдерін практикада яғни есеп шығаруда қолданады.

Дескриптор

-Кестені толтырады

-Графиктер осьтерінде шамалар мен өлшем бірліктерді белгілейді

-Кестедегі мәліметтер бойынша координатаның уақытқа тәуелділік графигін тұрғызады

Жалпы балл-3

Дескриптор

- Денеге әрекет ететін күштерді және тең әрекетті күшті график түрінде кескіндейді.

Жалпы балл-2

Жалпы балл-10

Физика

Бүгінгі күннің аффирмациясы :

«Күш білімде - Білім кітапта»

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

7.2.2.10– масса, салмақ және ауырлық күші ұғымдарын ажырату.

Сабақ зор болды

Сабақ керемет

Бір сұрағым бар?

Менің өзіме қойған балым:

Мұғалімнің маған қойған баллы: