7 сынып омж

№

Өтілетін сабақтың тақырыбы

Сағ

Мерзімі

Жаңа технология

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Оқып-үйренудің нәтижесі

Қолданылған әдебиеттер

Ресурстар

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

Геометрияның негізгі ұғымдарымен таныстыру. Нүкте, түзу, кесінді және сәулелерді дұрыс сала білуге, олардың өзара орналасуын үйрету. Математикалық білім, білік деңгейлерін тексеру. Пәнге қызығушылығын арттыру, сұрақтарға мәдени түрде жауап беруге, қарым-қатынас жасай білуге тәрбиелеу. Оқушыларды жүйелік түрде жұмыс істеуге тәрбиелеу. Біліктілік дағдыларын жетілдіру, өз бетімен ойлау қабілетін дамыту.

1

Геометрияның негізгі ұғымдары.

1

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Өзін-өзі бағалау, топтық жұмыс, Венн диаграмасы, диалогтік оқыту, пікір алмасу, миға шабуыл

Ынтымақтастық атмосферасы қалыптасады,

ұйымшылдыққа, бір-біріне сенімділікпен қарауға үйренеді

Слайд, үдлестірмелі тапсырмалар, кеспе қағаздар

2-3

Аксиома. Теорема

2

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Түсіндіру әдісі, топтастыру, топтық бағалау, топтық жұмыс, диалог

Өз ойын анық, ашық жеткізе алуға үйренеді,

сұрақты қоя білуге және оған жауапты бере алады. Алгоритмдерді дұрыс қолдана отырып, есептің шешімін дұрыс табуға үйренеді

Үлестірме тапсырмалар,

слайд

4

Есептер шығару

1

АКТ, СТО үйрету, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер,гоқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Қалай оқу керектігін үйрету, топтық және жұптық жұмыс, сұрақ-жауап, ой және пікір алмасу

Шығармашылық қабілеттері дамиды, өз бетімен жұмыс жасауға және кері байланыс орнатуға үйренеді

Суреттер, таратпалар,

слайд

5

Фигуралардың теңдігі.

1

СТО үйрету, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Түсіндіру әдісі, сұрақ-жауап, топтық жұмыс, диалогтік оқыту, пікір алмасу, өз ойларымен бөлісу, сәйкестік тест

Ынтымақтастық атмосферасы нығая түседі, пәнаралық байланыс жасап сөздік қорын молайтады. Кесінділерді дұрыс өлшеп салуға үйренеді

Таратпалар, слайд, кеспе қағаздар

6

7

Теореманы дәлелдеу әдістері: тура дәлелдеу және «кері жору» әдісі

1

СТО үйрету, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, талантты және дарынды балаларды оқыту, АКТ

Топтық жұмыс, топтық бағалау, Диалогтік оқыту, «Ой қозғау» топтастыру

Пәнаралық байланыс арқылы ой өрісін кеңірек дамытады, өткен тақырыптарға шолу жасай отырып білімдерін нақтылап, қорытындылайды

Слайд, есептер жинағы, суреттер

8

Сыбайлас және вертикаль бұрыштар және олардың қасиеттері.

1

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Миға шабуыл, сұрақ-жауап арқылы түсіндіру, топтық және жұптық жұмыс, смайликтер арқылы бір-бірін бағалау

Өз пікірлерін ашық айтады, әрі дәлелдей алады. Аксиома мен анықтаманың айырмашылығын біледі, теореманы дәлелдей алады

Слайд, үлестірмелі тапсырмалар, есептер жинағы, сурет

9

10

Сыбайлас және вертикаль бұрыштар және олардың қасиеттері.

2

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Құрылған критерий бойынша бағалау, топтық және жұптық жұмыс, «Табыс» ағашын отырғызу

Ынтымақтастық атмосферасы қалыптасады,

ұйымшылдыққа, сенімділікке үйренеді. Теңсіздіктердің шешімін табуға үйренеді

Суреттер, дидактикалық материалдар, слайд

11

1-бақылау жұмысы

1

СТО үйрету, АКТ, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Өздік жұмыс

Өз қабілеттерін практикада көрсете біледі және зерттеп дәлелдей алады

Таратпалар

12

Қатемен жұмыс

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

Үшбұрыштар туралы мағлұмат беру, білім алу дағдыларын қалыптастыру, қорытынды жасау. Өткен тақырыптар бойынша білімдерін тиянақтау, толықтыру, бағалау. Осы сабақтар бойынша берік дағды беру. Пәнге қызығушылығын арттыру. Ұлттық тәрбие беру.

13

14

Үшбұрыш және оның түрлері.

2

СТО үйрету, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, талантты және дарынды балаларды оқыту

Миға шабуыл (сұрақ жауап) Кері байланыс, диалог тік оқыту, смайликтер арқылы бір-бірін бағалау, топтастыру

Формулаларды есептер шығаруда дұрыс қолдана алады, өздеріне сенімділік пайда болады. Сыни тұрғыдан ойлануға дағдыланады

Үлестірмелі тапсырмалар, дидактикалық материалдар

15

Үшбұрыш және оның түрлері .

1

СТО үйрету, АКТ, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, талантты және дарынды балаларды оқыту

Кері байланыс жазу, «Білім» ағашына ілу, қалай оқу керектігін үйрету, топтық жұмыс

Ынтымақтастық атмосферасы нығая түседі, бір-біріне сұрақтар қою арқылы алған білімдерін қорытындылайды

Шығармашылық тапсырмалар, слайд

16

17

Үшбұрыштың биссектрисы, медианасы, биіктігі және орта сызығы

2

СТО үйрету, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту

Миға шабуыл (сұрақ жауап), Кері байланыс, жұптық жұмыс, топтық бағалау

Формулалар дұрыс қолдана білуге үйренеді, есептерді қатесіз шығаруға дағдыланады

Формулалар, слайд, дидактикалық материалдар

18

Есептер шығару

1

СТО үйрету, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту

Миға шабуыл,диалогтық оқыту,жоғары дәрежелі сұрақтар,топтағы бірлескен жұмыс,критериалды бағалау,кері байланыс

19

20

Үшбұрыштар теңдігінің белгілері .

2

Талантты және дарынды балаларды оқыту, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, АКТ

Құрылған критерий бойынша бағалау, жұптық жұмыс, диалог, сұрақ-жауап, топтастыру

Өз ойын анық, ашық жеткізе алуға үйренеді,

сұрақты қоя білуге және оған жауапты бере алады. Алгоритмді дұрыс қолдана отырып, есептің шешімін дұрыс табуға үйренеді

Кеспе қағаздар, слайд, үлестірмелі тапсырмалар

21

Үшбұрыштар теңдігінің белгілері

1

СТО үйрету, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Өздік жұмыс

Өздік жұмыс арқылы жауапкершіліктері артады

Таратпалар

22

23

Үшбұрыштар теңдігінің белгілері .

2

СТО үйрету, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, Талантты және дарынды балаларды оқыту, АКТ

Жұптық жұмыс, қалай оқу керектігін үйрету

Ынтымақтастық атмосферасы қалыптасады, өздеріне деген сенімділік артады

Слайд, дидактикалық материалдар, шығармашылық тапсырмалар

24

25

Теңбүйірлі үшбұрыш,.

2

СТО үйрету, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, Талантты және дарынды балаларды оқыту, АКТ

Диалог, сұрақ-жауап, сәйкестендіру, топтық және жұптық жұмыс, өз-өзін бағалау

Берілген тақырып бойынша оқушылар өз білімдерін жетілдірді, ой-өрістері кеңейеді, қызығушылықтары артады

Формулалар, слайд, үлестірмелі таратпалар

26

27

Теңбүйірлі үшбұрыш, оның қасиеттері және белгілері

2

СТО үйрету, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту

Миға шабуыл,диалогтық оқыту,жоғары дәрежелі сұрақтар,топтағы бірлескен жұмыс,критериалды бағалау,кері байланыс

28

Есептер шығару.

1

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Түсіндіру әдісі, сұрақ-жауап, диалогтік оқыту, топтық және жұптық жұмыс, сәйкестік тест

Өткен сабақтардан алған білімдерін нығайтады, оқыған материалдарын қажетті мәліметті практикада қолданады. Ойын арқылы бір-біріне деген сенімділіктері және достық қарым-қатынастары артады

Кесте, слайд, дидактикалық материалдар

29

2-бақылау жұмысы

1

СТО үйрету, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Өздік жұмыс

Өздік жұмысы арқылы жауапкершілікке үйренеді

Таратпалар

30

Қатемен жұмымс

1

СТО үйрету, АКТ, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, талантты және дарынды балаларды оқыту

Топтық бағалау, жұптық жұмыс, диалог, кері байланыс жазу «Білім» ағашына ілу, қалай оқу керектігін үйрету, миға шабуыл

Өткенді қайталай отырып, білімдерін нақтылайды. Есептер шығара отырып білімдерін қорытындылайды, дәлелдеп бере алады, өздеріне деген сенімділіктері артады

Кеспе қағаздар, слайд, үлестірмелі тапсырмалар, есептер жинағы

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

Жазықтықтағы түзулердің өзара орналасуымен таныстыру. Ойлау, сөйлеу, есте сақтау қабілеттерін дамыта оқыту, сөздік қорын молайту. Шығармашылық жұмыс істеуге, тез ойлауға дағдыландыру, өз жетістіктерін бағалай білуге, қарым-қатынасты күшейтуді дамыту. Жұптық және топтық жұмыс істеуге тәрбиелеу. Ынтымақтастық атмосфераны қалыптастыру, сабаққа деген қызығушылықтарын арттыру.

31

32

Параллель түзулер,

2

СТО үйрету, АКТ, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, талантты және дарынды балаларды оқыту, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Кері байланыс, «Табыс» ағашын отырғызу, топтық жұмыс, қалай оқу керектігін үйрету, диалогтік оқыту, сәйкестік тест, топтастыру, жапырақтар түсі бойынша бағалау

Ынтмақтастық атмосферасы нығая түседі. Бұрыш пен доғаның градустық және радиандық өлшемдерімен танысады, олардың өлшемдерін табуға үйренеді, достық қарыс-қатынас орнайды

Үлестірмелі тапсырмалар, таратапалар, слайд

33

34

Параллель түзулер, олардың белгілері және қасиеттері

2

СТО үйрету, АКТ, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, талантты және дарынды балаларды оқыту, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Миға шабуыл (сұрақ жауап), ой және пікір алмасу, Кері байланыс, жұптық жұмыс, жұптық бағалау

Өз ойын анық, ашық жеткізе алуға үйренеді,

сұрақты қоя білуге және оған жауапты бере алады. Жұптық жұмыс арқылы бір-біріне деген сенімділіктері артады, достық қарым-қатынас орнайды

Слайд, дидактикалық материалдар

35

Есептер шығару

1

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Өзін-өзі бағалау, топтық жұмыс, Венн диаграмасы, диалогтік оқыту, пікір алмасу, миға шабуыл

Ынтымақтастық атмосферасы қалыптасады,

ұйымшылдыққа, бір-біріне сенімділікпен қарауға үйренеді

Таратапалар, суреттер, слайд, есептер жинағы

36

Үшбұрыштың бұрыштарының қосындысы.

1

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

«Эстафета» ойыны, миға шабуыл, сәйкестендіру, топтық және жұптық жұмыс, құрылған критерий бойынша бағалау

Ұйымшылдық және жауапкершлілік қабілеттері артады, сыни тұрғыдан ойлануға дағдыланады

Таратпалар, есептер жинағы, слайд

37

Үшбұрыш бұрыштарының қосындысы

1

СТО үйрету, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту

Топтық бағалау, жұптық жұмыс, диалог

Өзін-өзі бағалау, топтық жұмыс, Венн диаграмасы, қалай оқу керектігін үйрету

Диалог арқылы бір-бірімен ұйымшылдықпен жұмыс атқаруға үйренеді, параллель түзулердің арақашықтығын табуға үйренеді. Білім алу дағдылары қалыптасады

Слайд, үлестірмелі тапсырмалар, есептер жинағы

38

Үшбұрыштың сыртқы бұрышы

1

СТО үйрету, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, АКТ

Өздік жұмыс

Алған білімдерін нақтылап қорытындылайды, пысықтайды. өздеріне деген сенімділіктері артады

Слайд, таратпалар

39

Үшбұрыштың сыртқы бұрышы

1

СТО үйрету, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Өздік жұмыс

Жауапкершіліктері артады, өздік жұмыс арқылы өздеріне деген сенімдері арта түседі

Таратпалар

40

Есептер шығару

1

СТО үйрету, АКТ, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, талантты және дарынды балаларды оқыту, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Миға шабуыл (сұрақ жауап), Кері байланыс, жұптық жұмыс,

Кері байланыс жазу, «Табыс» ағашын отырғызу, топтық жұмыс, қалай оқу керектігін үйрету, сәйкестендіру

Өз ойын анық, ашық жеткізе алуға үйренеді,

сұрақты қоя білуге және оған жауапты бере алады. Параллель түзулер мен қиылысатын түзулерді ажырата отырып, оларды салуға үйренеді

Сурет, слайд, формулалар, үлестірмелі тапсырмалар

41

Үшбұрыш теңсіздігі

СТО үйрету, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, талантты және дарынды балаларды оқыту, АКТ

Топтық жұмыс, топтық бағалау, Диалогтік оқыту, «Ой қозғау» топтастыру

Пәнаралық байланыс арқылы ой өрісін кеңірек дамытады, өткен тақырыптарға шолу жасай отырып білімдерін нақтылап, қорытындылайды

42

Үшбұрыш теңсіздігі

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Миға шабуыл, сұрақ-жауап арқылы түсіндіру, топтық және жұптық жұмыс, смайликтер арқылы бір-бірін бағалау

Өз пікірлерін ашық айтады, әрі дәлелдей алады. Аксиома мен анықтаманың айырмашылығын біледі, теореманы дәлелдей алады

Кеспе қағаздар, слайд, үлестірмелі тапсырмалар

43

Тікбұрышты үшбұрыштардың теңдігінің белгілері

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Құрылған критерий бойынша бағалау, топтық және жұптық жұмыс, «Табыс» ағашын отырғызу

Ынтымақтастық атмосферасы қалыптасады,

ұйымшылдыққа, сенімділікке үйренеді. Теңсіздіктердің шешімін табуға үйренеді

Таратпалар

44

Тікбұрышты үшбұрыштың қасиеттері

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Өзін-өзі бағалау, топтық жұмыс, Венн диаграмасы, диалогтік оқыту, пікір алмасу, миға шабуыл

Ынтымақтастық атмосферасы қалыптасады,

ұйымшылдыққа, бір-біріне сенімділікпен қарауға үйренеді

Слайд, дидактикалық материалдар, шығармашылық тапсырмалар

45

Есептер шығару

СТО үйрету, АКТ, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Өздік жұмыс

Өз қабілеттерін практикада көрсете біледі және зерттеп дәлелдей алады

Формулалар, слайд, үлестірмелі таратпалар

46

Перпендикуляр түзулер.

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, талантты және дарынды балаларды оқыту, СТО үйрету, АКТ, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Топтық және жұптық жұмыс, топтық бағалау, Диалогтік оқыту, қалай оқу керектігін үйрету, «Қазынаға саяхат» ойыны, Венн диаграммасы, топтастыру

Жыл бойы алған білімдерін пысықтайды. Ойын арқылы өздерінің білімдерін көрсете алады, зерттейді және дәлелдейді. Жауапкершіліктері және сенімділіктері артады

Кеспе қағаздар, слайд, үлестірмелі тапсырмалар

47

Перпендикуляр, көлбеу және оның проекциясы

СТО үйрету, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Өздік жұмыс

Өз білімдерін практикада қолдана біледі және дәлелдей алады

Таратпалар

48

Есептер шығару

СТО үйрету, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, АКТ

Өздік жұмыс

Алған білімдерін нақтылап қорытындылайды, пысықтайды. өздеріне деген сенімділіктері артады

Слайд, дидактикалық материалдар, шығармашылық тапсырмалар

49

№3 бақылау жұмысы

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Өзін-өзі бағалау, топтық жұмыс, Венн диаграмасы, диалогтік оқыту, пікір алмасу, миға шабуыл

Ынтымақтастық атмосферасы қалыптасады,

ұйымшылдыққа, бір-біріне сенімділікпен қарауға үйренеді

Формулалар, слайд, үлестірмелі таратпалар

50

Қатемен жұмыс

СТО үйрету, АКТ, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Өздік жұмыс

Өз қабілеттерін практикада көрсете біледі және зерттеп дәлелдей алады

Кеспе қағаздар, слайд, үлестірмелі тапсырмалар

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

Шеңбер, геометриялық салулар жайлы толық мәлімет беру, өткен сабақтарға қорытынды жасау. Алған білімдерді тиянақтау, математикалық тілде қаншалықты деңгейде сауатты сөйлеуін бақылау, түрлі ойын элементтерін пайдалана отырып бекіту. Өткен тақырыптар бойынша білімдерін тексеру, осы сабақтар бойынша берік дағды қалыптастыру.

51

Шеңбер және оның элементтері

1

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, талантты және дарынды балаларды оқыту, СТО үйрету, АКТ, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, Оқыту үшін бағалау және оқудағы бағалау

«Ой қозғау» стратегиясы, топтық жұмыс,

Миға шабуыл (сұрақ жауап), Кері байланыс, смайликтер арқылы бір-бірін бағалау,

Топтық, жұптық жұмыс, топтастыру

Ынтымақтастық атмосферасы нығая түседі, диалог арқылы жуық сандардың абсолюттік қателігін табуға үйреніп дағдыланады

Есептер жинағы, слайд

52

Шеңбер, дөңгелек, олардың элементтері мен бөліктері .

1

СТО үйрету, АКТ, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Оқыту үшін бағалау және оқудағы бағалау

Өзін-өзі бағалау, қалай оқу керектігін үйрету топтық жұмыс, Венн диаграмасы, ой және пікір алмасу, сәйкестік тест

Бір-біріне сұрақтар қою арқылы ережелерді қайталайды, логикалық қабілеттерін дамиды.

Кестелер, слайд

53

Центрлік бұрыш

2

СТО үйрету, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, АКТ, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, талантты және дарынды балаларды оқыту

Топтық бағалау, жұптық жұмыс, диалог

қалай оқу керектігін үйрету, Өзін-өзі бағалау, топтық жұмыс, Венн диаграмасы

Өз ойын анық, ашық жеткізе алуға үйренеді,

сұрақты қоя білуге және оған жауапты бере алады. Алгоритмді дұрыс қолдана отырып, амалдарды дұрыс орындауға үйренеді

Сызбалар, кестелер, слайд

54

Түзу мен шеңбердің өзара орналасуы.

1

СТО үйрету, АКТ, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, талантты және дарынды балаларды оқыту

Өзін-өзі бағалау, қалай оқу керектігін үйрету, топтық жұмыс, Венн диаграмасы

Сенімділікке және жауапкершілікке үйренеді, өткенді естеріне түсіре отырып білімдерін нығайтады

Сызба, слайд, үлестірмелі тапсырмалар

55

. Екі шеңбердің өзара орналасуы

1

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, талантты және дарынды балаларды оқыту, СТО үйрету, АКТ, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Өзін-өзі бағалау, топтық жұмыс,

топтық жұмыс, Венн диаграмасы, қалай оқу керектігін үйрету

Өткен сабақтардан алған білімдерін нығайтады, оқыған материалдарын қажетті мәліметті практикада қолданады. Ойын арқылы бір-біріне деген сенімділіктері және достық қарым-қатынастары артады

Есептер жинағы, дидактикалық материалдар

56

Шеңберге жүргізілген жанама

1

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, талантты және дарынды балаларды оқыту, СТО үйрету, АКТ, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Жұптық және топтық жұмыс, сәйкестендіру, миға шабуыл, жұптық бағалау, сұрақ-жауап

Орта перпендикуляр мен бұрыштың биссектрисасын табуға дағдыланады, сабаққа деген қызығушылықтары артады, өз ойын ашық және сеніммен жеткізуге үйренеді

Үлестірмелі тапсырмалар, дидактикалық материалдар, слайд, суреттер

57

58

Шеңберге жүргізілген жанамалардың қасиеттері

Есептер шығару

2

СТО үйрету, АКТ, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, талантты және дарынды балаларды оқыту

Өзін-өзі бағалау, қалай оқу керектігін үйрету, топтық жұмыс, Венн диаграмасы, топтастыру

Сенімділікке және жауапкершілікке үйренеді, өткенді естеріне түсіре отырып білімдерін нығайтады

Слайд, таратпалар, кеспе қағаздары

59

Үшбұрышқа іштей және сырттай сызылған шеңберлер

1

СТО үйрету, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, АКТ

Жеке-жеке жұмыс

Алған білімдерін нақтылап қорытындылайды, пысықтайды. Өздеріне деген сенімділіктері артады

Слайд, таратпалар

60

Үшбұрышқа іштей және сырттай сызылған шеңберлер

1

61

Салу есептері

1

СТО үйрету, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Өздік жұмыс

Өз білімдерін практикада қолдана біледі және дәлелдей алады

Таратпалар

62

63

Салу есептері. Салу есептерін шешу кезеңдері.

2

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Жұптық және топтық жұмыс, диалог,

Миға шабуыл (сұрақ жауап), Кері байланыс, жұптық жұмыс, сәйкестік тест, «Ой қозғау» стратегиясы, «Табыс» ағашын отырғызу, смайликтер арқылы бағалау

Пәнаралық байланыс арқылы ой өрісін кеңірек дамытады, өткен тақырыптарға шолу жасай отырып білімдерін нақтылап, қорытындылайды

Кесте, слайд, суреттер, үлестірмелі тапсырмалар

64

№4 бақылау жұмысы

1

СТО үйрету, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Өздік жұмыс

Алған білімдерін нақтылап қорытындылайды, пысықтайды. өздеріне деген сенімділіктері артады

Таратпалар

65

Есептер шығару

3

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, талантты және дарынды балаларды оқыту, СТО үйрету, АКТ, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Топтық және жұптық жұмыс, топтық бағалау, Диалогтік оқыту, қалай оқу керектігін үйрету, «Қазынаға саяхат» ойыны, Венн диаграммасы, топтастыру

Жыл бойы алған білімдерін пысықтайды. Ойын арқылы өздерінің білімдерін көрсете алады, зерттейді және дәлелдейді. Жауапкершіліктері және сенімділіктері артады

Слайд, үлестірмелі тапсырмалар, кеспе қағаздары

66

Қорытынды бақылау жұмысы№5

1

СТО үйрету, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Өздік жұмыс

Өз білімдерін практикада қолдана біледі және дәлелдей алады

Таратпалар

67

Есептер шығару

1

СТО үйрету, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, АКТ

Өздік жұмыс

Алған білімдерін нақтылап қорытындылайды, пысықтайды. өздеріне деген сенімділіктері артады

68

Жалпылама сабақ

1

СТО үйрету, АКТ, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, талантты және дарынды балаларды оқыту, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Миға шабуыл (сұрақ жауап), Кері байланыс, жұптық жұмыс,

Кері байланыс жазу, «Табыс» ағашын отырғызу, топтық жұмыс, қалай оқу керектігін үйрету, сәйкестендіру

Өз ойын анық, ашық жеткізе алуға үйренеді,

сұрақты қоя білуге және оған жауапты бере алады. Параллель түзулер мен қиылысатын түзулерді ажырата отырып, оларды салуға үйренеді