№р/с

Ауыс-

палы

тақырып-тар

Сабақтардыңтақырыбы

Оқу мақсаттары

Cағат

саны

Мерзімі

Ескерту

Сыныптар

7 «Е»

7 «Ж»

1-тоқсан 32 сағат

1

1-бөлім. Үш тілді білу – үлкен

өнер

1. Көп тіл білгім келеді

7.2.1.1 мақал-мәтелдерді орынды қолдана отырып, мәтін мазмұнын дамыту;

1

2

2.Көп тіл білгім келеді

7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау

1

3

3. Талаптыға нұр жауар

7.2.3.1 ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту;

7.5.1.1 мәтіндерден көмекші есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану.

1

4

4. «Қазақ тілі» өлеңі

7.3.6.1 тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз

ойын дәлелдеп жеткізу;

7.2.3.1 ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту.

1

5

5. Біз отбасымызбен мемлекеттік тілде сөйлейміз

7.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу.

1

6

6. Біз отбасымызбен мемлекеттік тілде сөйлейміз

7.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу.

1

7

7. Бүгіннен бастаймын

7.1.5.1 тірек сөздер, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау;

1

8

8.Бүгіннен бастаймын

7.5.1.1 мәтіндерден көмекші есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану.

1

9

9. Тіл табысу -өнер

7.3.1.1 кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде берілген ақпаратты түсіну, қолдана білу;

7.4.4.1 тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну.

1

10

10. Нәтиже сабақ.

БЖБ №1

7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау;

1

11

11. Мен не үйрендім?

7.2.1.1 мақал-мәтелдерді орынды қолдана отырып, мәтін мазмұнын дамыту.

1

12

2-бөлім.

Уақыт – ұлы күш

1. Уақыт-сый

7.1.1.1 мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау;

7.4.3.1 жазба жұмыстарында теңеу мен метафораны қолданып жазу.

1

13

2. Уақыттың бос өткені

7.3.6.1 тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу ;

7.2.2.1кеңес берудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу.

1

14

3.Уақытты бағалайсың ба?

7.1.1.1 мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау;

1

15

4. Уақытты бағалайсың ба?

7.5.1.2салыстырмалы, күшейтпелі, асырмалышырайлардың қызметін білу, жазба, ауызша жұмыстарда қолдану.

1

16.

5. «Өмір», «дүние» дегенің – ағып жатқан су екен

7.1.4.1 лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау.

7.3.2.1 ресми-іскерлік (нұсқаулық) салаға қатысты мәтіндердің тілдік ерекшелігін анықтап, талдау жасау.

1

17

6. Бір минут – бір кісінің өмірі

7.3.6.1 тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу;

1

18

7.Бір минут – бір кісінің өмірі

7.5.1.2салыстырмалы, күшейтпелі, асырмалышырайлардың қызметін білу, жазба, ауызша жұмыстарда қолдану.

1

19

8. Уақыт – өмір

7.2.5.1 диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші-тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру;

1

20

9. Нәтиже сабақ

БЖБ №2

7.4.4.1 тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну;

1

21

10.Мен не үйрендім?

7.5.1.2 салыстырмалы, күшейтпелі, асырмалышырайлардың қызметін білу, жазба, ауызша жұмыстарда қолдану

1

22

3-бөлім. Жердегі климаттық өзгерістер

1. Ғаламдық экология мәселелері

7.1.6.1 тыңдалымматериалдарының мазмұны негізінде өз пікірін өзгелердің пікірімен салыстыра отырып жауап беру;

1

23

2. Ғаламдық экология мәселелері

7.5.1.3 топтау сан есімдерін жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдану.

1

24

3. Экологиялық сауаттылық

7.2.5.1 диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші→тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру.

1

25

4. Қазақстандағы мұздардың еруі

7.3.2.1 ресми-іскерлік (ұсыныстар) салаға қатысты мәтіндердің тілдік ерекшелігін анықтап, талдау жасау.

1

26

5. Ауызсу қорының азаю себебін білесің бе?

7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау.

1

27

6. Әлем климатының өзгеруі

7.2.2.1ұсыныс жасаудың түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу;

1

28

7.Әлем климатының өзгеруі

7.4.5.1 тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі сөздер)

1

29

8. Д. Дефо

«Робинзон Крузо»

7.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс -әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образын талдау;

1

30

9. Д. Дефо

«Робинзон Крузо»

7.5.1.3 топтау сан есімдерін жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдану.

1

31.

10. Тоқсандық жиынтық бағалау №3

7.1.2.1, 7.3.6.1, 7.4.2.1, 7.2.2.1, 7.1.4.1, 7.2.5.1.

1

32

11. Нәтиже сабақ

Мен не үйрендім?

7.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу;

1

№р/с

Ауыспалы
тақырыптар

Сабақтардың тақырыбы

Оқудың мақсаттары

Cағат саны

Сыныптар/мерзіімі

Ескерту

7 «Е»

7 «Ж»

33

4- бөлім. Қазақстан-ның ежелгі қалалары және Ұлы жібек жолы

1. Ұлы дала өркениеті

7.1.1.1 мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау;

7.5.1.4одағай түрлерін мәтіннен ажырата алады, ауызша жұмыстарда орындықолдану.

1

34

2. Отырар - өркениет ордасы

7.3.4.1 мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау;

7.4.5.1 тақырып бойынша оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану.

1

35

3.Отырар - өркениет ордасы

7.4.5.1 тақырып бойынша оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану.

1

36

4. Ұлы жібек жолы

7.2.2.1 талап етудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу.

1

37.

5. Ұлы жібек жолы

7.2.2.1 талап етудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу.

1

38

6. Тараздың бойтұмары

7.2.4.1 шығармадағы кейіпкерлерге автор берген мінездеменің тілдік құралдарын талдау;

1

39

7.Тараздың бойтұмары

7.4.1.1мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, ресми құттықтаулар жазу.

1

40

8. Б.Ұзақов «Жантаза»

7.1.6.1 тыңдалымматериалдарының мазмұны негізінде өз пікірін өзгелердің пікірімен салыстыра отырып жауап беру;

1

41

9. Б.Ұзақов «Жантаза»

7.3.2.1ресми-іскерлік (ресми құттық-таулар) салаға қатысты мәтіндердің тілдік ерекшелігін анықтап, талдау жасау.

1

42

10. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? БЖБ №3

7.1.1.1 мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау;

1

43

11.Мен не үйрендім?

7.2.2.1 талап етудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу.

1

44

5-бөлім. Спорт және денсаулық күтімі. Т. Нұрмағанбетов «Он төрт жасар жігіт»

1. Футбол ойнаймыз

7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау.

1

45

2. Жеңіл атлетикаға қатысамын

7.2.6.1 кесте, диаграмма, шартты белгілер, суреттер мен сызбаларда берілген ақпаратты сипаттау;

1

46

3.Жеңіл атлетикаға қатысамын

7.5.1.5 етістік шақтарының (бұрынғы және ауыспалы өткен шақ) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану

1

47

4. Еңбек – денсаулық кепілі

7.2.3.1. ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту.

1

48

5.Еңбек – денсаулық кепілі

7.2.2.1 өтініш жасаудың түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу.

1

49

6. Еңбек етсең ерінбей...

7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау.

7.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, өтініш жазу.

1

50

7. Еңбекпен келген жеңіс

7.4.4.1 тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну.

1

51

8. Ұлттық команд

7.3.1.1 кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде берілген ақпаратты түсіну, қолдана білу.

1

52

9.Ұлттық команда

7.5.1.5 етістік шақтарының (бұрынғы және ауыспалы өткен шақ) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану.

1

53

10. Нәтиже сабақ.БЖБ №4

7.3.2.1 ресми-іскерлік (өтініш) салаға қатысты мәтіндердің тілдік ерекшелігін анықтап, талдау жасау;

1

54

11.Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

7.4.1.1 мәтіндердіңжанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, өтініш жазу.

1

55

6-бөлім:

Ұқсатым.

Сән.Талғам.

1. Киім кию мәдениеті

7.1.3.1 әлеуметті-мәдени тақырыптарға байланысты қажетті сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын түсіну;

7.5.1.5 етістік шақтарының (мақсатты және болжалды келер шақ) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану.

1

56

2. Киім кию мәдениеті

7.5.1.5 етістік шақтарының (мақсатты және болжалды келер шақ) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану.

1

57

3. Еркін киінемін

7.5.1.5 етістік шақтарының (мақсатты және болжалды келер шақ) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану.

1

58

4. Сән әлемі

7.2.1.1 мақал-мәтелдер, неологизмдерді орынды қолдана отырып, мәтін мазмұнын дамыту;

1

59

5. Сән әлемі

7.4.5.1 тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі сөздер).

1

60

6. Жігіт сипаты. Ақан сері Қорамсаұлы

7.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс-әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образын талдау;

1

61

7. Жігіт сипаты. Ақан сері Қорамсаұлы

7.2.2.1 бұйрық берудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу.

1

62

8. Қыз сипаты

7.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу.

1

63

9. Тоқсандық жиынтық бағалау №2

7.1.3.1, 7.3.3.1, 7.4.5.1,7.5.2.1, 7.2.1.1.

1

64

10. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

7.3.2.1 ресми-іскерлік (нұсқаулық, ұсыныстар) салаға қатысты мәтіндердің тілдік ерекшелігін анықтап, талдау жасау;

1

№р/с

Ауыспалы
тақырыптар

Сабақтардың тақырыбы

Оқудың мақсаттары

Cағат саны

Сыныптар/мерзімі

Ескерту

7 «Е»

7 «Ж»

65

7-бөлім. Ғаламтор-мен дұрыс жұмыс жасау — мәдениет

1. Ғаламторды пайдаланамын

7.1.3.1 әлеуметтік - мәдени тақырыптарға байланысты қажетті сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын түсіну;

7.2.1.1 терминдер мен неологизмдерді орынды қолдана отырып, мәтін мазмұнын дамыту.

1

66

2. Ғаламторды пайдаланамын

7.1.3.1 әлеуметтік - мәдени тақырыптарға байланысты қажетті сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын түсіну;

7.2.1.1 терминдер мен неологизмдерді орынды қолдана отырып, мәтін мазмұнын дамыту.

1

67

3. Онлайн сөздігін қарадың ба?

7.3.1.1 кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде берілген ақпаратты түсіну, қолдана білу;

7.5.1.5 етістіктің қалау рай қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану.

1

68

4. Электронды кітапханадан Жюль Верн шығармасын оқыдым

7.3.4.1 мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау;

1

69

5. Электронды кітапханадан Жюль Верн шығармасын оқыдым

7.5.1.5 етістіктің қалау рай қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану.

1

70

6. «Әлемді шарлау» туралы әлемдік әңгіме

7.1.4.1 повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау;

1

71

7. «Әлемді шарлау» туралы әлемдік әңгіме

7.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, түйіндеме жазу.

1

72

8. Балаларға арналған сайттар

7.4.4.1 тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну.

1

73

9-10. Нәтиже сабақ.

БЖБ №5

7.2.6.1 кесте, диаграмма, шартты белгілер, суреттер мен сызбаларда берілген ақпаратты сипаттау;

.

1

74

Мен не үйрендім?

7.1.4.1 повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау.

1

75

8-бөлім. Музыка. Қазақтың киелі домбырасы

І.Жансүгіров «Күйші» поэмасы (үзінді)

1. Маған классикалық музыка ұнайды

7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау;

1

76

2. Маған классикалық музыка ұнайды

7.5.1.6 мақсат және себеп-салдар үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану

1

77

3. Қазақтың әншілік өнері

7.1.4.1 повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау.

1

78

4. Күй - қазақтың жан серігі, сырласы

7.2.2.1 кеңес беру, ұсыныс жасаудың түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу.

1

79

5. Күй - қазақтың жан серігі, сырласы

7.2.2.1 кеңес беру, ұсыныс жасаудың түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу.

1

80

6. Әлемге танымал «Ұлытау»

7.3.4.1 мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау;

7.4.3.1 жазба жұмыстарында теңеу мен метафораны қолданып жазу.

1

81

7. Әлемге танымал «Ұлытау»

7.4.3.1 жазба жұмыстарында теңеу мен метафораны қолданып жазу.

1

82

8. Опера театрына барамын

7.3.5.1 қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде ұсыну.

1

83

9. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

7.2.5.1 диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру;

7.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу.

1

84

9-бөлім. Төрт түлік мал мен егіншілік — ел берекесі

1. Ақбидай

7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау;

1

85

2. Ақбидай

7.5.1.7 септеулік шылаулардың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану.

1

86

3. Егіннің бастары

7.2.3.1 ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту.

1

87

4. Жылқы – ер қанаты

7.3.4.1 мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау;

1

88

5. Жылқы – ер қанаты

7.3.5.1 қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, сызба, шартты белгілер түрінде ұсыну.

1

89

6. Төрт түліктің пайда

7.2.5.1 диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру;

1

90

7. Төрт түліктің пайдасы

7.5.1.7 септеулік шылаулардың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану.

1

91

8. Шығанақ Берсиев – атақты диқан

7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау.

1

92

9.. Ғабиден Мұстафин «Шығанақ» (романнан үзінді)

7.4.4.1 тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну;

1

93

10. Ғабиден Мұстафин «Шығанақ» (романнан үзінді)

7.1.4.1 повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау.

1

94

11. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

БЖБ №6

7.3.4.1 мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау;

7.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу

себептерін айқын көрсетіп жазу;

1

95

12. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

7.5.1.7 септеулік шылаулардың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану.

1

96

10-бөлім. Наурыз мейрамы. Ақ мол болсын! Ұлыс оң болсын!

1. Наурыз - Ұлыстың Ұлы күні!

7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау;

1

97

2. Наурыз - Ұлыстың Ұлы күні!

7.5.2.1 жазба жұмыстарында ыңғайлас салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру.

1

98

3 Наурызкөже ішеміз

7.3.6.1 тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу;

7.2.6.1 суреттермен жұмыс

1

99

4. Наурызкөже ішеміз

7.2.6.1 суреттер мен сызбаларда берілген ақпаратты сипаттау.

1

100

5. Наурыз - думан

7.3.2.1 ресми-іскерлік (ресми құттықтаулар) салаға қатысты мәтіндердің тілдік ерекшелігін анықтап, талдау жасау.

1

101

6. Наурыз бен ақпан

7.1.4.1 повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау.

1

102

7. Наурыздың сәні - зергерлік бұйымдар

7.2.2.1 кеңес берудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу;

7.4.5.1 тақырып бойынша оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану.

1

103

8. Тоқсандық жиынтық бағалау№3

7.1.2.1, 7.3.4.1, 7.4.1.1, 7.2.6.1

1

104

9.Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

7.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, ресми құттықтаулар жазу;

1

№р/с

Ауыспалы
тақырыптар

Сабақтардың тақырыбы

Оқудың мақсаттары

Cағат саны

Мерзімі

Ескерту

7 Е

7 Ж

105

11-бөлім. Жастық-тың оты қайдасың?

М.Жұмабаев «Мен жастарға сенемін» өлеңі

1. Мен Қазақстанның болашағымын

7.1.1.1 мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау;

1

106

2. Мен Қазақстанның болашағымын

7.4.5.1 тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі сөздер).

1

107

3. Ел ертеңі - білімді жастар

7.2.5.1 диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру;

7.5.2.1 жазба жұмыстарында қарсылықты салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру.

1

108

4. Ел ертеңі - білімді жастар

7.2.5.1 диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру;

7.5.2.1 жазба жұмыстарында қарсылықты салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру.

1

109

5. Мағжан - ұлы ақын

7.1.5.1 тірек сөздер, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау;

1

110

6. Мағжан - ұлы ақын

7.4.5.1 тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі сөздер).

1

111

7. «Мен жастарға сенемін»

7.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс -әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образын талдау;

7.4.3.1 жазба жұмыстарында теңеу мен метафораны қолданып жазу.

1

112

8. Еліміздің келешегі жастардың қолында

7.2.2.1 талап ету, бұйрық берудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу;

1

113

9. Еліміздің келешегі жастардың қолында

7.3.5.1 қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма түрінде ұсыну.

1

114

10. Нәтиже сабақ.

БЖБ №7

7.1.1.1 мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау;

.

1

115

11. Мен не үйрендім?

7.2.5.1 диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру.

1

116

12-бөлім. Ғылым мен техниканың соңғы жаңалықтары

1. Жаңа технология жетістіктері

7.1.3.1 әлеуметтік - мәдени тақырыптарға байланысты қажетті сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын түсіну;

1

117

2. Жаңа технология жетістіктері

7.5.2.1 жазба жұмыстарында түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру.

1

118

3. EXPO.Өнертапқыштар бәсекесі

7.3.4.1 мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау;

1

119

4. EXPO.Өнертапқыштар бәсекесі

7.4.5.1 тақырып бойынша оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану.

1

120

5 Жас өнертапқыштар

7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау;

1

121

6. Жас өнертапқыштар

7.2.5.1 диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру.

1

122

7. Академиктің стипендиясы

7.2.1.1 мақал-мәтелдер, терминдер мен неологизмдерді орынды қолдана отырып, мәтін мазмұнын дамыту;

7.5.2.1 жазба жұмыстарында түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру.

1

123

8. Академиктің стипендиясы

7.2.1.1 мақал-мәтелдер, терминдер мен неологизмдерді орынды қолдана отырып, мәтін мазмұнын дамыту;

7.5.2.1 жазба жұмыстарында түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру.

1

124

98.Майкл Х. Харт. Альберт Эйнштейн.

7.3.4.1 мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау;

1

125

10. Майкл Х. Харт. Альберт Эйнштейн

7.5.2.1 жазба жұмыстарында түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру.

1

126

11. Нәтиже сабақ.

БЖБ №8

7.3.4.1 мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау;

1

127

12.Мен не үйрендім?

7.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу

себептерін айқын көрсетіп жазу.

1

128

13-бөлім. Батыр туса - ел ырысы

Ә.Нұршайықов «Аңыз бен ақиқат» (үзінді)

1. Батыр туса — ел ырысы

7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау;

1

129

2. Батыр туса — ел ырысы

7.2.1.1 мақал-мәтелдерді орынды қолдана отырып, мәтін мазмұнын дамыту.

1

130

3. Әзілхан Нұршайықов

7.2.4.1 шығармадағы кейіпкерлерге автор берген мінездеменің тілдік құралдарын талдау;

1

131

4. Әзілхан Нұршайықов

7.5.2.1 жазба жұмыстарында ыңғайлас, қарсылықты, түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру.

1

132

5.. Ақиқат пен аңыз.

7.1.4.1 повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау;

1

133

6. Ақиқат пен аңыз.

7.3.6.1 тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу.

1

134

7. Батырмен сұхбат

7.3.2.1 ресми-іскерлік (ресми құттықтаулар) салаға қатысты мәтіндердің тілдік ерекшелігін анықтап, талдау жасау;

7.4.3.1 жазба жұмыстарында теңеу мен метафораны қолданып жазу.

1

135

Тоқсандық жиынтық бағалау №4

7.1.4.1, 7.3.5.1, 7.4.2.1, 7.4.5.1, 7.2.4.1.

1

136

10. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

7.4.4.1 тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну.

1