«Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 7-сынып

Мазмұны

Мазмұны 2

1. Тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты 3

2. Тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар 3

3. «Қазақстан тарихы» пәнінен күтілетін нәтижелер 3

4. Ойлау дағдыларының деңгейі 4

5. Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттардыбөлу 4

6. Жиынтық бағалауды өткізу ережесі 5

7. Модерация және балл қою 5

I ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ 6

II ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ 14

III ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ 21

IV ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ 28

1. Тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты

Тоқсандық жиынтық бағалау оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының мазмұнына сәйкес, оқушылардың тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларды анықтауға бағытталған.

Тоқсандық жиынтық бағалау оқу жоспарындағы тоқсан ішінде меңгеруге тиісті оқу мақсаттарына жету деңгейін тексереді.

2. Тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар

Негізгі орта білім беру деңгейінің 5-9-сыныптарына арналған «Қазақстан тарихы» оқу пәні бойынша үлгілік оқу бағдарламасы.

3. «Қазақстан тарихы» пәнінен күтілетін нәтижелер

Білім алушы:

Білу

• ежелгі Қазақстан тарихының кезеңдерін және оқиғалардың хронологиясы;

• тарихи тұлғаларды;

Түсіну

• мемлекеттердің қоғамдық-саяси, экономикалық, әлеуметтік және мәдени дамуына тән ерекшеліктерді;

• тарихи ұғымдарды;

• тарихи картаны қолдану арқылы саяси-экономикалық және әлеуметтік үдерістерді;

Қолдану

• әр түрлі тарихи дереккөздерді қолдана алады;

• ортағасырлық мемлекеттердің аумағын саяси картада көрсету;

• ортағасырлық тайпалардың миграциялық бағыттарын көрсету;

Талдау

• тарихи оқиғалардың байланысын анықтау;

• дереккөздегі маңызды ақпаратты табады;

• мемлекеттердің құрылуына әсер еткен факторларды талдайды;

-тарихи оқиғалардың, құбылыстардың және үдерістердің себеп-салдарын және сабақтастығын талдайды;

Жинақтау

• тарихи оқиғалар, құбылыстар және үдерістердің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын салыстырады;

• алғашқы тайпалық бірлестіктердің басқару жүйесінің ерекшеліктерін жіктейді;

• тарихи фактілердің маңыздылығын жіктейді;

• тарихи оқиғалардың себеп-салдарын жинақтайды.

Бағалау

• тарихи тұлғалардың рөлін бағалайды;

• тарихи үдерістердің маңызын бағалайды.

4. Ойлау дағдыларының деңгейі

Ойлау

Сипаттама

Тапсырмалар

дағдыларының

түрлері

деңгейі

Білу және түсіну

Ежелгі

адамдардың

алғашқы

кәсібін

КТБ- Көп таңдауы

сипаттау,

еңбек

құралдары

мен

қару

бар тапсырмалар

түрлерін

сипаттау,

металл

өндірісі

ҚЖ - Қысқа жауапты

жетілуінің

шаруашылық

салаларына

қажет ететін

тигізген

ықпалын

түсіндіру,

ежелгі

тапсырмалар

мемлекеттік

бірлестіктердің

құрылуын

түсіндіру,

Қазақстан

территориясындағы

ерте

көшпелілердің

халықаралық

сахнадағы

орнын

анықтау,

ежелгі

мемлекеттік

бірлестіктердің

құрылуын

түсіндіру,

Қазақстан

территориясындағы

алғашқы мемлекеттік бірлестіктердің көрші

елдермен қарым-қатынасын анықтау

Қолдану

Археологиялық ескерткіштерді

сипаттау,

ҚЖ - Қысқа

жауапты

археологиялық деректерге сүйене отырып,

қажет

ететін

Андронов

және

Беғазы-Дәндібай

тапсырмалар

мәдениеттерінің

белгілерін

анықтау,

ТЖ - Толық

жауапты

алғашқы

адамдардың

наным-сенімдерін

қажет

ететін

сипаттау,

көшпелі мал шаруашылығы мен

тапсырмалар

егіншіліктің қалыптасуын түсіндіру, Есік

обасынантабылған«Алтынадам»

Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Тулеужанов Алмаз 24 Желтоқсан 2023 1754 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру 7 сынып Қазақстан тарихы ТЖБ Тақырып бойынша 11 материал табылды 7 сынып Қазақстан тарихы ТЖБ Материал туралы қысқаша түсінік ТЖБ 7 сынып Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы «Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 7-сынып Мазмұны Мазмұны 2 1. Тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты 3 2. Тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар 3 3. «Қазақстан тарихы» пәнінен күтілетін нәтижелер 3 4. Ойлау дағдыларының деңгейі 4 5. Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттардыбөлу 4 6. Жиынтық бағалауды өткізу ережесі 5 7. Модерация және балл қою 5 I ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ 6 II ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ 14 III ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ 21 IV ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ 28 2 Тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты Тоқсандық жиынтық бағалау оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының мазмұнына сәйкес, оқушылардың тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларды анықтауға бағытталған. Тоқсандық жиынтық бағалау оқу жоспарындағы тоқсан ішінде меңгеруге тиісті оқу мақсаттарына жету деңгейін тексереді. Тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар Негізгі орта білім беру деңгейінің 5-9-сыныптарына арналған «Қазақстан тарихы» оқу пәні бойынша үлгілік оқу бағдарламасы. «Қазақстан тарихы» пәнінен күтілетін нәтижелер Білім алушы: Білу ежелгі Қазақстан тарихының кезеңдерін және оқиғалардың хронологиясы; тарихи тұлғаларды; Түсіну мемлекеттердің қоғамдық-саяси, экономикалық, әлеуметтік және мәдени дамуына тән ерекшеліктерді; тарихи ұғымдарды; тарихи картаны қолдану арқылы саяси-экономикалық және әлеуметтік үдерістерді; Қолдану әр түрлі тарихи дереккөздерді қолдана алады; ортағасырлық мемлекеттердің аумағын саяси картада көрсету; ортағасырлық тайпалардың миграциялық бағыттарын көрсету; Талдау тарихи оқиғалардың байланысын анықтау; дереккөздегі маңызды ақпаратты табады; мемлекеттердің құрылуына әсер еткен факторларды талдайды; -тарихи оқиғалардың, құбылыстардың және үдерістердің себеп-салдарын және сабақтастығын талдайды; Жинақтау тарихи оқиғалар, құбылыстар және үдерістердің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын салыстырады; алғашқы тайпалық бірлестіктердің басқару жүйесінің ерекшеліктерін жіктейді; тарихи фактілердің маңыздылығын жіктейді; тарихи оқиғалардың себеп-салдарын жинақтайды. Бағалау тарихи тұлғалардың рөлін бағалайды; тарихи үдерістердің маңызын бағалайды. 3 Ойлау дағдыларының деңгейі Ойлау Сипаттама Тапсырмалар дағдыларының түрлері деңгейі Білу және түсіну Ежелгі адамдардың алғашқы кәсібін КТБ- Көп таңдауы сипаттау, еңбек құралдары мен қару бар тапсырмалар түрлерін сипаттау, металл өндірісі ҚЖ - Қысқа жауапты жетілуінің шаруашылық салаларына қажет ететін тигізген ықпалын түсіндіру, ежелгі тапсырмалар мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіру, Қазақстан территориясындағы ерте көшпелілердің халықаралық сахнадағы орнын анықтау, ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіру, Қазақстан территориясындағы алғашқы мемлекеттік бірлестіктердің көрші елдермен қарым-қатынасын анықтау Қолдану Археологиялық ескерткіштерді сипаттау, ҚЖ - Қысқа жауапты археологиялық деректерге сүйене отырып, қажет ететін Андронов және Беғазы-Дәндібай тапсырмалар мәдениеттерінің белгілерін анықтау, ТЖ - Толық жауапты алғашқы адамдардың наным-сенімдерін қажет ететін сипаттау, көшпелі мал шаруашылығы мен тапсырмалар егіншіліктің қалыптасуын түсіндіру, Есік обасынантабылған«Алтынадам» Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: doc Қазақстан тарихы Басқа 7 сынып 24.12.2023 1754 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Тулеужанов Алмаз Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ