Қауымдастық
Жаңа
ЖИ көмекші
Жаңа
Хабарламалар
Менің курстарым
Менің олимпиадаларым
Дайын ҚМЖ
Менің материалдарым
Менің іс-шараларым
Менің байқауларым
Менің турнирлерлерім
Журнал
Курс Олимпиада Дайын ҚМЖ ЖИ көмекші Материалдар
Көрнекіліктер Іс-шаралар Турнир Орталық туралы Ойындар
Аттестация Байқау Материалдар Журнал Орталық туралы
ЖИ көмекші
Қауымдастық
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу
690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б.
  • 10 материал жасау
  • Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін
  • 30 материал жүктеу
  • Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз
  • шексіз
  • Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу
  • Күніне 2 көрнекілік жүктеу
  • Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу
  • 5 файлды тегін жүктеу
  • Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
    1 - айлық
    Стандарт
    2990 ₸ / айына
    UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау
  • 30 материал жасау
  • Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін
  • 900 материал жүктеу
  • Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз
  • шексіз
  • Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу
  • 30 көрнекілік жүктеу
  • Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу
  • 150 файлды тегін жүктеу
  • Жинақталған ҚМЖ бөлімінде
  • 10 файлды тегін жүктеу
  • Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
    Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар)
  • тегін қатысу
  • 1 - айлық
    Шебер
    7990 ₸ / айына
    Таңдау
    UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау
  • 150 материал жасау
  • Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін
  • 900 материал жүктеу
  • Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз
  • шексіз
  • Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу
  • 90 көрнекілік жүктеу
  • Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу
  • 300 файлды тегін жүктеу
  • Жинақталған ҚМЖ бөлімінде
  • 50 файлды тегін жүктеу
  • Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
    Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар)
  • тегін қатысу
  • Назар аударыңыз!
    Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
    Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
    Ок
    Материалдың қысқаша нұсқасы

    Бөлім:

    Қысқаша көбейту формулалары

    Мектеп:

    Бауыржан Момышұлы атындағы №46 ЖОББМ

    Педагогтің аты-жөні:

    Д.Ж.Айгалиева

    Күні:

    02.03.23

    Сыныбы:7

    Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

    Сабақтың тақырыбы:

    Мәтіндік есептерді шешу.

    Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

    7.4.3.1 есеп шарты бойынша математикалық модель құру;

    7.4.2.2 мәтінді есептерді теңдеулер және теңсіздіктер құру арқылы шығару;

    Сабақтың мақсаты:

    – қысқаша көбейту формулалары арқылы алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендірулерді орындай алады.

    Сабақтың барысы:

    Сабақ кезеңі/Уақыты

    Педагогтің іс-әрекеті

    Оқушының іс-әрекеті

    Бағалау

    Ресурстар

    Сабақтың басы

    Қызығушылықты ояту.

    5 мин.

    Сілтемені оқушыларға жібереді.

    Оқушыларды түгендеу.

    Үй жұмысын тексеру

    Тапсырманы демонстрация арқылы көрсетеді

    Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: Мәтіндік есептерді шешу. Мақсатымыз: 7.4.3.1 есеп шарты бойынша математикалық модель құру;

    7.4.2.2 мәтінді есептерді теңдеулер және теңсіздіктер құру арқылы шығару;

    Орындаған тапсырмаларды Classrom платформасы

    арқылы мұғалімге жібереді.

    Үй жұмысы: №36.10, 36.11 Шешуі: х- бірінші жұмысшы, у- екінші жұмысшы 1 күнде дайындаған тетік саны.   

     Жауабы: бірінші жұмысшы 38, екінші жұмысшы 34 тетік дайындаған.

    Үй жұмысын

    баллдық жүйемен тексеру. Әр дұрыс есебіне

    1 балл алады

    Classrom платформасы ,Online

    Mektep

    Слайд 1,2

    Сабақтың

    ортасы

    20 минут








    Мәтінді есептерді шығару алгоритмі:

    Ізделінді шаманы немесе бірнеше шамаларды х,у,z... әріптерімен белгілейді;

    Берілген шамалармен ізделінді шамалар арасындағы байланыс орнатылады;

    Теңдеу немесе теңсіздік, немесе теңдеулер жүйесі немесе теңсіздіктер жүйесі (математикалық модель) құрастырылады;

    Құрастырылған теңдеу немесе теңсіздік немесе теңдеулер жүйесі немесе теңсіздіктер жүйесі шығарылады;

    Шыққан нәтиже есеп шартымен салыстырылады;

    Жауабы жазылады.

     1 есеп (теңдеу құруға): Егер қабырғасы х см шаршыға 3см-ге арттырса, онда пайда болған шаршының ауданы шаршының ауданынан 39см2-ге артық болады. Кіші шаршының периметрін анықтаңыздар.

    2 есеп: (теңсіздік құруға) Шаршының қабырғасын 4см-ге арттырды. Пайда болған шаршының ауданы бастапқы шаршының ауданынан 32см2-ге артық болатындай бастапқы шаршының қабырғасының ұзындығы қанша болуы керек?

    3 есеп: Тізбектес екі натурал сандардың квадраттарының айырмасы 5-ке тең. Осы сандардың квадраттарының қосындысын табыңдар.

    4. Геометриялық есеп. Тікбұрышты параллелепипедтің ұзындығы енінен 5см-ге артық және биіктігінен 5см-ге кіші. Бүйір бетінің ауданы 244см2. Параллелепипедтің өлшемдерін табыңыздар.

    Бекітуге арналған сұрақтар:

    Есептің математикалық моделі нені береді?

    Мәтінді есепті алгебралық (арифметикалық) тәсілмен шығару дегеніміз нені білдіреді?

    Мәтінді есепті дұрыс шығарылғанын қалай тексеруге болады?

    Мәтінді есепті теңсіздік арқылы шығару тәсілі қалай аталады?

    Мәтінді есепті теңдеулер немесе теңсіздіктер арқылы шығару тәсілі қалай аталады?

    Тапсырма. Есептерді теңдеу құру арқылы шығарыңыз.а) Екі санның айырымы 34-ке, ал квадраттарының айырымы 408-ге тең.Осы екі санды табыңыз?

    b) Бір шаршының қабырғасы екінші бір шаршының қабырғасынан 1 см-ге, ал ауданы 31 үлкен. Кіші шаршының кабырғасын анықтаңыз?

    Оқулықтан тапсырмалар: №36.11-36.19

    1 есеп: Шешуі: Бірінші шаршының қабырғасы х см болсын.


    Ұзындығы

    Ені

    Ауданы

    Периметр

    Бастапқыда

    х

    х

    х2

    4х

    Болды

    (х+3)

    (х+3)

    (х+3)2

    4(х+3)

    (х+3)2 өрнегі х2-тан 39 см2-ге артық екені белгілі.

    Теңдеу: - =39 +6x+9- =39 6x=30 x=5

    5 см - бірінші шаршының қабырғасы, 5+3 = 8 см – екінші шаршының қабырғасы Р= 4*5=20 см. Жауабы: кіші шаршының периметрі 20 см.

    2 есеп: Шешуі: Бірінші шаршының қабырғасы х см болсын.


    Ұзындығы

    Ені

    Ауданы

    Бастапқыда

    х

    х

    х2

    Болды

    (х+4)

    (х+4)

    (х+4)2

    (х+4)2 өрнегі х2 –тан 32 см2-ге артық екені белгілі.

    Теңсіздік: - >32 x2+8x+16-x2>32 8x>16 x>2

    Жауабы: бірінші шаршының қабырғасы 2см-ден артық болуы тиіс.

    3 есеп: Шешуі: Бірінші сан n болсын.


    Сан

    Квадрат

    1

    n

    n2

    2

    n+1

    (n+1)2

    Теңдеу: - =5 n2+2n+1-n2=5 2n=4 n=2

    Бірінші сан – 2, екінші сан – 3. Квадраттарының қосындысы: 4+9=13 Жауабы: 13

    Шешуі: АВ (ұзындығы) x см болсын, онда AA1(биіктігі) - (x+5) cм, AD(ені) - (x-5) см.

    S = 2SABCD + 2SAA1D1D + 2SAA1B1B, шарты бойынша – 244 см²

    SABCD = x(x-5); SAA1D1D = (x-5)(x+5); SAA1B1B = x(x+5)

    Теңдеу:

    2x(x-5) + 2(x-5)(x+5) + 2x(x+5) = 244

    x(x-5) + (x-5)(x+5) + x(x+5) = 122

    x² – 5x + x² – 5² + x² + 5x = 122

    3x² = 122+25

    3x² = 147

    x² = 49,

    x > 0 (мағынасы бойынша)

    x = 7

    AB = 7 см – ұзындығы

    AA1 = 7 см + 5 см = 12 см – биіктігі

    AD = 7 см – 5 см = 2 см – ені

    Жауабы: 7 см; 12 см; 2 см).

    Дескриптор: - есеп шарты бойынша теңдеулер жүйесін құрады;

    - теңдеулер жүйесін шешу әдісін анықтайды;

    - қысқаша көбейту формулаларын пайдаланады;

    - теңдеудің түбірлерін табады;

    -есептің жауабын жазады

    Презе

    Жүктеу
    ЖИ арқылы жасау
    ЖИ арқылы жасау
    bolisu
    Бөлісу
    1 - айлық
    Материал тарифі
    -96% жеңілдік
    00
    05
    00
    ҚМЖ
    Ашық сабақ
    Тәрбие сағаты
    Презентация
    БЖБ, ТЖБ тесттер
    Көрнекіліктер
    Балабақшаға арнарлған құжаттар
    Мақала, Эссе
    Дидактикалық ойындар
    және тағы басқа 400 000 материал
    Барлық 400 000 материалдарды шексіз
    жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
    1 990 ₸ 49 000₸
    1 айға қосылу
    Материалға шағымдану

    Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

    Жариялаған:
    Айгалиева Дамира Жаулибаевна
    02 Қырқүйек 2023
    405
    Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

    7 сынып ҚКФ "Мәтіндік есептерді шешу".

    Тақырып бойынша 31 материал табылды

    7 сынып ҚКФ "Мәтіндік есептерді шешу".

    Материал туралы қысқаша түсінік
    7 сынып ҚКФ "Мәтіндік есептерді шешу." ҚМЖ
    Материалдың қысқаша нұсқасы

    Бөлім:

    Қысқаша көбейту формулалары

    Мектеп:

    Бауыржан Момышұлы атындағы №46 ЖОББМ

    Педагогтің аты-жөні:

    Д.Ж.Айгалиева

    Күні:

    02.03.23

    Сыныбы:7

    Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

    Сабақтың тақырыбы:

    Мәтіндік есептерді шешу.

    Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

    7.4.3.1 есеп шарты бойынша математикалық модель құру;

    7.4.2.2 мәтінді есептерді теңдеулер және теңсіздіктер құру арқылы шығару;

    Сабақтың мақсаты:

    – қысқаша көбейту формулалары арқылы алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендірулерді орындай алады.

    Сабақтың барысы:

    Сабақ кезеңі/Уақыты

    Педагогтің іс-әрекеті

    Оқушының іс-әрекеті

    Бағалау

    Ресурстар

    Сабақтың басы

    Қызығушылықты ояту.

    5 мин.

    Сілтемені оқушыларға жібереді.

    Оқушыларды түгендеу.

    Үй жұмысын тексеру

    Тапсырманы демонстрация арқылы көрсетеді

    Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: Мәтіндік есептерді шешу. Мақсатымыз: 7.4.3.1 есеп шарты бойынша математикалық модель құру;

    7.4.2.2 мәтінді есептерді теңдеулер және теңсіздіктер құру арқылы шығару;

    Орындаған тапсырмаларды Classrom платформасы

    арқылы мұғалімге жібереді.

    Үй жұмысы: №36.10, 36.11 Шешуі: х- бірінші жұмысшы, у- екінші жұмысшы 1 күнде дайындаған тетік саны.   

     Жауабы: бірінші жұмысшы 38, екінші жұмысшы 34 тетік дайындаған.

    Үй жұмысын

    баллдық жүйемен тексеру. Әр дұрыс есебіне

    1 балл алады

    Classrom платформасы ,Online

    Mektep

    Слайд 1,2

    Сабақтың

    ортасы

    20 минут








    Мәтінді есептерді шығару алгоритмі:

    Ізделінді шаманы немесе бірнеше шамаларды х,у,z... әріптерімен белгілейді;

    Берілген шамалармен ізделінді шамалар арасындағы байланыс орнатылады;

    Теңдеу немесе теңсіздік, немесе теңдеулер жүйесі немесе теңсіздіктер жүйесі (математикалық модель) құрастырылады;

    Құрастырылған теңдеу немесе теңсіздік немесе теңдеулер жүйесі немесе теңсіздіктер жүйесі шығарылады;

    Шыққан нәтиже есеп шартымен салыстырылады;

    Жауабы жазылады.

     1 есеп (теңдеу құруға): Егер қабырғасы х см шаршыға 3см-ге арттырса, онда пайда болған шаршының ауданы шаршының ауданынан 39см2-ге артық болады. Кіші шаршының периметрін анықтаңыздар.

    2 есеп: (теңсіздік құруға) Шаршының қабырғасын 4см-ге арттырды. Пайда болған шаршының ауданы бастапқы шаршының ауданынан 32см2-ге артық болатындай бастапқы шаршының қабырғасының ұзындығы қанша болуы керек?

    3 есеп: Тізбектес екі натурал сандардың квадраттарының айырмасы 5-ке тең. Осы сандардың квадраттарының қосындысын табыңдар.

    4. Геометриялық есеп. Тікбұрышты параллелепипедтің ұзындығы енінен 5см-ге артық және биіктігінен 5см-ге кіші. Бүйір бетінің ауданы 244см2. Параллелепипедтің өлшемдерін табыңыздар.

    Бекітуге арналған сұрақтар:

    Есептің математикалық моделі нені береді?

    Мәтінді есепті алгебралық (арифметикалық) тәсілмен шығару дегеніміз нені білдіреді?

    Мәтінді есепті дұрыс шығарылғанын қалай тексеруге болады?

    Мәтінді есепті теңсіздік арқылы шығару тәсілі қалай аталады?

    Мәтінді есепті теңдеулер немесе теңсіздіктер арқылы шығару тәсілі қалай аталады?

    Тапсырма. Есептерді теңдеу құру арқылы шығарыңыз.а) Екі санның айырымы 34-ке, ал квадраттарының айырымы 408-ге тең.Осы екі санды табыңыз?

    b) Бір шаршының қабырғасы екінші бір шаршының қабырғасынан 1 см-ге, ал ауданы 31 үлкен. Кіші шаршының кабырғасын анықтаңыз?

    Оқулықтан тапсырмалар: №36.11-36.19

    1 есеп: Шешуі: Бірінші шаршының қабырғасы х см болсын.


    Ұзындығы

    Ені

    Ауданы

    Периметр

    Бастапқыда

    х

    х

    х2

    4х

    Болды

    (х+3)

    (х+3)

    (х+3)2

    4(х+3)

    (х+3)2 өрнегі х2-тан 39 см2-ге артық екені белгілі.

    Теңдеу: - =39 +6x+9- =39 6x=30 x=5

    5 см - бірінші шаршының қабырғасы, 5+3 = 8 см – екінші шаршының қабырғасы Р= 4*5=20 см. Жауабы: кіші шаршының периметрі 20 см.

    2 есеп: Шешуі: Бірінші шаршының қабырғасы х см болсын.


    Ұзындығы

    Ені

    Ауданы

    Бастапқыда

    х

    х

    х2

    Болды

    (х+4)

    (х+4)

    (х+4)2

    (х+4)2 өрнегі х2 –тан 32 см2-ге артық екені белгілі.

    Теңсіздік: - >32 x2+8x+16-x2>32 8x>16 x>2

    Жауабы: бірінші шаршының қабырғасы 2см-ден артық болуы тиіс.

    3 есеп: Шешуі: Бірінші сан n болсын.


    Сан

    Квадрат

    1

    n

    n2

    2

    n+1

    (n+1)2

    Теңдеу: - =5 n2+2n+1-n2=5 2n=4 n=2

    Бірінші сан – 2, екінші сан – 3. Квадраттарының қосындысы: 4+9=13 Жауабы: 13

    Шешуі: АВ (ұзындығы) x см болсын, онда AA1(биіктігі) - (x+5) cм, AD(ені) - (x-5) см.

    S = 2SABCD + 2SAA1D1D + 2SAA1B1B, шарты бойынша – 244 см²

    SABCD = x(x-5); SAA1D1D = (x-5)(x+5); SAA1B1B = x(x+5)

    Теңдеу:

    2x(x-5) + 2(x-5)(x+5) + 2x(x+5) = 244

    x(x-5) + (x-5)(x+5) + x(x+5) = 122

    x² – 5x + x² – 5² + x² + 5x = 122

    3x² = 122+25

    3x² = 147

    x² = 49,

    x > 0 (мағынасы бойынша)

    x = 7

    AB = 7 см – ұзындығы

    AA1 = 7 см + 5 см = 12 см – биіктігі

    AD = 7 см – 5 см = 2 см – ені

    Жауабы: 7 см; 12 см; 2 см).

    Дескриптор: - есеп шарты бойынша теңдеулер жүйесін құрады;

    - теңдеулер жүйесін шешу әдісін анықтайды;

    - қысқаша көбейту формулаларын пайдаланады;

    - теңдеудің түбірлерін табады;

    -есептің жауабын жазады

    Презе

    Жүктеу
    bolisu
    Бөлісу
    ЖИ арқылы жасау
    Файл форматы:
    docx
    Алгебра Сабақ жоспары 7 сынып
    02.00.2023
    405
    Жүктеу
    ЖИ арқылы жасау
    Жариялаған:
    Айгалиева Дамира Жаулибаевна
    Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
    шағым қалдыра аласыз
    Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
    Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
    Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
    Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
    Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
    Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
    Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
    Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
    Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
    Министірлікпен келісілген курстар тізімі

    Химия пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Тарих пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Биология пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Ағылшын тілі пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    География пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Информатика пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Мектепке дейінгі білім беру

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті»

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Дене шынықтыру

    пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Білім алушылардың білім сапасын арттыру

    мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Инклюзивті білім беру

    жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ
    Ғылыми-әдістемелік орталығы
    Редакциямен байланыс
    +7 (771) 234-55-99
    Жұмыс кестесі: Дүйсенбі –
    жұма, 9:00 – 18:00
    Мекенжай:
    Қазақстан, Алматы, Гоголья 86,
    4 этаж, 406-кабинет
    Электронды пошта
    ustaztilegi@gmail.com
    Сведения об организации
    Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz
    Политика конфиденциальности
    Сведения об организации