ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
7-сынып. Дүниежүзі тарихы. (Алматы. «Мектеп баспасы 2018 Авторлары Н.Алдабек, К.Макашева Қ. Байзақова )
XІX ғасырдағы өнер мен әдебиет әлеуметтік әділетсіздікті қалай суреттейді?
7.2.2.2 өнердегі негізгі стильдер мен ағымдарды (неоклассицизм, романтизм, импрессионизм, реализм) анықтау;
7.2.2.1 тарихи оқиғаларды интерпретациялау үшін өнер туындыларын пайдалану
Тапсырма 1 Топтастыру
18 ғ. жаңа кезеңі мәдениетінің алғышарттары
Алғышарттар
Тапсырма 2 Терминдерді жаттайық!
|
Мәдениет |
|
|
Барокко |
|
|
Рококо |
|
|
Классицизм |
|
|
Реализм |
|
Тапсырма 3 Тұлғаны таны
|
1. |
2 |
3. |
4. |
Тапсырма 4 Семантикалық карта
|
|
Ең танымал классикалық сазгер |
Сонаталық-симфониялық бағыт |
Аве Мария |
Австриялық сазгер |
Мазурка, полонез, вальс |
|
И.С Бах |
|
|
|
|
|
|
В.А.Моцарт |
|
|
|
|
|
|
Ф.Й.Гайдн |
|
|
|
|
|
|
Ф.П.Шуберт |
|
|
|
|
|
|
Ф.Шопен |
|
|
|
|
|
Тапсырма 5 Ақиқат, жалған
Шығыс елдері өнері
|
17—19 ғ. Жапонияның дәстүрлі мәдениеті толығымен қалыптасқан шағына жетті |
|
|
Ағашты өрнектеу өзінің шарықтау шегіне жетіп, қытай өнерінің басты түріне айналды |
|
|
Нэцкэ-ағаш, тас, піл сүйегі , фарфордан асалған шағын мүсіншілер жапондықтардың күнделікті тұрмысына енді |
|
|
Икебана-гүлдер өмірі |
|
|
Иранда білдектік көркемсуреттің пайда болды |
|
Дұрыс жауаптары
Тапсырма 1 Топтастыру
18 ғ. жаңа кезеңі мәдениетінің алғышарттары
Алғышарттар
Өнердің діннен бөлінуі
Қала мәдениетінің дамуы
Европадағы кітап басу ісі
Зайырлы мәдениет
Тапсырма 2 Терминдерді жаттайық!
|
Мәдениет |
ұлт өмірінің айнасы, ғасырлар бойы үзілмей келе жатқан халықтың рухани келбеті, мейірімі мен парасат-пайымы. |
|
Барокко |
17 ғасырдың аяғы мен 18 ғасырдың 1-жартысында Батыс Еуропада дамыған архитектуралық стиль. |
|
Рококо |
18 ғасырдың 1-жартысы мен орта кезіндегі Еуропа өнерінде сарай зиялылары мен мәдениетімен байланысты туған стиль. |
|
Классицизм |
XVII -XIX ғасырлардың басында әдебиет пен өнерде өріс алған көркемдік бағыт. |
|
Реализм |
әдебиет пен өнерде өмір құбылыстарын шынайы қалпында, нақтылық белгілерін сақтай отырып, жинақтап бейнелейтін көркемдік әдіс |
Тапсырма 3 Тұлғаны таны
|
1. М.Караваджо |
2. П.П.Рубенс |
3. Рембрандт |
4. Ф.Буше |
Тапсырма 4 Семантикалық карта
|
|
Ең танымал классикалық сазгер |
Сонаталық-симфониялық бағыт |
Аве Мария |
Австриялық сазгер |
Мазурка, полонез, вальс |
|
И.С Бах |
|
+ |
|
|
|
|
В.А.Моцарт |
+ |
|
|
|
|
|
Ф.Й.Гайдн |
|
|
|
+ |
|
|
Ф.П.Шуберт |
|
|
+ |
|
|
|
Ф.Шопен |
|
|
|
|
+ |
Тапсырма 5 Ақиқат, жалған
Шығыс елдері өнері
|
17—19 ғ. Жапонияның дәстүрлі мәдениеті толығымен қалыптасқан шағына жетті |
А |
|
Ағашты өрнектеу өзінің шарықтау шегіне жетіп, қытай өнерінің басты түріне айналды |
Ж |
|
Нэцкэ-ағаш, тас, піл сүйегі , фарфордан асалған шағын мүсіншілер жапондықтардың күнделікті тұрмысына енді |
А |
|
Икебана-гүлдер өмірі |
А |
|
Иранда білдектік көркемсуреттің пайда болды |
А |
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу
1 - айлық
Материал тарифі-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Минбаева Айгул Тураровна
28 Сәуір 2024
563Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
7-сынып XІX ғасырдағы өнер мен әдебиет әлеуметтік әділетсіздікті қалай суреттейді?
Тақырып бойынша 11 материал табылды
7-сынып XІX ғасырдағы өнер мен әдебиет әлеуметтік әділетсіздікті қалай суреттейді?
Материал туралы қысқаша түсінік
XІX ғасырдағы өнер мен әдебиет әлеуметтік әділетсіздікті қалай суреттейді?
Материалдың қысқаша нұсқасы
7-сынып. Дүниежүзі тарихы. (Алматы. «Мектеп баспасы 2018 Авторлары Н.Алдабек, К.Макашева Қ. Байзақова )
XІX ғасырдағы өнер мен әдебиет әлеуметтік әділетсіздікті қалай суреттейді?
7.2.2.2 өнердегі негізгі стильдер мен ағымдарды (неоклассицизм, романтизм, импрессионизм, реализм) анықтау;
7.2.2.1 тарихи оқиғаларды интерпретациялау үшін өнер туындыларын пайдалану
Тапсырма 1 Топтастыру
18 ғ. жаңа кезеңі мәдениетінің алғышарттары
Алғышарттар
Тапсырма 2 Терминдерді жаттайық!
|
Мәдениет |
|
|
Барокко |
|
|
Рококо |
|
|
Классицизм |
|
|
Реализм |
|
Тапсырма 3 Тұлғаны таны
|
1. |
2 |
3. |
4. |
Тапсырма 4 Семантикалық карта
|
|
Ең танымал классикалық сазгер |
Сонаталық-симфониялық бағыт |
Аве Мария |
Австриялық сазгер |
Мазурка, полонез, вальс |
|
И.С Бах |
|
|
|
|
|
|
В.А.Моцарт |
|
|
|
|
|
|
Ф.Й.Гайдн |
|
|
|
|
|
|
Ф.П.Шуберт |
|
|
|
|
|
|
Ф.Шопен |
|
|
|
|
|
Тапсырма 5 Ақиқат, жалған
Шығыс елдері өнері
|
17—19 ғ. Жапонияның дәстүрлі мәдениеті толығымен қалыптасқан шағына жетті |
|
|
Ағашты өрнектеу өзінің шарықтау шегіне жетіп, қытай өнерінің басты түріне айналды |
|
|
Нэцкэ-ағаш, тас, піл сүйегі , фарфордан асалған шағын мүсіншілер жапондықтардың күнделікті тұрмысына енді |
|
|
Икебана-гүлдер өмірі |
|
|
Иранда білдектік көркемсуреттің пайда болды |
|
Дұрыс жауаптары
Тапсырма 1 Топтастыру
18 ғ. жаңа кезеңі мәдениетінің алғышарттары
Алғышарттар
Өнердің діннен бөлінуі
Қала мәдениетінің дамуы
Европадағы кітап басу ісі
Зайырлы мәдениет
Тапсырма 2 Терминдерді жаттайық!
|
Мәдениет |
ұлт өмірінің айнасы, ғасырлар бойы үзілмей келе жатқан халықтың рухани келбеті, мейірімі мен парасат-пайымы. |
|
Барокко |
17 ғасырдың аяғы мен 18 ғасырдың 1-жартысында Батыс Еуропада дамыған архитектуралық стиль. |
|
Рококо |
18 ғасырдың 1-жартысы мен орта кезіндегі Еуропа өнерінде сарай зиялылары мен мәдениетімен байланысты туған стиль. |
|
Классицизм |
XVII -XIX ғасырлардың басында әдебиет пен өнерде өріс алған көркемдік бағыт. |
|
Реализм |
әдебиет пен өнерде өмір құбылыстарын шынайы қалпында, нақтылық белгілерін сақтай отырып, жинақтап бейнелейтін көркемдік әдіс |
Тапсырма 3 Тұлғаны таны
|
1. М.Караваджо |
2. П.П.Рубенс |
3. Рембрандт |
4. Ф.Буше |
Тапсырма 4 Семантикалық карта
|
|
Ең танымал классикалық сазгер |
Сонаталық-симфониялық бағыт |
Аве Мария |
Австриялық сазгер |
Мазурка, полонез, вальс |
|
И.С Бах |
|
+ |
|
|
|
|
В.А.Моцарт |
+ |
|
|
|
|
|
Ф.Й.Гайдн |
|
|
|
+ |
|
|
Ф.П.Шуберт |
|
|
+ |
|
|
|
Ф.Шопен |
|
|
|
|
+ |
Тапсырма 5 Ақиқат, жалған
Шығыс елдері өнері
|
17—19 ғ. Жапонияның дәстүрлі мәдениеті толығымен қалыптасқан шағына жетті |
А |
|
Ағашты өрнектеу өзінің шарықтау шегіне жетіп, қытай өнерінің басты түріне айналды |
Ж |
|
Нэцкэ-ағаш, тас, піл сүйегі , фарфордан асалған шағын мүсіншілер жапондықтардың күнделікті тұрмысына енді |
А |
|
Икебана-гүлдер өмірі |
А |
|
Иранда білдектік көркемсуреттің пайда болды |
А |
Жүктеу Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
28.04.2024
563
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
