|
Бөлім:
|
Экология негіздері
|
|
Педагогтың
аты-жөні
|
Диляра Кирим Мадиқызы
|
|
Күні:
|
12.08.2025
|
|
Сынып: 7
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар
саны:
|
|
Сабақтың тақырыбы
|
Экологиялық
фактор
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту
мақсаттары
|
7.3.1.1 - Экологиялық факторлардың тірі ағзаларға
әсерін түсіндіру;
|
|
Сабақтың
мақсаты
|
Оқушылар:
✓ Экологиялық
факторлардың түрлерін (абиотикалық, биотикалық, антропогендік)
түсінеді және сипаттай алады.
✓ Экологиялық
факторлардың тірі ағзаларға әсерін мысалдар арқылы түсіндіре
алады.
✓ Экологиялық
факторлардың маңыздылығын талқылап, қорытынды жасай
алады.
|
|
Сабақтың
барысы
|
|
Сабақтың
кезеңі/уақыты
|
Педагогтың
әрекеті
|
Оқушының
әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
|
Сабақтың басы (8 мин), Ұйымдастыру
кезеңі
Қызығушылықты ояту –(3 минут)
Жаңа сабаққа кіріспе (5
минут)
|
Қызығушылықты ояту:
- Сәлемдесу;
- Сыныпты түгелдеу;
- Оқушылардың назарын сабаққа аудару;
- Сабақтың тақырыбын және мақсатын таныстыру.
Жаңа сабаққа кіріспе:
- Экологиялық факторлар туралы қысқаша түсінік
беру.
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді, сабақтың
мақсатына назар аударады.
|
ҚБ «Мадақтау сэндвичі» әдісі арқылы
бағалау.
|
Дербес компьютер,оқу
құралдары.
|
|
Сабақтың ортасы (27 мин), Жаңа
сабақ
|
Мәтінмен жұмыс: Экологиялық факторлардың түрлері
мен мысалдары (7 минут)
- Мәтіннен экологиялық факторлардың түрлерін табу және
талқылау.
|
Оқушылар мәтінді оқып,
талқылайды.
|
ҚБ «Өзін-өзі бағалау» әдісімен
бағалау.
|
Дербес компьютер,оқу
құралдары.
|
|
1-тапсырма: Экологиялық факторлардың тірі
ағзаларға әсері (8 минут)
- Әр топқа экологиялық факторлардың бір түрін беру және оның тірі
ағзаларға әсерін талқылау.
- Топтар өз нәтижелерін сыныппен бөліседі.
|
Оқушылар топта талқылап, өз ойларын сыныппен
бөліседі.
|
ҚБ «Алақан-жұлдыз» әдісімен
бағалау.
|
Дербес компьютер,жұмыс
дәптері.
|
|
2-тапсырма: Экологиялық факторлардың маңыздылығын
талдау (7 минут)
- Оқушыларға экологиялық факторлардың маңыздылығын талдау үшін
сұрақтар беріледі.
- Әр оқушы өз пікірін жазады және сыныпта
талқылайды.
|
Оқушылар өз пікірлерін жазады,
талқылайды.
|
ҚБ «Ең үздік жауап» әдісімен
бағалау.
|
Дербес компьютер,жұмыс
дәптері.
|
|
3-тапсырма: Экологиялық факторлардың әсерін
мысалдар арқылы көрсету (5 минут)
- Әр топқа экологиялық факторлардың әсерін көрсететін мысалдар
беру.
- Оқушылар мысалдарды талқылайды және қорытынды
жасайды.
|
Оқушылар мысалдарды талқылайды,
қорытындылайды.
|
ҚБ «Мадақтау сэндвичі» әдісімен
бағалау.
|
Дербес компьютер,жұмыс
дәптері.
|
|
Сабақтың соңы (10 мин),
Қорытынды,
Ой толғаныс,
Рефлексия
|
Кері байланыс
Жалғастырыңыз:
Маған ... қызықты болды
Бұл ... қиындық туғызды
Осы ... мені ойландырды
|
Оқушылар білімдерін сараптайды, рефлексия
жүргізеді. Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не
білгенін жазады.
|
Кері байланыстың бар
екендігі.
|
|
|
Оқушылар алған білімін ары қарай шыңдау
мақсатында мұғалім үй тапсырмасын
береді.
|
Оқушылар үй жұмысын
орындайды.
|
Кері байланыстың бар
екендігі.
|
|