8 сынып №61
ДӘІЖО___________
Қазақстан Республикасының
Білім және ғылым министрлігі
«»
КММ
(білім беру ұйымының
атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Мәдени өсімдіктер мен үй жануарларының шығу орталықтары. §52. Мәдени өсімдіктер мен үй жануарларының
шығу орталықтары.
(Сабақ тақырыбы)
|
Бөлім: |
«Тұқым қуалаушылық пен өзгергіштік заңдылықтары» |
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
|
Күні: |
25.04 24.04 |
|
Сыныбы: 8 «а,б» |
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы: |
Мәдени өсімдіктер мен үй жануарларының шығу орталықтары. §52. Мәдени өсімдіктер мен үй жануарларының шығу орталықтары. |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты |
8.2.4.3- мәдени өсімдіктер мен үй жануарларының шығу тегінің орталықтарын оқып білу; |
|
Сабақтың мақсаты: |
мәдени өсімдіктер мен үй жануарларының шығу тегінің орталықтарын оқып біледі; ЕБҚ: мәдени өсімдіктер мен үй жануарларын сипаттайды; |
Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңі |
Мұғалімнің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы Бұрынғы білімін еске түсіру |
Оқушылармен амандасу, түгендеу, сынып тәртібін қадағалау.
«Айырмашылығы неде?» Оқушыларға екі түрлі сурет немесе сөз көрсету. Екеуінің арасындағы айырмашылықты анықтауды сұрау. Жауаптарын дəлелдеп отыру. қолдан сұрыптау: жаппай және жеке; жағымды және жағымсыз. |
Оқушылар амандасады, сынып тәртібін сақтайды. Оқушының логикалық ойлау қабілеті дамиды. Өз ойын, ой-пікірін білдіреді. |
«Ашық журнал» әдісі. Дескриптор: -кілт сөздердің айырмашылығын сипаттайды -1 балл; |
Интерактивті панель Презентация |
|
Оқушылардың назарын аудару |
«Құндылық» Ұлттық мүде (Қазақстан мүддесіне қызмет етуге ұмтылу)
«Менен сұрақ-сенен жауап» әдісі бойынша оқу мақсатына сай сұрақ қойылады. Өсімдіктер мен жануарлар селекциясының бірінші кезеңі қандай? Н.И. Вавилов туралы не білесіңдер? |
Менен сұрақ-сенен жауап әдісінде қойылған сұрақтарға жауап береді, ой қозғау жүзеге асады. |
«Ашық журнал» әдісі. Дескриптор: - бір құндылық айтты – 1 балл; - оқу мақсатына сай қойылған сұрақтарға жауап береді -2 балл; |
Интерактивті панель Презентация |
|
Сабақтың мақсатын таныстыру |
Сабақтың оқу мақсаты: 8.2.4.3- мәдени өсімдіктер мен үй жануарларының шығу тегінің орталықтарын оқып білу; Сабақтың мақсаты: мәдени өсімдіктер мен үй жануарларының шығу тегінің орталықтарын оқып біледі; |
Жаңа сабақтың оқу мақсатын жазады. |
Кері байланыс: «Өте жақсы!» «Жақсы!» «Талпын!» |
Интерактивті панель Презентация Биология 8-сынып,Автор: А.Соловьева, Б.Ибраимова. Алматы «Атамұра» баспасы 2018ж |
|
Жаңа тақырыпты таныстыру |
«Инсерт» кесте әдісі. Берілген мәтінді «Түртіп алу» әдісін пайдаланып, танысып шығу. INSERT - оқығанын түсінуге, өз ойына басшылық етуге, ойын білдіруге үйрететін ұтымды әдіс. |
Оқушылар мәтінді оқиды. Берілген мәтінді «Түртіп алу» әдісін пайдаланады, танысып шығады. Кестені толтырады. Бір-бірімен пікір алмасады. Ой қозғау жүзеге асады. |
Кері байланыс: «Мадақтау» әдісі «Жарайсың!» «Тамаша жауап» т.б |
Интерактивті панель Презентация |
|
Сабақтың ортасы Оқушыларға бағыт бағдар беру |
«Атаулар мекені» Тақырып бойынша термин сөздердер беріледі. Тыңдаушылар қосымша ақпараттан жауаптарын сипаттау, теориялық білімдерін молайту. Мәдени өсімдіктердің шығу орталығы және жануарларды қолға үйрету. |
Тыңдаушылар қосымша ақпараттан жауаптарын жазып, теориялық білімдерін молайтады. |
«Ашық журнал» әдісі Дескриптор: -кілт сөздердің мазмұнын сипаттайды – 2 балл; |
Интерактивті панель Презентация |
|
Практикалық тапсырмалар беру. |
Жеке жұмыс ҚБ тапсырмалары ҚМЖ қосымшасында орналасқан |
Оқушылар жеке ҚБ тапсырмаларын орындайды. Бір-бірімен пікір алмасады. Ой қозғау жүзеге асады. |
Жеке жұмыс ҚБ тапсырмаларының дескрипторы ҚМЖ қосымшасында орналасқан |
Интерактивті панель Презентация Үлестірме парақтар Жұмыс дәптерлері |
|
Бағалау |
Жеке жұмыс ҚБ тапсырмалары ҚМЖ қосымшасында орналасқан |
Оқушылар жеке ҚБ тапсырмаларын орындайды. Бір-бірімен пікір алмасады. Ой қозғау жүзеге асады. |
Жеке жұмыс ҚБ тапсырмаларының дескрипторы ҚМЖ қосымшасында орналасқан |
Интерактивті панель Презентация Үлестірме парақтар Жұмыс дәптерлері |
|
Сабақтың соңы Кері байланыс беру |
Кері байланыс. «Борт журналы» - тақырыпты оқып үйренуде өз ойларын жазуға үйретудің әртүрлі әдіс-тәсілдерін қамтитын жалпылама атауы. «Борт журналы» қарапайым түрде мәтінді оқу алдында және оқу материалымен танысқан соң қолданылады. |
Оқушылар келесі сұрақтарға жауап жазады: Берілген тақырып бойынша маған не белгілі? Мен не білемін? Мәтіннен қандай жаңалық туралы білдім? |
Кері байланыс: «Өте жақсы!» «Жақсы!» «Талпын!» |
Интерактивті панель Презентация |
|
Білімді игеруді жақсарту және оны тәжірибеге көшіру |
Үй тапсырма: §53. Қазақстандағы селекция жетістіктері. |
Білім алушылар келесі тақырыптың тақырыбымен танысады және тірек сызба сызады. Ой қозғау жүзеге асады. |
Кері байланыс: «Өте жақсы!» «Жақсы!» «Талпын!» |
Жұмыс дәптері Биология 8-сынып,Автор: А.Соловьева, Б.Ибраимова. Алматы «Атамұра» баспасы 2018ж |
ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАРҒА ҚОСЫМША
Құндылықтарды енгізу шарттары:
-
Құндылықтың атын айтпау;
-
Лекция ретінде болмауы;
-
Максималды ұзақтық-10 минут;
-
Жас ерекшелігіне сай болуы;
-
Іс-шаралардың әртүрлі болуы;
«Тақырып» §52. Мәдени өсімдіктер мен үй жануарларының шығу орталықтары.
«Құндылық» Ұлттық мүде (Қазақстан мүддесіне қызмет етуге ұмтылу)
«Түрі» Сұрақ
«Атауы» Отандық мәдени өсімдіктер мен үй жануарларын білесің бе?


Берілген мәтінді «Түртіп алу» әдісін пайдаланып, танысып шығу. INSERT - оқығанын түсінуге, өз ойына басшылық етуге, ойын білдіруге үйрететін ұтымды әдіс.
|
«V» - «Білемін» |
«-» «мен үшін түсініксіз» |
«+» - «мен үшін жаңа ақпарат» |
«?» - «мені таңғалдырады» |
|
|
|
|
|
§52. Мәдени өсімдіктер мен үй жануарларының шығу орталықтары
-
Селекция ғылымының маңызды бөлігі: Түрлердің арғытектері туралы ілім
-
Түрлердің арғытектері туралы ілімнің негізін қалаған: Николай Иванович Вавилов
-
Н.И. Вавилов еңбегінің құндылығы:
-
Мәдени өсімдіктердің барлық географиялық аймақтарға бірдей таралмайтынын анықтауы
-
Әр дақылдың өзінің шығу орталығы болатынын анықтауы
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі-96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Тезекбаева Карлыгаш ТолешовнаШағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз 8.2.4.3- мәдени өсімдіктер мен үй жануарларының шығу тегінің орталықтарын оқып білу;
Тақырып бойынша 16 материал табылды
8.2.4.3- мәдени өсімдіктер мен үй жануарларының шығу тегінің орталықтарын оқып білу;Материал туралы қысқаша түсінік
8.2.4.3- мәдени өсімдіктер мен үй жануарларының шығу тегінің орталықтарын оқып білу;
Материалдың қысқаша нұсқасы 8 сынып №61 ДӘІЖО___________ Қазақстан Республикасының
Білім және ғылым министрлігі Мәдени өсімдіктер мен үй жануарларының шығу орталықтары. §52. Мәдени өсімдіктер мен үй жануарларының шығу орталықтары. (Сабақ тақырыбы)
Сабақтың барысы:
ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАРҒА ҚОСЫМША Құндылықтарды енгізу шарттары:
«Тақырып» §52. Мәдени өсімдіктер мен үй жануарларының шығу орталықтары. «Құндылық» Ұлттық мүде (Қазақстан мүддесіне қызмет етуге ұмтылу) «Түрі» Сұрақ «Атауы» Отандық мәдени өсімдіктер мен үй жануарларын білесің бе?
Берілген мәтінді «Түртіп алу» әдісін пайдаланып, танысып шығу. INSERT - оқығанын түсінуге, өз ойына басшылық етуге, ойын білдіруге үйрететін ұтымды әдіс.
§52. Мәдени өсімдіктер мен үй жануарларының шығу орталықтары
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||













