Бөлім:

Қоршаған орта

Педагогтің аты-жөні:

Раева Эльмира Турсыновна

Күні:

09.04.2025ж

Сынып: 2Б-сынып

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№83 сабақ.Құстар тіршілігі.Құстар әлемі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.1.1.1шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарғ ажауап беру

2.2.6.1кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқымен іс-әрекетін бағалау

Сабақтың мақсаты

Шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді.

Кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқымен іс-әрекетін бағалайды.

Құндылықтар:

Сәуір айы:Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік

Сабақ құндылығы:ЕҢБЕКҚОРЛЫҚ ЖӘНЕ КӘСІБИ БІЛІКТІЛІК

Апта дәйексөзі: «Көп еңбек еткенге бақыт басын иеді»

Сабақтың барысы

Сабақ

тың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Құстар ойыны

2 минут

Сабақты қорыту

8минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуалды жақсарту

Үй тапсырмасы

Аралардың тіршілігі туралы қызықты мәлімет іздеп кел.

Өмір сүру ұзақтығы 40 күннен аспайды. Осы уақыт ішінде ол бірнеше маңызды тапсырманы орындайды. Алдымен жатырдағы ұяшықтарды тазартады. Содан соң, ұяға таза ауаның келіп тұруын қамтамасыз етеді. Тек өмірінің соңында ғана бал шығарады.
1 қасық балды табу үшін, 200 ара күні бойы жұмыс істеуі керек. Ара – өзінен 30-40 есе ауыр затты көтере алады. Бір килограмм балды шығару үшін, 10 миллион гүлдің шырыны қажет. Жер бетінде араның 21 мың түрі бар.

Жаңа сабақ

Құстар туралы ән тыңдату,жұмбақ шешу.

Ал,балалар қандай ән тыңдадық?

Жұмбақтар нелер туралы екен?

Қанатымен су кешер,

Құйрығымен су шапшыр.

Көлде жүзіп жүретін,

Көбі ақ,бірсыпыра қап-қара Аққу

Аспанда ұшады,

Жерге қонбайды,

Суда да жүреді,

Сүңгиді жүреді Қаз

«Бұл қандай құс»дидактикалық ойындар құстардың дауысын ести отырып,оны ажыратамыз.

Тақырыбымыз қандай болады деп ойлаймыз?

ФС тапсырма

1-тапсырма

Үй құстарын ата.

Үй құстарының қандай пайдасы бар екен?

2-тапсырма

«Белгілеп оқу» әдісі

«Құстар әлемі» мәтінін тізбектеп оқиды.

Қыран бүркіттің балапанын «тәрбиелеуі»туралы пікіріңді білдір:

1. Өте қатал,ұнамайды.

2. Дұрыс болуы мүмкін,себебі ...

ЕБҚ және ЕҚБ

3-тапсырма

«Бағала» айдары

-Құстың «әупілдек» деп аталу себебін түсіндір.

Әупілдектің іс-әрекетін бағалау.

Әупілдек құс неден пайда болды? Осы құс туралы қызықты мәліметтер беру.

«Құстар»ойыны. Оқушылар құстарды ажырата отырып,өз тобына орналастырады

4-тапсырма

Дәптермен жұмыс

Бүркіттің күш-қуатының сипаттамасын көшіріп жазады

Дыбыстауын оқып, құстардың атын жазады.

Бекіту.

5-тапсырма

Топтық жұмыс Оқушылар 3 топқа бөлініп сұрақтарға жауап береді

Оқушы әңгімеден қандай жаңа ақпарат алғандығын айтады.

Мысалы:қыран бүркіттің өз балапанын шың басынан төменге итеріп жіберетіні мен үшін жаңа ақпарат болды. т.с.с.

Үй тапсырмасы

Құстар туралы жұмбақ жазып кел

Кері байланыс

Сабаққа дайындық жасап, жақсы тілектер тілейді.

Үй тапсырма

сын айтады

Суреттен үй құстарын көрсетеді

Ақпаратты белгілейді

Құстың әупілдек деп аталу себебін түсіндіреді

Ойын ойнайды

Дәптермен жұмыс жасайды

Мәтіннен өзі үшін жаңа ақпарат болған бөліседі

Үй тапсырма

сын алады

Кері байланыс жасайды

Мақтап,мадақтап отыру

ҚБ:«Ұстаз банк»әдісі

Дескриптор:

Баларасының тіршілігі туралы қызықты мәлімет іздейді-2б

ҚБ:«Ұстаз банк»әдісі

Дескриптор:

Үй құстарын атайды-2б

ҚБ:«Ұстаз банк»әдісі

Дескриптор:

Мәтінді тізбектеп оқиды-1б

Сұрақтарға жауап береді-1б

ҚБ:«Ұстаз банк»әдісі

Дескриптор:

Құстың іс-әрекетін бағалайды-2б

Құстар біздің досымыз

Анаграмма

ҚБ:«Ұстаз банк»әдісі

Дескриптор:

Өз ойын қатесіз жазуға үйренеді-1б

ҚБ:«Ұстаз банк»әдісі

Дескриптор:

Мәтіннен өзі үшін жаңа ақпарат болған бөліседі-1б

Жарайсыңдар

«Құс ұясы» әдісі арқылы кері байланыс

Суреттер

Оқулық

АКТ арқылы ән тыңдату

https://youtu.be/3lrPcT1Ta8g?si=6dDJvdx29MiV2E7n

Оқулық

Суреттер

Оқулық

https://youtu.be/z1kSUuBYrY0?si=FquUquRoeUf-m3Zm

«Woordwool»платформасы https://wordwall.net/ru/resource/36224318

Қимылдар

Жұмыс дәптері

Дәптер

Оқулық

Кері байланыс тақтасы