|
Сабақ
кезеңі
|
Педагогтің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
|
Сабақтың
басы
Қызығушылықты
ояту.
7мин.
|
(Ұ). Ұйымдастыру
кезеңі:
1.Оқушылармен амандасу,
түгендеу.
2.Сыныпта ынтымақтастық атмосферасы мен
бірлескен оқу ортасын құру
3. Оқушыларды топтарға
біріктіру.
|
Түрлі-түстіқима
қағаздар беріледі. Жанындағы оқушыны қимада берілген
элементтің бас әріпінен келетін сөзбен
сипаттайды.
Әр оқушы
қима қағаздарды таңдау арқылы ұқсас
құралдармен 2топқа
бірігеді.
1 топ:
Период
2 топ:
Топ
|
Мақсаты:
Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді,
тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық
оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі
артады.
Тиімділігі:
Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы
жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын
оятады.
|
Түрлі түсті қағаз
қиындылары
|
|
Үй тапсрым
асы
|
Тест
«QUIZIZZ» қосымшасы
арқылы
|
Оқушылар
«QUIZIZZ» қосымшасы арқылы тестке жауап
береді.
|
Дискриптор:
Оқушылар сұраққа толық жауап береді 2
балл;
1 сұраққа қате жауап береді – 1
балл;
|
https://quizizz.com/join/game/U2FsdGVkX1%252BSJWeE3kjVrD2Anmn8I1%
|
|
|
Мағынаны
ашу.Бейнежазба
көрсетіледі.
-Бейнежазба не
туралы?
|
Оқушыларға бүгінгі сабақтың тақырыбын ашу
үшін бейнежазба ұсынылады.
Оқушылар ХЭПЖ анықтағаннан кейін,сабақтың
тақырыбы және мақсаты
таныстырылады.
|
Ауызша жауап беріп
отырған оқушыларды ынталандыру «жарайсың,
дұрыс»
|
Бейнежазба
|
|
Жаңа сабаққа
кіріспе
12
мин
|
Химиялық элементтердің периодтық
жүйесі (Д.И. Менделеев
кестесі) –
элементтердің әртүрлі
қасиеттерінің атом
ядросы зарядына тәуелділігін
белгілейтін
химиялық элементтердің жіктелу
реті..
Период
деп
сілтілік металдан басталып инертті газбен аяқталатын элементтер
тобын
айтады. Периодтар
көлденең қатарлардан тұрады. Периодтық
жүйеде 7 период бар, олар рим сандарымен белгілеген. Әрбір период,
біріншіден басқасы, сілтілік металдан басталып, инертті элементпен
(инертті газдармен)
аяқталады.
Тігінен орналасқан элементтердің
қатарын топтар деп
атайды.
|

|
|
https://www.canva.com/design/DAGdc11I6Ps/98PkYxjAE5xKtG2GdDtc2w/edit
|
|
Топтық
жұмыс
6
мин
|
Bamboozle.com
қосымшасыарқылы

|
Оқушылар топ бойынша bamboozle
платформасы арқылы ұяшық таңдап,логикалық сұрақтарға жауап
берді.
|
Саралау:
Бұл жерде
саралаудың «Жіктеу»
тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген
қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау
еркіндігі беріледі.
Дискриптор - 2
балл
|
https://www.baamboozle.com/game/2965928
|
|
Жұптық
жұмыс
7
мин
|
Жұптық
жұмыс
«Атомдар модельдерін
әзірлеу»

|
Тапсырма
1. Периодтық жүйедегі 1 элементтің
атомдарындағы бөлшектер санын
анықтаңыз
2 . Элементарлы
бөлшектердің қажетті мөлшерін «Атом құрылысы сызбасына
орналастырыңыз
3. Жұмыс орынын тәртіпке
келтіріңіз
|
Дискриптор:
1. Протондар мен электрондар санын дұрыс
анықтайды – 1 балл;
2. Нейтрондар санын дұрыс анықтайды – 1
балл;
3. Электрондарды энергетикалық деңгейлері
бойынша дұрыс таратып орналастырады – 1
балл;
4. Протондар мен нейтрондардың сызбадағы
орынын дұрыс анықтайды – 1
балл;
|
желім, түрлі түсті қағаз
қиындылары
|
|
Жеке
жұмыс
6
мин
|
Сәйкестендіру
Химиялық элемент таңбасымен элементтің
периодтық кестедегі орнымен
сәйкестендіру
|
Элемент таңбасымен элементтің периодтық
кестедегі орнымен
сәйкестендіреді
Элемент
таңбасы:
1
Элементтіңпериодтықжүйедегіорны:
3 период,
V
топ
2 период
VII
топ
4
период IIА
топ
3
период III
топ
5 период
IV A
топ
2
период VII
6 период ІІА
топ
7 период ІІА
топ
6
период ІВ
топ
4
период ІІІВ
топ
І
период VIII топ
3 период ІІ
топ
4
период ІВ
топ
)Р
2)F
3)
Са
4)
Al
5)
Sn
6)
O
7)
Ва
8)
Ra
9)Au
10)Sc
11)Не
12)Mg
13)
Сu
|
Дискриптор
Элемент
таңбасымен элементтің периодтық кестедегі орнын дұрыс
табады– 2
балл
|
Қағаз қиындылары ,
фломастер
|
|
Е
БҚО
Периодтық жүйе құрылымын
бейнелеу
|
|
|
Түрлі түсті
карандаш
|
|
Сабақтың
соңы
Ой
толғаныс
Рефлексия
7
мин.
|
«Бағдаршам» әдісі
арқылы
Маған бірі түсінікті - жасыл
түс
Мен ештеңе түсінбедім- қызыл
түс
Маған әліде түсініксіз -сары
түс
|
Оқушылар сәйкесінше түсті
таңдаg
тақтаға
белгілейді
Үй
тапсырмасы
Параграф
33, 9
-тапсырма.
|

|
https://teacher.gynzy.com/en/board/dcc3956a-0495-4057
|