ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу Күніне 2 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу30 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу90 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Сынып: Күні:
8-сынып.«Қазақстан тарихы»
пәнінен ІҮ тоқсанға
арналған
жиынтық бағалау
тапсырмалары 1-нұсқа
1.Қазақтың ұлттық музыкалық аспапатарының ерекшелігіне қарай топтастыр
|
қыл қобыз. жетіген, шертер, домбыра, даңғыра. кепшік, дабыл, дудыға, асатаяқ, шың, қоңырау, сыбызғы, сазсырнай, үскірік |
||||
|
Үрлептартылатын |
Қияқпенойналатын |
Шертіпойналатын |
Ұрыпойналатын |
Сілкіпойналатын |
|
|
|
|
|
|
[5]
2.XIX ғасырдың ІІ жартысындағы білім беру мен ағарту ісінің даму ерекшеліктерін берілген мәтіннен анықтап, сұрақтарға жауап беріңіз.
Қазақ жерінің Ресей құрамына қосылуы ағарту саласының кеңеюіне, жергілікті халық дəстүрі мен мəдениетінің жаңа сипат алуына әсер етті. ХІХ-XX ғасырлардың бас кезінде Қазақстанда халыққа білім беру ісі екі: діни және зайырлы бағытта жүргізілді. Мұсылман мектептерін реформалау қозғалысы басталды. Оны ұйымдастырушылар жәдидшілдер болды. XX ғасырдың бас кезінен бастап жаңа әдістемелік мектептер пайда бола бастады. Жадидшілдер мектептерде арифметика, география, жаратылыстану, тарих сияқты басқа да зайырлы пәндерді оқыту қажеттігін дәлелдеді. Жаңа әдістемелік мектептерде білімді де білікті мұғалімдер сабақ берді, оларда қажетті оқу құралдары мен жабдықтары жеткілікті болды. Қазақстанда жаңа оқу жүйесінің дамуы Омбы, Орынбор, Семей, Орал қалаларында орысша білім беретін мектептердің ашылуынан көрініс тапты.
-
Қазақстанды өнеркәсіптік тұрғыдан игерудің басталуына байланысты сауатты да білімді адамдарға деген сұраныс арта түсті. Сондықтан да 1850 жылы Орынборда оқу мерзімі жетіжылдық жаңа үлгідегі мектеп ашылды. Онда негізінен хатшылар мен аудармашылар даярланды, орыс тарихы, математика, география, геометрия, сондай-ақ исламның негіздері оқытылды.
1.Білім беру жүйесінде қандай өзгеріс орын алды?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Жаңа әдістемелік мектептердің ашылуының себебі?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.ХІХ-XX ғасырлардың бас кезінде мектептерде қандай пәндер оқытылды?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Қазақ жерінде не себепті қазақ-орыс мектептері ашылды? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.Не себепті жетіжылдық мектептер ашылды?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[5]
.
3. Шәкәрім Құдайбердіұлы, Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы, Қ.Халид еңбектерін
тарихи дерек ретіндегі маңызын айқындау
|
Қазақ зиялылары |
Тарихи еңбектері |
Маңыздылығы |
|
Шәкәрім Құдайбердіұлы, |
|
|
|
Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы |
|
|
|
Құрбанғали Халид |
|
|
|
Қорытынды ой: |
||
[7]
4. ПТМС-формуласы арқылы Ы. Алтынсариннің педагогика саласындағы жаңашылдығы мен білім саласына ықпалын бағалау
Тақырып:
Ы. Алтынсариннің педагогика саласына ықпалы болды ма/ болмады ма
• Бірінші сөйлем «Менің ойымша, ... »
• Екінші сөйлем «Себебі, мен оны былай түсіндіремін … »
• Үшінші сөйлем «Оны мен мына 2 дәлел, 2 дәйек арқылы келтіре аламын …»
Соңғы сөйлем «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім .[8]
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Балл қою кестесі 1-нұсқа
|
Тапсырма № |
Жауап |
Балл |
|||||||||||||||
|
1 |
|
5 |
|||||||||||||||
|
2 |
Қазақстанда халыққа білім беру ісі екі: діни және зайырлы бағытта жүргізілді. |
1 |
|||||||||||||||
|
Жаңа әдістемелік мектептерде білімді де білікті мұғалімдер сабақ берді, оларда қажетті оқу құралдары мен жабдықтары жеткілікті болды. |
1 |
||||||||||||||||
|
арифметика, география, жаратылыстану, тарих сияқты басқа да зайырлы пәндер |
1 |
||||||||||||||||
|
Қазақстанды өнеркәсіптік тұрғыдан игерудің басталуына байланысты сауатты да білімді адамдарға деген сұраныс арта түсті |
1 |
||||||||||||||||
|
Қазақстандағы өнеркәсіпті игеруге сауатты адамдар қажет болды |
1 |
||||||||||||||||
|
3 |
|
7 |
|||||||||||||||
|
4 |
Эссе Ы. Алтынсарин орыс-қазақ мектептерiнiң оқушыларына арнап екi оқу құралын: «Қырғыз (қазақ) хрестоматиясы» мен «Қырғыздарға (қазақтарға) орыс тiлiн үйретуге алғашқы басшылық» жазып шықты. ХІХ ғасырда Қазақстанның ағарту саласында қазақ балаларын орыс тілін үйретудің жаңа әдістемелік жүйесін қалыптастырған жаңашыл-педагог. Ы.Алтынсариннің ағарту саласындағы еңбектері: 1864 жылы қазақ балаларына арналған интернаты бар мектеп салтанатты түрде ашылды. 1879 жылы Ы. Алтынсарин Торғай облысы мектептерiнiң инспекторы болып тағайындалды. Ырғыз, Николаев, Торғай және Елек уездерiнде екi сыныптық орыс- қазақ училищелерiн ашты. Қазақ қыздарының білім алуына мүмкіндік берген қыздар мектебін ашқан. ХІХ ғ қазақ қоғамында мұғалімдерді даярлау ісін ұйымдастырып, ұстаздар дайындайтын мектеп ашқан. Ы. Алтынсарин балаларға тәлім-тәрбие беретін шағын әңгімелер мен өлеңдерді өзі жазып отырған. Сондықтан оны қазіргі зерттеушілер балалар әдебиетінің атасы деп атайды. Бүгiнде қазақ мемлекеттiк Бiлiм академиясы Ыбырай Алтынсариннiң есiмiмен аталады. |
8 |
|||||||||||||||
|
Жалпы балл 25 балл |
|
||||||||||||||||
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу
1 - айлық
Материал тарифі-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Гүлжан
12 Мамыр 2024
913Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
8(7) сынып.ТЖБ Қаз тарихы.4-тоқсан 1-нұсқа
Тақырып бойынша 12 материал табылды
8(7) сынып.ТЖБ Қаз тарихы.4-тоқсан 1-нұсқа
Материал туралы қысқаша түсінік
8(7) сынып.ТЖБ Қаз тарихы.4-тоқсан 1-нұсқа ЖАУАПТАРЫМЕН
Материалдың қысқаша нұсқасы
Сынып: Күні:
8-сынып.«Қазақстан тарихы»
пәнінен ІҮ тоқсанға
арналған
жиынтық бағалау
тапсырмалары 1-нұсқа
1.Қазақтың ұлттық музыкалық аспапатарының ерекшелігіне қарай топтастыр
|
қыл қобыз. жетіген, шертер, домбыра, даңғыра. кепшік, дабыл, дудыға, асатаяқ, шың, қоңырау, сыбызғы, сазсырнай, үскірік |
||||
|
Үрлептартылатын |
Қияқпенойналатын |
Шертіпойналатын |
Ұрыпойналатын |
Сілкіпойналатын |
|
|
|
|
|
|
[5]
2.XIX ғасырдың ІІ жартысындағы білім беру мен ағарту ісінің даму ерекшеліктерін берілген мәтіннен анықтап, сұрақтарға жауап беріңіз.
Қазақ жерінің Ресей құрамына қосылуы ағарту саласының кеңеюіне, жергілікті халық дəстүрі мен мəдениетінің жаңа сипат алуына әсер етті. ХІХ-XX ғасырлардың бас кезінде Қазақстанда халыққа білім беру ісі екі: діни және зайырлы бағытта жүргізілді. Мұсылман мектептерін реформалау қозғалысы басталды. Оны ұйымдастырушылар жәдидшілдер болды. XX ғасырдың бас кезінен бастап жаңа әдістемелік мектептер пайда бола бастады. Жадидшілдер мектептерде арифметика, география, жаратылыстану, тарих сияқты басқа да зайырлы пәндерді оқыту қажеттігін дәлелдеді. Жаңа әдістемелік мектептерде білімді де білікті мұғалімдер сабақ берді, оларда қажетті оқу құралдары мен жабдықтары жеткілікті болды. Қазақстанда жаңа оқу жүйесінің дамуы Омбы, Орынбор, Семей, Орал қалаларында орысша білім беретін мектептердің ашылуынан көрініс тапты.
-
Қазақстанды өнеркәсіптік тұрғыдан игерудің басталуына байланысты сауатты да білімді адамдарға деген сұраныс арта түсті. Сондықтан да 1850 жылы Орынборда оқу мерзімі жетіжылдық жаңа үлгідегі мектеп ашылды. Онда негізінен хатшылар мен аудармашылар даярланды, орыс тарихы, математика, география, геометрия, сондай-ақ исламның негіздері оқытылды.
1.Білім беру жүйесінде қандай өзгеріс орын алды?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Жаңа әдістемелік мектептердің ашылуының себебі?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.ХІХ-XX ғасырлардың бас кезінде мектептерде қандай пәндер оқытылды?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Қазақ жерінде не себепті қазақ-орыс мектептері ашылды? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.Не себепті жетіжылдық мектептер ашылды?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[5]
.
3. Шәкәрім Құдайбердіұлы, Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы, Қ.Халид еңбектерін
тарихи дерек ретіндегі маңызын айқындау
|
Қазақ зиялылары |
Тарихи еңбектері |
Маңыздылығы |
|
Шәкәрім Құдайбердіұлы, |
|
|
|
Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы |
|
|
|
Құрбанғали Халид |
|
|
|
Қорытынды ой: |
||
[7]
4. ПТМС-формуласы арқылы Ы. Алтынсариннің педагогика саласындағы жаңашылдығы мен білім саласына ықпалын бағалау
Тақырып:
Ы. Алтынсариннің педагогика саласына ықпалы болды ма/ болмады ма
• Бірінші сөйлем «Менің ойымша, ... »
• Екінші сөйлем «Себебі, мен оны былай түсіндіремін … »
• Үшінші сөйлем «Оны мен мына 2 дәлел, 2 дәйек арқылы келтіре аламын …»
Соңғы сөйлем «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім .[8]
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Балл қою кестесі 1-нұсқа
|
Тапсырма № |
Жауап |
Балл |
|||||||||||||||
|
1 |
|
5 |
|||||||||||||||
|
2 |
Қазақстанда халыққа білім беру ісі екі: діни және зайырлы бағытта жүргізілді. |
1 |
|||||||||||||||
|
Жаңа әдістемелік мектептерде білімді де білікті мұғалімдер сабақ берді, оларда қажетті оқу құралдары мен жабдықтары жеткілікті болды. |
1 |
||||||||||||||||
|
арифметика, география, жаратылыстану, тарих сияқты басқа да зайырлы пәндер |
1 |
||||||||||||||||
|
Қазақстанды өнеркәсіптік тұрғыдан игерудің басталуына байланысты сауатты да білімді адамдарға деген сұраныс арта түсті |
1 |
||||||||||||||||
|
Қазақстандағы өнеркәсіпті игеруге сауатты адамдар қажет болды |
1 |
||||||||||||||||
|
3 |
|
7 |
|||||||||||||||
|
4 |
Эссе Ы. Алтынсарин орыс-қазақ мектептерiнiң оқушыларына арнап екi оқу құралын: «Қырғыз (қазақ) хрестоматиясы» мен «Қырғыздарға (қазақтарға) орыс тiлiн үйретуге алғашқы басшылық» жазып шықты. ХІХ ғасырда Қазақстанның ағарту саласында қазақ балаларын орыс тілін үйретудің жаңа әдістемелік жүйесін қалыптастырған жаңашыл-педагог. Ы.Алтынсариннің ағарту саласындағы еңбектері: 1864 жылы қазақ балаларына арналған интернаты бар мектеп салтанатты түрде ашылды. 1879 жылы Ы. Алтынсарин Торғай облысы мектептерiнiң инспекторы болып тағайындалды. Ырғыз, Николаев, Торғай және Елек уездерiнде екi сыныптық орыс- қазақ училищелерiн ашты. Қазақ қыздарының білім алуына мүмкіндік берген қыздар мектебін ашқан. ХІХ ғ қазақ қоғамында мұғалімдерді даярлау ісін ұйымдастырып, ұстаздар дайындайтын мектеп ашқан. Ы. Алтынсарин балаларға тәлім-тәрбие беретін шағын әңгімелер мен өлеңдерді өзі жазып отырған. Сондықтан оны қазіргі зерттеушілер балалар әдебиетінің атасы деп атайды. Бүгiнде қазақ мемлекеттiк Бiлiм академиясы Ыбырай Алтынсариннiң есiмiмен аталады. |
8 |
|||||||||||||||
|
Жалпы балл 25 балл |
|
||||||||||||||||
Жүктеу Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
12.05.2024
913
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
