Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Ана тілі

Бөлім:

Сөз және оның мағынасы

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 1

Қатысқандар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

87. Заттың сынын білдіретін сөздер

Мен дәрігер боламын

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру; 1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу, есте сақтау арқылы жазу; 1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

Сабақтың мақсаты

Оқушылар мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап береді және айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу, есте сақтау арқылы жазады, заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолданады

Құндылық:«Бірлік пен

ынтымақ айы»

Дәйексөз:«Жалғанда ойлап тұрсаң бірлік керек, бірлікті ойлау үшін тірлік керек.»

Командада жұмыс істеу, бір-бірін тыңдау және ортақ мақсатқа жетуде бірлесіп әрекет ету;

өз ісіне мұқият болу және басқаларға көмек көрсету;

басқаларға құрмет көрсету және олардың ерекшелігіне төзімді болу;

бірлескен жетістіктерге ұмтылу және ұжымдық күш жігерді ынталандыру;

тапсырмаларды орындауда және мәселелерді шешуде бір-біріне көмектесу

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспар-ланған кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

2 минут

І.Ұйымдастыру кезеңі:

1.Сәлемдесу.

2.Оқушыларды түгендеу

Психологиялық ахуал

Мұғаліммен амандасады.

Оқушылар қолдарындағы парқшаға көңіл-күйлерін белгілеп суретін салады.

Жарайсыңдар!

Ауызша мадақтау жүреді

4 минут

Өткен сабақты пысықтау. Мәтінді түсініп оқы.Біздің көшедегі мәшинелер • Мәтінде қандай көліктер туралы айтылған? • «Жедел жәрдем», өртсөндіргіш мәшинелер не үшін керек? • Адам өміріне аса қажет тағы қандай көлік түрлерін білесің? Өз ойыңды айт

Сұрақтарға жауап береді.

Суреттерді сәйкестендіреді

Ауызша мадақтау

Сабақтың ортасы

2минут

Білу.

4 минут

8минут

4минут

2минут

4 минут

4минут

5 минут

Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын.

III. Жаңа тақырып.

«Теледидар» әдісі арқылы сабақтың тақырыбы- мен таныстыру, сабақ мақсатын бірге қою.

Теледидардың ішіне дәрігердің ең қажетті заттары салынған.

– Балалар қораптың ішінде дәрігерге қажетті құралдар бар екен. Бұл құрал не үшін қажет? Дұрыс. Балалардың өкпесін тыңдайды. Ал бұл құралмен қызуын өлшейді.

Автор туралы. Өтебай Тұрманжанов 1905 жылы Түркістан облысы Ордабасы ауданындағы Бөген ауылында туған. Тұңғыш жинағы «Таң өлеңдері» (1925 жыл) Мәскеуден шықты.

1-жаттығу. Өлеңді мәнерлеп оқы.

• Дәрігер леп кімді айтады?

• Дәрігер не істейді?

• Өлеңнің алғашқы шумағын көшіріп жаз. Қандай сұрағына жауап беретін сөздердің астын сыз.

Дәптермен жұмыс

Жазылым ерекшелігі: дұрыс отырғызу, дәптердің көлбеу орналасуы және жазу кезінде қаламды ұстай білуді қалыптастыру.

Мұғалім өлеңнің екі шумақтан тұратынын айтады. Тыныс белгілеріне назар аудартып, алғашқы шумағын көшіріп жазғызады.

Көркем жазу

Дәрі, дәріхана сөздерін көркем жазады.

Өзіндік тапсырма «Текемет» әдісі

Топпен жұмыс «Алтын қақпа» әдісі

Сергіту сәті.

ЕБҚ

Төмендегі сөздердің ішінде біреуі заттың сынын білдірмейді. Сол сөзді тап.

А) қызыл ә) тәтті б) доп в) үлкен

2-жаттығу."Мен дәрігер боламын" өлеңінің мазмұнына сай келетін мақалды тауып жаз.

Жұппен жұмыс «Сыйқырлы ою» әдісі

3-жаттығу. «Қоржын» әдісімен

Жеке жұмыс

«Білім қазынасы асық» әдісі

Интербелсенді тақтада

«Теледидар» әдісі арқылы ашу

Автор жайында қысқаша мәліметпен танысады.

Барлық оқушы өлеңді дауыстап, тізбектей оқып шығады.

Өлеңнің алғашқы шумағын көшіріп жазады. Қандай сұрағына жауап беретін сөздердің астын сызады.

Дәптермен жұмыс жасайды.

Текеметті ашып тапсырманы орындайды

Қақпаны ашып тапсырманы орындайды

"Мен дәрігер боламын" өлеңінің мазмұнына сай келетін мақалды тауып жазады.

Берілген суреттердің ішінен дәрігер қолданатын заттарды атайды.

Тапсырманы орындайды

Асықты ашып орындайды

Жарайсың!

Тамаша!

Дескриптор

Барлық оқушы өлеңді дауыстап, тізбектей оқып шығады.

Өлеңнің алғашқы шумағын көшіріп жазады. Қандай сұрағына жауап беретін сөздердің астын сызады.

нсің!

Керемет жазасың!

Дескриптор

Дәптермен жұмыс жасайды.

Кереметсің

Тамаша жауап!

Дескриптор

"Мен дәрігер боламын" өлеңінің мазмұнына сай келетін мақалды тауып жазады.

Тамаша жауап!

Дескриптор

Берілген суреттердің ішінен дәрігер қолданатын заттарды атайды.

Жарайсыңдар!

Сабақтың соңы

4 минут

2минут

IV.Сабақты қорытындылау

Сабақты пысықтау

Сыйқырлы асықтар тапсырмасы

Тест жұмысын орындау.

1.Дәрігер … а) оқытады ә) емдейді

б) үй салады

2.Мұғалім ...

а) емдейді ә) оқытады

б) киім тігеді

3.Құрылысшы ...а) үй салады ә) оқытады б) тігеді

4.Тігінші ... а) оқытады ә) тігеді

б) тоқиды

5.Ұшқыш ... а) ұшады ә) тігеді

б) салады

6.Сақшы ... а) ұшады ә) бағады

б) қорғайды

Бүгін қандай ұғыммен таныстың?

-Сабақтың мақсатына жеттің бе ?

- Не қиын болды ?

Кері байланыс «Киіз үй» әдісі арқылы кері байланыс.

Мамандық иелерін табады.

Оқушылар сабақтан алған әсерлерін айтады

Мадақтау сөздерін айту