Бөлім:

8.2D

Сутек. Оттек және озон

Педагогтің аты-жөні:

Ильясова Сауле Айтуаркызы

Күні:

05.12.2024 жыл

Сыныбы:8

Қатысушылар саны: 13 Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Сутек, алынуы, қасиеттері және қолданылуы.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

8.4.2.1 -сутекті алу және оның қасиеттері мен қолданылуын зерттеу

Сабақтың мақсаты:

Сутекті алу және оның қасиеттерін зерттейді. Сутектің тотықсыздандырғыш ретіндегі қасиетін сипаттайды

Ұлттық құндылықтар

Құндылық: бірлік және ынтымақ арқылы тапсырмаларды тиімді орындау үшін қажетті академиялық және техникалық, заманауи технологиялар мен әдістер туралы білімін кеңейту

Сабақ кезеңі/ Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту.

5 мин.

Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.

2. Оқушыларды топтарға молекула ойыны арқылы біріктіру.

Оқушыларды ортаға шығарып «Молекула» ойынын ойнаймыз, молекула-5, молекула-4, молекула-3 деп 3-топқа бөлінеміз.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Оқушылардың бір-бірімен бірлікпен ынтымақтастықта болу дағдыларын дамытуға бағытталады, барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.

Оқулық, жұмыс дәптері

Жаңа сабаққа

кіріспе

3 мин

Тапсырма. 1.Сутек туралы не білеміз?

2.Сутектің периодтық жүйедегі орны?

1.Сутек жайлы түсінік

2.Сутектің ПЖ орнын сипаттау

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» «Керемет!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру

ПЖ

Сабақтың ортасы

Жұптық жұмыс 5 мин

.

Жұптық жұмыс тапсырмасы: Сутектің жалпы сипаттамасын көп нүктенің орнына толықтыру.

Оқушылар жұптық жұмыс тапсырмасын орындайды

Химиялық таңбасы – ......

Молекулалық формуласы -...

Салыстырмалы атомдық массасы : Ar (Н) = .....

Салыстырмалы молекулалық массасы Mr(H₂) = …..

Электрондық формуласы-…

Валенттілігі- ….

Дескриптор:

Сутектің жалпы сипаттамасын толықтырады-2 балл

Оқулық

Таратпа материалдар

Топтық жұмыс

15мин

Топтық жұмыс

І-топ

Сутекті зертханада алу үшін қолданылатын заттарды анықтайды.

ІІ-топ

Сутекті зертханада алудың реакция теңдеуін жазады, теңестіреді.

ІІІ -топ

Реакция нәтижесінде түзілген заттарды анықтайды, нәтижесін жазады.

Оқушылар топта жұмыс жасайды, постер қорғайды.

І-топ

Сынауықтар, тұрғы, қысқыш, магний түйірлері, газ жинайтын сынауық, тұз қышқылы, спиртшам

ІІ-топ

Mg + 2HCl = MgCl₂ + H₂

ІІІ -топ

Реакция нәтижесінде

MgCl₂ + H₂ газы бөлінеді. Сутектің бөлінгенін шырақты жағып пах деген дыбыстан біледі.

Дескриптор:

Сутекті зертханада алу жолын бейнежазба арқылы түсініп орындайды-2 балл

https://youtu.be/Jdt6rAITRXw?si=WxYWdg9WH5RzHoaE

Жеке жұмыс

10 мин

Жеке жұмыс:

Реакция теңдеуін аяқтау, теңестіру, реакция типін анықтаймыз.

1. Н₂ + О₂ =

2. H₂+CI₂ =

3. H₂+S =

4. N₂+H₂=

5. Ca + H₂ =

6. CuO + H₂ =

Оқушылар жеке жеке

Реакция теңдеуін аяқтап, теңестіреді, реакция типін анықтайды.

1. Н₂ + О₂ =

2. H₂+CI₂ =

3. H₂+S =

4. N₂+H₂=

5. Ca + H₂ =

6. CuO + H₂ =

Дескриптор

-әр тапсырма-1 балл

-барлығы-6 балл

Таратпа материалдар

Сабақтың соңы.

Рефлексия

2 мин

Рефлексия

Білім қоржынын таңдап, стикер жапсырады

Рефлексия

бүгінгі сабақты қаншалықты меңгергені туралы жазады

Стикерлер

Үйге тапсырма

Үй тапсырмасы:

§16 №3 есеп

Орындайды

Бағалау

Қалыптастырушы балл қою.