СОЧ (суммативной работы за 2 четверть) по биологии для 8-го класса

Критерии оценивания:

• Заполнить таблицу, указав функции каждого компонента крови.

• Указать подходящие группу крови и резус-фактор для пациента.

• Объяснить, почему важно учитывать резус-фактор.

• Расставить предложенные системы в правильной последовательности от простых к сложным.

• Использовать знания о кровеносных системах животных.

• Указать, какой вид иммунитета сформировался у человека после болезни.

• Заполнить таблицу данными из задачи или задания.

• Следить за правильным размещением информации в строках и столбцах.

Инструкция для выполнения:

1. Выполните все задания последовательно.

2. Отвечайте на вопросы чётко и полно.

3. При решении задач приводите все этапы расчётов.

Задача 1. Состав крови и функции её компонентов

Заполните таблицу, указав функции компонентов крови.

Задача 2. Переливание крови

У пациента I группа крови (0) и отрицательный резус-фактор. Какие доноры ему подходят? Почему важно учитывать резус-фактор?

Задача 3. Эволюция транспортной системы

Расположите транспортные системы животных в порядке усложнения:

а) Диффузия веществ через клеточную мембрану.

б) Замкнутая кровеносная система с четырехкамерным сердцем.

в) Открытая кровеносная система.

г) Замкнутая кровеносная система с двухкамерным сердцем.

Задача 4. Задача на иммунитет

Человек переболел ветряной оспой. Объясните, какой вид иммунитета у него сформировался и как он действует.

Задача 5. Заболевания сердечно-сосудистой системы

Перечислите три основные причины заболеваний сердечно-сосудистой системы. Предложите два способа профилактики.

Ответ:

Задание 5 (Работа с таблицей)

Заполните таблицу, указав отличия дыхания у животных и растений:

Задание 6 (Работа с рисунком)

На рисунке изображена дыхательная система человека.

1. Обозначьте указанные части дыхательной системы (трахея, бронхи, альвеолы).

2. Объясните, где происходит газообмен и как именно он происходит.

Задание 7 (Задача)

У человека в состоянии покоя через лёгкие проходит около 6 литров воздуха в минуту. При физической нагрузке этот объём увеличивается в 4 раза.

1. Каков будет объём воздуха, проходящий через лёгкие человека за 10 минут бега?

2. Почему при физической нагрузке организм нуждается в большем количестве воздуха?

Задание 8 (График)

На графике показано изменение уровня углекислого газа в крови при разных типах физической активности.

1. Как меняется уровень углекислого газа при повышении нагрузки?

2. Почему важно поддерживать этот уровень в норме?

3. Какие механизмы регулируют уровень углекислого газа в крови?

Правильный ответ:1

• Плазма: транспорт питательных веществ, гормонов, продуктов обмена.

• Эритроциты: перенос кислорода и углекислого газа.

• Лейкоциты: защита от инфекций.

• Тромбоциты: свертывание крови.

Ответ:2

Пациенту подходят доноры с I группой крови и отрицательным резус-фактором. Это важно, чтобы не вызвать иммунной реакции организма.

Ответ:3

а → в → г → б.

Ответ:3

Сформировался естественный приобретенный иммунитет. Организм выработал антитела, которые защищают от повторного заражения.

Ответ: 4

Причины:

1. Неправильное питание.

2. Курение и злоупотребление алкоголем.

3. Гиподинамия (малоподвижный образ жизни).

Профилактика:

1. Регулярная физическая активность.

2. Сбалансированное питание, исключение вредных привычек.