Оқу іс- әрекетінің кезеңдері.

Тәрбиешінің іс- әрекеті.

Балалардың іс- әрекеті.

Мотивациялық -қозғаушылық.

1.Көңіл күй әліппесі .

-Қайырлы таң, балалар! Кәне, бәріміз бір-бірімізге жылы сөздер айтып, көңілімізді көтеріп сабағымызды бастайық.

2. Біздің топқа торғай ұшып кірді, тұмсығында хат бар сияқты. Бұл хатта не жазылғаны туралы торғай білмейді, торғайға көмектесеміз бе?

Сеннен өскен балалар,

Батырлар мен даналар

Құттықтаймыз мейраммен,құрметті аналар!

Балалар сабаққа жақсы көңіл күймен назар аударады.

Қызығушылығын көрсетеді.

Тақпақты тыңдайды.

Ұйымдастырушылық- ізденістік.

1.Білімді өзектендіру.

-Қандай мереке жақындап келе жатыр?

-Торғайға осы мереке жайлы толығырақ айтып берейік.

2. Әңгіме: «8 Наурыз»

Көктем- жыл мезгілі.

-Көктем түсе күн жылы шуағын шашады. Қар астынан қылтиып, жасыл шөп шыға бастайды. Жылы жаққа ұшып кеткен ұзақ, қараторғай сияқты құстар ұшып келе бастайды.

Міне, осы кезде алғашқы көктем мерекесі-8 Наурыз халықаралық әйелдер күні аталып өтіледі. Бұл мереке мемлекеттік болып саналады, яғни бұл күні барлық адамдар демалады. Бұл мерекеде қыздаржы, аналарды, әжелерді, апаларды өлең, тақпақ айтып, гүл сыйлап құттықтау дәстүрге айналған.

3. «Мерекедегі фотосуреттер» ойыны.

Шарты: әртүрлі мерекелік фотосуреттер көрсетіледі солардың ішінен 8 Наурызға байланысты суреттерді тыңдайды.

4. Билингвальды компонент: мереке-праздник, ана-мама, сыйлық- подарок.

5.Сергіту сәтін өткізу.

-Барлықтарыңның аналарың өте жақсы адамдар, барлығы өз мамандықтары бойынша еңбектеніп,айналасындағыларға көмек береді.

6. «Анамның мамандығы» дидактикалық ойыны.

-Әйел адамның мамандықтары бейнеленген суреттерді таңдап, себетке салайық.

-Иә, балалар, кез келген ананың қолы шебер.Өйткені олар дәмді етіп ас та әзірлейді. Киім де тігеді, яғни қолдарынан бәрі келеді. Сондақтан «қолы алтын» дейді. «Шебердің қолы алтын» деген сөз бар. Ол біздің аналарға арналады.

Педагогтің сұрақтарына жауап береді.

Педагогті мұқият тыңдап, әңгімеге қатысады.

«8 Наурыз» тақырыбында суреттерді таңдап, өз таңдауын түсіндіреді.

Қайталайды.

Сергіту сәтін орындайды.

Аналар мен әжелердің мамандықтары жайлы айтып береді.

Әйел адамның мамандықтары бейнеленген суреттерді таңдап алады.

Рефлексиялық -түзетушілік.

Сұрақ-жауап әдісі арқылы оқу іс –әрекітінде алған білімдерін бекітеді.

Сұрақтарға жауап береді.