"8 саны мен цифры"

Іс-әрекет бөлімдері

Педагогтің іс-әрекеттері

Балалардың іс-әрекеттері

Ынталандыру

Қуан шаттан алақай,

Қуанатын кез келді.

Қайырлы таң, қайырлы күн,

Күліп шықты бүгін күн.

Ізденістер. Ұйымдастыру

Балалар біздің бүгінгі тақырыбымыз 8 саны мен танысамыз.

Жұмбақ шешу.

Әр қолына Нүриден,

Төрт өріктен бердім мен.

Бала санай білмеді,

Неше өрік ол жеді.

Әліппе-дәптермен жұмыс.

№1 тапсырма. Цифрды заттар тобымен сәйкестендіру.

8 затты санау. Оларды 2 себетке орналастырамыз.

№2 тапсырма.

8 санының құрамы. 8 санын қандай сандардан құрастыруға болатынын атау. Шартты белгілермен жұмыс. Тапсырма бойынша картина құрастыру, немесе сурет салу. Қолғаптың жұбын алу үшін өрнектер құрастыру. Өз өрнегін ойлау. Суретте неше қолғап.

Сергіту сәті:

Топ, топ, добым домалақ,

Қайда кеттің домалап?

1,2 деп екі ұрдым,

Шатырға сен секірдің.

3,4,5,деп үлгердім,

Ішіне ендің гүлдердің.

6,7 дегенде,

Жаттың шоршып еденде.

8,9 дегенде , сайға сырғып жөңілдің.

Топ,топ, добым домалақ,

Қайда кеттің домалап?

№3 тапсырма.

Заңдылықты тап.

Пішіні бірдей қыш құмыраларды көрсету. Құмыраларды қандай топқа және белгілері бойынша бөлуге болады? (Сурет бойынша және түсі бойынша)Тиісті жапсырманы тап. Бос жерге жапсыру.

№4 тапсырма. Үзік сызықтар түсір және бастыр.

Дидактикалық ойын: «Қай сан қалып қойды?»

8 өрік жеді.

Қимылмен көрсетеді.

Гүлдерге сызықтарды түсіріп 8 цифрын жазып шығады.

Қорытындылау. Өзін-өзі бағалау.

Балалар біз қандай цифрмен таныстық? 1-ден 8-ге және 8-ден 1-ге дейін тура және кері бағытта санандар.