8 саны мен цифры мектепалды даярлық

МАД

Тәрбиеші:

Уақыты:

Кабинет:

Тақырыбы

8 саны

Сабақтың мақсаты

Жаңа білімді түсіндіру, алған білімін өмірде қолдана алуға бейімдеу.

Көрнекіліктер

Үлестірмелі суреттер, плакат т.б

Іс-әрекет  кезендері

Тәрбиеші  әрекеті

Балалардың   іс — әрекеті

 Психологиялық ахуалды қалыптастыру

«Мен кішкентай баламын,

Мен мектепке барамын.

Оқу оқып, білім ап,

Кілең бестік аламын».

Сәлемдесіп достармен

Қуанып мен қаламын.

Балалар алдағы өтетін сабаққа дайындық жасайды.

Ұйымдастыру  іздестіру

 Жаңа сабақ

Жаңа сабақты түсіндіру

Бүгін математика сабағында ол «8» деген сан мен цифрды үйренеді
Сандарды өсу ретімен санайық
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
Ал енді кему ретімен санайық
10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0

Көлден ұшты жеті қаз,
Қайтып қонды екі қаз.
қонбады оның нешеуі?
Қане, кім тез шешеді?
Бес асықтың екеуін,
Досым сұрап алады.
Айтшы сонда нешеуі,
Өз қолымда қалады?

1 2 3 4 5 6 7 8
- Сандар қатарында 8 саны қай саннан кейін келеді?
- 7 санынан кейін келеді.
Көршісін тап (ауызша)
5 3 6 2 7 4
8 цифрының жазылуын үйрету.
Ауада жазу. Аяқтың ұшымен жазу.

Есептер шығару
3 + 5 =
4 + 4 =
6 + 2 =
1 + 7 =
8 + 0 =

Балалар  барлық  қимылдарды  тәрбиешіге  қарап, қайталайды. Берілген тапсырмаларды орындайды.

Сергіту сәті

Айырмашылықыты тап

Оқушылар ойын ойнайды

 Рефлексивті — түзетушілік

«Көршінді тап» ойыны.
 6,  5 ,  3 ,  7 ,  2 
Математикалық диктант
7+1= 
3+0 = 
2+4= 
8 - 4=
3 - 0=
8 - 8=

Тапсырмаларды әр  бала  өз алдына ерекше орындады.

Күтілетін   нәтиже:

Білу

Алған білімдерін естерінде сақтайды.

Өзіне үйренгені

Жаңа білімді түсінеді

Үйрену

 Математикалық тапсырмаларды орындай алады.