|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту
мақсаттары
|
8.2.2.1 электрондық
кестелер мәселелерді шешу үшін түрлі деректер пішімдерін
пайдалану.
8.2.2.3 электрондық
кестелерді қолдану арқылы есептерді шешу үшін кірістірілген
функцияларды пайдалану.
8.2.2.4 кестеде
көрсетілген функциялардың графиктерін
құрастыру.
|
|
ЕБҚЕ бар балалар үшін
|
-Қарым-қатынас деңгейінде сөздік қорын, сипап сезу
дағдыларын дамыту
-Көруінде кемістігі бар
балаларды ауызша жауап беруге деген ынтасын ескеру( практика
түрінде жауап беруге жағдай жасау)
-Денсаулығын ескере отырып
оқушыға жеке карточкамен жұмыс жасау. (жүріп тұруы қиын
оқушы)
|
|
«Бірлік және
ынтымақ» құндылығы»
|
Дәйек сөз
- Ынтымақ жүрген жерде
ырыс бірге жүреді
- білім мен дамуға
ұмтылу;
- іскерлік, өзін-өзі
ынталандыру;
-
ұқыптылық табандылық;
|
|
Сабақтың
басы
7 мин
|
Ұйымдастыру
кезеңі:
1. Оқушылармен сәлемдесу және
белгілеу.
2. Сыныпта қолайлы психологиялық атмосфера құру. Оқушылар
сыныптас көршісінің жағымды, жақсы
қасиеттерін атап
өтеді. 3. Үй тапсырмасын тексеру
Өткен сабақты
қайталау.
арқылы
https://quizizz.com/join/quiz/674a1ab8a0f5dd3ff3bdcb47/start?studentShare=true
|
Оқушылар мұғаліммен
амандасады
Оқушылар өткен тақырптағы
командаларды еске түсіреді.
Оқушылар тақтадағы кодты
теріп, тапсырмаға қосылады.
Ең жоғарғы 3 оқушыны
марпаттау
|
Мұғалім ауызша «Мадақтау»
әдісін қолданады
Мұғалім ауызша бағалауды
қолданады: Керемет! Жарайсың! Жақсы! Талпын!
|
Презентация
|
|
Сабақтың
ортасы
10
мин
10
мин
10
мин
5 мин
|
Жаңа материалды
меңгеру:
Excel редакторы функцияның
графигін тұрғызу үшін диаграмманың екі түрін
ұсынады:
-
Нүктелік диаграмма – бірінің
мәліметтері екіншісін анықтау үшін пайдаланатын кемдегенде екі
қатары бар диаграмма.
-
График – мәліметтер қатарының
өзгерісін көруге арналған. Excel нүктелер арқылы график тұрғызады:
мәндері белгілі нүктелер сызық пен қосылады. Бұл нүктелерді
программаға беру қажет, сондықтан алды мен y = f(x) функция
мәндерінің кестесі жасалады. Кестені құру үшін:
• график
тұрғызылатын ОX осінің кесіндісі;
• х
айнымалысының қадамы, яғни қандай аралықта функция мәндері
есептелетінін көрсетеді..


Топтық
жұмыс

Жұптық
жұмыс

Жеке
жұмыс

Сабақты
бекіту.
арқылы
https://quizizz.com/join/quiz/67546f51d62c13db59e1ab36/start?studentShare=true
|
Мұғалімнің ақпаратын
тыңдайды
Тапсырманы
орындайды
Дескриптор
- функция графигінің
түрлерімен жұмыс жасап салыстырады:
Дескриптор
- сөйлемді
жалғастырады;
Дескриптор
- функциялардың мәнін
табады;
- практикалық жұмысты
орындайды
-функция графигін
тұрғызады;
Оқушылар тақтадағы кодты
теріп, тапсырмаға қосылады.
Ең жоғарғы 3 оқушыны
марпаттау
|
ҚБ
/ 2
балл
/ 2
балл
/2
балл
|
Презентация,
оқулық
Жұмыс парағы,
оқулық
https://quizizz.com/join/quiz/67546f51d62c13db59e1ab36/start?studentShare=true
|