|
Бөлім |
Ақпаратты электронды кестеде өңдеу |
|||
|
Педагогтыңаты-жөні |
Аманжол Қарақат Аманжолқызы |
|||
|
Күні |
|
|||
|
Сынып:8 |
Қатысушылар саны |
|
Қатыспағандар саны |
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
3.2. Абсолютті және салыстырмалы сілтемелерді практикалық тұрғыдан қолдану |
|||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
8.2.2.2 абсолютті және салыстырмалы сілтемелерді қолдану 8.2.2.1 электронды кестеде есептерді шешу үшін мәліметтердің әр түрлі типі мен форматын қолдану |
|||
|
Сабақтыңмақсаты: |
Барлық оқушылар: Абсолютті және салыстырмалы сілтемелерді қолданады |
|||
|
Сабақтың кезені/ уақыт
Сабақтың басы |
Педагогтың әрекеті
Оқушылармен амандасу Үй тапсырмаларын тексеру Өткен тақырыпты «Серпілген сауал» әдісі арқылыпысықтау. Өткентақырыпқабайланыстысұрақты ауызшадоплақтырыпқоямын,оқушы сұраққажауапберіп,өзініңсұрағын басқаоқушығақояды
Ойлан сұрағын қою Excel-де есептерді шешу барысында абсолютті және салыстырмалы сілтемелерді қолданудың артықшылықтары қандай?
Жаңа білім
Абсолютті және салыстырмалы сілтемелермен тек бір файлмен емес, бірнеше файлмен бір уақытта жұмыс істеуге болады. Біріншісі екіншісіне сілтеме жасалған екі файл болсын. Оның біріншісіне жасалған өзгерістің екінші файлдағы мәліметтерге әсері бола ма? Осыны анықтайық.
Жаңа тақырып ашу, мақсатын анықтау көрсету
|
Оқушының әрекеті
Сынып түгенделу
Оқушылар кітап діптерлерін сабаққа дайындау
1.Мұғаліммен амандасады. 2.Сабақтың тақырыбы ндәптерге жазады. 3.Сабақтың мақсаттар ымен танысады.
Ойлан сұрағына жауап беру
|
Бағалау
«Жарайсың» «Жақсы» «Керемет» сөздерімен мадақтау
|
Ресурстар
Презентация
|
|
Сабақтың ортасы
Сабақтың соңы |
Бағалау
Практикалықжұмыс:
Дескриптор: -ОқушыларExcel-демәліметтерді көшіреді,орналастырадыжәне өзгертеді. -ОқушыларExcelменжұмысжасайды түрліфункциялардыорындайалады. Қ.Жұптықбағалау. Дескриптор -Болжауғаанықтамабереді; -Трендтүрлерінбіледі; -Компьютердекорелляцияфункциясын қолданаалады;
«Плюс»«Минус»«Қызықты»әдісі арқылыоқушыларданкерібайланыс аламын.
Мен......................білдім. Менүшін.................қызықтыболды Менің...............білгімкеледі. Мені............таңқалдырды. Үйгетапсырма: Бүгінгітақырыпқақатыстынегізгі ұғымдардыжазу.
|
Мұғалімді тыңдайды |
|
Тапсырма Информат ика 8 сынып 68-69бет
Авторлар: Кадыркул ов Р.А Рыскулбе коваА.Д. https://rnp c.almatykit ap.kz/inde x.php?id=2 53&lang=k z# Информат ика 8 |
-
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
8 сынып 2 тоқсан . Абсолютті және салыстырмалы сілтемелерді практикалық тұрғыдан қолдану
|
Бөлім |
Ақпаратты электронды кестеде өңдеу |
|||
|
Педагогтыңаты-жөні |
Аманжол Қарақат Аманжолқызы |
|||
|
Күні |
|
|||
|
Сынып:8 |
Қатысушылар саны |
|
Қатыспағандар саны |
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
3.2. Абсолютті және салыстырмалы сілтемелерді практикалық тұрғыдан қолдану |
|||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
8.2.2.2 абсолютті және салыстырмалы сілтемелерді қолдану 8.2.2.1 электронды кестеде есептерді шешу үшін мәліметтердің әр түрлі типі мен форматын қолдану |
|||
|
Сабақтыңмақсаты: |
Барлық оқушылар: Абсолютті және салыстырмалы сілтемелерді қолданады |
|||
|
Сабақтың кезені/ уақыт
Сабақтың басы |
Педагогтың әрекеті
Оқушылармен амандасу Үй тапсырмаларын тексеру Өткен тақырыпты «Серпілген сауал» әдісі арқылыпысықтау. Өткентақырыпқабайланыстысұрақты ауызшадоплақтырыпқоямын,оқушы сұраққажауапберіп,өзініңсұрағын басқаоқушығақояды
Ойлан сұрағын қою Excel-де есептерді шешу барысында абсолютті және салыстырмалы сілтемелерді қолданудың артықшылықтары қандай?
Жаңа білім
Абсолютті және салыстырмалы сілтемелермен тек бір файлмен емес, бірнеше файлмен бір уақытта жұмыс істеуге болады. Біріншісі екіншісіне сілтеме жасалған екі файл болсын. Оның біріншісіне жасалған өзгерістің екінші файлдағы мәліметтерге әсері бола ма? Осыны анықтайық.
Жаңа тақырып ашу, мақсатын анықтау көрсету
|
Оқушының әрекеті
Сынып түгенделу
Оқушылар кітап діптерлерін сабаққа дайындау
1.Мұғаліммен амандасады. 2.Сабақтың тақырыбы ндәптерге жазады. 3.Сабақтың мақсаттар ымен танысады.
Ойлан сұрағына жауап беру
|
Бағалау
«Жарайсың» «Жақсы» «Керемет» сөздерімен мадақтау
|
Ресурстар
Презентация
|
|
Сабақтың ортасы
Сабақтың соңы |
Бағалау
Практикалықжұмыс:
Дескриптор: -ОқушыларExcel-демәліметтерді көшіреді,орналастырадыжәне өзгертеді. -ОқушыларExcelменжұмысжасайды түрліфункциялардыорындайалады. Қ.Жұптықбағалау. Дескриптор -Болжауғаанықтамабереді; -Трендтүрлерінбіледі; -Компьютердекорелляцияфункциясын қолданаалады;
«Плюс»«Минус»«Қызықты»әдісі арқылыоқушыларданкерібайланыс аламын.
Мен......................білдім. Менүшін.................қызықтыболды Менің...............білгімкеледі. Мені............таңқалдырды. Үйгетапсырма: Бүгінгітақырыпқақатыстынегізгі ұғымдардыжазу.
|
Мұғалімді тыңдайды |
|
Тапсырма Информат ика 8 сынып 68-69бет
Авторлар: Кадыркул ов Р.А Рыскулбе коваА.Д. https://rnp c.almatykit ap.kz/inde x.php?id=2 53&lang=k z# Информат ика 8 |
-
шағым қалдыра аласыз




