Қауымдастық
Жаңа
ЖИ көмекші
Жаңа
Хабарламалар
Менің курстарым
Менің олимпиадаларым
Дайын ҚМЖ
Менің материалдарым
Менің іс-шараларым
Менің байқауларым
Менің турнирлерлерім
Журнал
Курс Олимпиада Дайын ҚМЖ ЖИ көмекші Материалдар
Аттестация Іс-шаралар Байқау Турнир Орталық туралы
Материалдар Журнал Көпшілік талқылауына арналған
білім беру бағдарламаларының белсенді жобалары
Орталық туралы
ЖИ көмекші
Қауымдастық
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу
690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б.
  • 10 материал жасау
  • Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін
  • 30 материал жүктеу
  • Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз
  • шексіз
  • Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу
  • 5 файлды тегін жүктеу
  • Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
    1 - айлық
    Стандарт
    2990 ₸ / айына
    UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау
  • 30 материал жасау
  • Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін
  • 900 материал жүктеу
  • Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз
  • шексіз
  • Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу
  • 150 файлды тегін жүктеу
  • Жинақталған ҚМЖ бөлімінде
  • 10 файлды тегін жүктеу
  • Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
    Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар)
  • тегін қатысу
  • 1 - айлық
    Шебер
    7990 ₸ / айына
    Таңдау
    UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау
  • 150 материал жасау
  • Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін
  • 900 материал жүктеу
  • Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз
  • шексіз
  • Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу
  • 300 файлды тегін жүктеу
  • Жинақталған ҚМЖ бөлімінде
  • 50 файлды тегін жүктеу
  • Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
    Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар)
  • тегін қатысу
  • Назар аударыңыз!
    Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
    Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
    Ок
    Материалдың қысқаша нұсқасы

    1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР


    «Квадрат түбір және иррационал өрнек»

    бөлімі бойынша жиынтық бағалау

    Тақырып

    Нақты сандар

    Квадрат түбір

    Құрамында квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру

    функциясы, оның графигі және қасиеттері

    Оқу мақсаты

    8.1.1.1 иррационал және нақты сандар ұғымдарын меңгеру

    8.1.2.2 квадрат түбірдің мәнін бағалау

    8.1.2.4 бөлшек бөлімін иррационалдықтан арылту

    8.1.2.5 құрамында түбір таңбасы бар өрнектерді түрлендіруді орындау

    8.4.1.1 функциясының қасиеттерін білу және оның графигін салу

    Бағалау критерийі


    Білім алушы:

    • Иррационал сандарды анықтайды

    • Квадрат түбірдің мәнін бағалайды

    • Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан арылады

    • Құрамында квадрат түбірі бар өрнектердің мәндерін есептеуде квадрат түбірдің қасиеттерін қолданады

    • функциясының қасиеттері мен графигін қолданады

    Ойлау дағдыларының деңгейі

    Қолдану

    Жоғары деңгей дағдылары

    Орындау уақыты

    25 минут


    Тапсырма

    1. Иррационал сандарды теріп жазыңыз:

    19; ; ; 5,639; ; 2 ; ; 4,(3)

    [1]

    2. Аралығында мына сандар болатын қатарлас екі бүтін санды жазыңыз:

    a) b)

    [2]

    3. Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан арылып, өрнекті ықшамдаңыз:

    [3]

    4. Өрнектің мәнін табыңыз:

    [3]

    5. функциясы берілген.

    1. функцияның графигін сызыңыз;

    2. функцияның анықталу облысын;

    3. болғандағы функцияның мәнін;

    4. у = -3 болғандағы х-тің мәнін табыңыз.

    [4]




    Бағалау критерийлері

    Тапсырма №

    Дескриптор

    Балл

    Білім алушы

    Иррационал сандарды анықтайды.

    1

    иррационал сандарды көрсетеді

    1

    Квадрат түбірдің мәнін бағалайды


    2

    бірінші иррационал сан үшін көршілес бүтін сандарды анықтайды

    1

    екінші иррационал сан үшін көршілес бүтін санды анықтайды

    1

    Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан арылады


    3

    бөлшектің алымын да бөлімін де бөлімінің түйіндесіне көбейтеді

    1

    түрлендірудің әдісін таңдайды

    1

    дұрыс жауап көрсетеді

    1

    Құрамында квадрат түбірі бар өрнектердің мәнін есептеуде квадрат түбірдің қасиеттерін қолданады.

    4

    жақшаларды ашады

    1

    ұқсас мүшелерді біріктіреді

    1

    жауабын жазады

    1

    функциясының қасиеттері мен графигін қолданады.


    5

    функциясының графигін салады

    1

    анықталу облысын жазады

    1

    аргументтің мәні бойынша функция мәнін табады

    1

    функцияның мәні бойынша аргументтің мәнін табады

    1

    Жалпы балл:

    13





    Бағалау критерийлері

    Тапсырма №

    Дескриптор

    Балл

    Білім алушы

    Иррационал сандарды анықтайды.

    1

    иррационал сандарды көрсетеді

    1

    Квадрат түбірдің мәнін бағалайды


    2

    бірінші иррационал сан үшін көршілес бүтін сандарды анықтайды

    1

    екінші иррационал сан үшін көршілес бүтін санды анықтайды

    1

    Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан арылады


    3

    бөлшектің алымын да бөлімін де бөлімінің түйіндесіне көбейтеді

    1

    түрлендірудің әдісін таңдайды

    1

    дұрыс жауап көрсетеді

    1

    Құрамында квадрат түбірі бар өрнектердің мәнін есептеуде квадрат түбірдің қасиеттерін қолданады.

    4

    жақшаларды ашады

    1

    ұқсас мүшелерді біріктіреді

    1

    жауабын жазады

    1

    функциясының қасиеттері мен графигін қолданады.


    5

    функциясының графигін салады

    1

    анықталу облысын жазады

    1

    аргументтің мәні бойынша функция мәнін табады

    1

    функцияның мәні бойынша аргументтің мәнін табады

    1

    Жалпы балл:

    13








    «Квадрат түбір және иррационал өрнек» бөлімі бойынша

    жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

    Оқушының аты-жөні: ___________________________________________


    Жүктеу
    ЖИ арқылы жасау
    ЖИ арқылы жасау
    bolisu
    Бөлісу
    1 - айлық
    Материал тарифі
    -96% жеңілдік
    00
    05
    00
    ҚМЖ
    Ашық сабақ
    Тәрбие сағаты
    Презентация
    БЖБ, ТЖБ тесттер
    Көрнекіліктер
    Балабақшаға арнарлған құжаттар
    Мақала, Эссе
    Дидактикалық ойындар
    және тағы басқа 400 000 материал
    Барлық 400 000 материалдарды шексіз
    жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
    1 990 ₸ 49 000₸
    1 айға қосылу
    Материалға шағымдану

    Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

    Жариялаған:
    Танатарова Фарида Миратовна
    17 Қазан 2023
    1628
    Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

    8 сынып алгебра 1-тоқсан БЖБ

    Тақырып бойынша 11 материал табылды

    8 сынып алгебра 1-тоқсан БЖБ

    Материал туралы қысқаша түсінік
    «Квадрат түбір және иррационал өрнек» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 2 нұсқада
    Материалдың қысқаша нұсқасы

    1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР


    Бағалау критерийлері

    Оқу жетістіктерінің деңгейлері

    Төмен

    Орта

    Жоғары

    Иррационал сандарды анықтайды.


    Иррационал сандарды анықтауда қиналады.

    Shape1

    Иррационал сандарды анықтауда, қателіктер жібереді.

    Иррационал сандарды дұрыс анықтайды.



    Квадрат түбірдің мәнін бағалайды.


    КShape2 вадрат түбірдің мәнін бағалауда қиналады.

    Квадрат түбір астындағы санның мәнін бағалауда қателіктер жібереді.



    Квадрат түбірдің мәнін дұрыс бағалайды.


    Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан арылады.


    Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан арылу амалын орындауда қиналады.

    Shape3

    Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан арылу әдісін қолданады, өрнекті түрлендіруде қателіктер жібереді.




    Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан дұрыс арылады.


    «Квадрат түбір және иррационал өрнек»

    бөлімі бойынша жиынтық бағалау

    Тақырып

    Нақты сандар

    Квадрат түбір

    Құрамында квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру

    функциясы, оның графигі және қасиеттері

    Оқу мақсаты

    8.1.1.1 иррационал және нақты сандар ұғымдарын меңгеру

    8.1.2.2 квадрат түбірдің мәнін бағалау

    8.1.2.4 бөлшек бөлімін иррационалдықтан арылту

    8.1.2.5 құрамында түбір таңбасы бар өрнектерді түрлендіруді орындау

    8.4.1.1 функциясының қасиеттерін білу және оның графигін салу

    Бағалау критерийі


    Білім алушы:

    • Иррационал сандарды анықтайды

    • Квадрат түбірдің мәнін бағалайды

    • Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан арылады

    • Құрамында квадрат түбірі бар өрнектердің мәндерін есептеуде квадрат түбірдің қасиеттерін қолданады

    • функциясының қасиеттері мен графигін қолданады

    Ойлау дағдыларының деңгейі

    Қолдану

    Жоғары деңгей дағдылары

    Орындау уақыты

    25 минут


    Тапсырма

    1. Иррационал сандарды теріп жазыңыз:

    19; ; ; 5,639; ; 2 ; ; 4,(3)

    [1]

    2. Аралығында мына сандар болатын қатарлас екі бүтін санды жазыңыз:

    a) b)

    [2]

    3. Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан арылып, өрнекті ықшамдаңыз:

    [3]

    4. Өрнектің мәнін табыңыз:

    [3]

    5. функциясы берілген.

    1. функцияның графигін сызыңыз;

    2. функцияның анықталу облысын;

    3. болғандағы функцияның мәнін;

    4. у = -3 болғандағы х-тің мәнін табыңыз.

    [4]




    Бағалау критерийлері

    Тапсырма №

    Дескриптор

    Балл

    Білім алушы

    Иррационал сандарды анықтайды.

    1

    иррационал сандарды көрсетеді

    1

    Квадрат түбірдің мәнін бағалайды


    2

    бірінші иррационал сан үшін көршілес бүтін сандарды анықтайды

    1

    екінші иррационал сан үшін көршілес бүтін санды анықтайды

    1

    Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан арылады


    3

    бөлшектің алымын да бөлімін де бөлімінің түйіндесіне көбейтеді

    1

    түрлендірудің әдісін таңдайды

    1

    дұрыс жауап көрсетеді

    1

    Құрамында квадрат түбірі бар өрнектердің мәнін есептеуде квадрат түбірдің қасиеттерін қолданады.

    4

    жақшаларды ашады

    1

    ұқсас мүшелерді біріктіреді

    1

    жауабын жазады

    1

    функциясының қасиеттері мен графигін қолданады.


    5

    функциясының графигін салады

    1

    анықталу облысын жазады

    1

    аргументтің мәні бойынша функция мәнін табады

    1

    функцияның мәні бойынша аргументтің мәнін табады

    1

    Жалпы балл:

    13





    Бағалау критерийлері

    Тапсырма №

    Дескриптор

    Балл

    Білім алушы

    Иррационал сандарды анықтайды.

    1

    иррационал сандарды көрсетеді

    1

    Квадрат түбірдің мәнін бағалайды


    2

    бірінші иррационал сан үшін көршілес бүтін сандарды анықтайды

    1

    екінші иррационал сан үшін көршілес бүтін санды анықтайды

    1

    Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан арылады


    3

    бөлшектің алымын да бөлімін де бөлімінің түйіндесіне көбейтеді

    1

    түрлендірудің әдісін таңдайды

    1

    дұрыс жауап көрсетеді

    1

    Құрамында квадрат түбірі бар өрнектердің мәнін есептеуде квадрат түбірдің қасиеттерін қолданады.

    4

    жақшаларды ашады

    1

    ұқсас мүшелерді біріктіреді

    1

    жауабын жазады

    1

    функциясының қасиеттері мен графигін қолданады.


    5

    функциясының графигін салады

    1

    анықталу облысын жазады

    1

    аргументтің мәні бойынша функция мәнін табады

    1

    функцияның мәні бойынша аргументтің мәнін табады

    1

    Жалпы балл:

    13








    «Квадрат түбір және иррационал өрнек» бөлімі бойынша

    жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

    Оқушының аты-жөні: ___________________________________________


    Жүктеу
    bolisu
    Бөлісу
    ЖИ арқылы жасау
    Файл форматы:
    docx
    Алгебра Басқа 8 сынып
    17.10.2023
    1628
    Жүктеу
    ЖИ арқылы жасау
    Жариялаған:
    Танатарова Фарида Миратовна
    Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
    шағым қалдыра аласыз
    Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
    Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
    Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
    Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
    Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
    Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
    Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
    Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
    Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
    Министірлікпен келісілген курстар тізімі

    Химия пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Тарих пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Биология пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Ағылшын тілі пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    География пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Информатика пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Мектепке дейінгі білім беру

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті»

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Дене шынықтыру

    пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Білім алушылардың білім сапасын арттыру

    мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Инклюзивті білім беру

    жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ
    Ғылыми-әдістемелік орталығы
    Редакциямен байланыс
    +7 (771) 234-55-99
    Жұмыс кестесі: Дүйсенбі –
    жұма, 9:00 – 18:00
    Мекенжай:
    Қазақстан, Алматы, Гоголья 86,
    4 этаж, 406-кабинет
    Электронды пошта
    ustaztilegi@gmail.com
    Сведения об организации
    Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz
    Политика конфиденциальности
    Сведения об организации

    Бағалау критерийлері

    Оқу жетістіктерінің деңгейлері

    Төмен

    Орта

    Жоғары

    Иррационал сандарды анықтайды.


    Иррационал сандарды анықтауда қиналады.

    Shape1

    Иррационал сандарды анықтауда, қателіктер жібереді.

    Иррационал сандарды дұрыс анықтайды.



    Квадрат түбірдің мәнін бағалайды.


    КShape2 вадрат түбірдің мәнін бағалауда қиналады.

    Квадрат түбір астындағы санның мәнін бағалауда қателіктер жібереді.



    Квадрат түбірдің мәнін дұрыс бағалайды.


    Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан арылады.


    Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан арылу амалын орындауда қиналады.

    Shape3

    Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан арылу әдісін қолданады, өрнекті түрлендіруде қателіктер жібереді.




    Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан дұрыс арылады.