15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
8 сынып алгебра 1-тоқсан БЖБ
1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
|
«Квадрат түбір және иррационал өрнек» бөлімі бойынша жиынтық бағалау |
|
|
Тақырып |
Нақты сандар Квадрат түбір Құрамында квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру
|
|
Оқу мақсаты |
8.1.1.1 иррационал және нақты сандар ұғымдарын меңгеру 8.1.2.2 квадрат түбірдің мәнін бағалау 8.1.2.4 бөлшек бөлімін иррационалдықтан арылту 8.1.2.5 құрамында түбір таңбасы бар өрнектерді түрлендіруді орындау 8.4.1.1 |
|
Бағалау критерийі |
Білім алушы:
|
|
Ойлау дағдыларының деңгейі |
Қолдану Жоғары деңгей дағдылары |
|
Орындау уақыты |
25 минут |
|
Тапсырма 1. Иррационал сандарды теріп жазыңыз: 19; [1] 2. Аралығында мына сандар болатын қатарлас екі бүтін санды жазыңыз:
a)
[2] 3. Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан арылып, өрнекті ықшамдаңыз:
[3] 4. Өрнектің мәнін табыңыз:
[3]
5.
[4] |
|
|
Бағалау критерийлері |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл |
|
Білім алушы |
|||
|
Иррационал сандарды анықтайды. |
1 |
иррационал сандарды көрсетеді |
1 |
|
Квадрат түбірдің мәнін бағалайды
|
2 |
бірінші иррационал сан үшін көршілес бүтін сандарды анықтайды |
1 |
|
екінші иррационал сан үшін көршілес бүтін санды анықтайды |
1 |
||
|
Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан арылады
|
3 |
бөлшектің алымын да бөлімін де бөлімінің түйіндесіне көбейтеді |
1 |
|
түрлендірудің әдісін таңдайды |
1 |
||
|
дұрыс жауап көрсетеді |
1 |
||
|
Құрамында квадрат түбірі бар өрнектердің мәнін есептеуде квадрат түбірдің қасиеттерін қолданады. |
4 |
жақшаларды ашады |
1 |
|
ұқсас мүшелерді біріктіреді |
1 |
||
|
жауабын жазады |
1 |
||
|
|
5 |
|
1 |
|
анықталу облысын жазады |
1 |
||
|
аргументтің мәні бойынша функция мәнін табады |
1 |
||
|
функцияның мәні бойынша аргументтің мәнін табады |
1 |
||
|
Жалпы балл: |
13 |
||
|
Бағалау критерийлері |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл |
|
Білім алушы |
|||
|
Иррационал сандарды анықтайды. |
1 |
иррационал сандарды көрсетеді |
1 |
|
Квадрат түбірдің мәнін бағалайды
|
2 |
бірінші иррационал сан үшін көршілес бүтін сандарды анықтайды |
1 |
|
екінші иррационал сан үшін көршілес бүтін санды анықтайды |
1 |
||
|
Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан арылады
|
3 |
бөлшектің алымын да бөлімін де бөлімінің түйіндесіне көбейтеді |
1 |
|
түрлендірудің әдісін таңдайды |
1 |
||
|
дұрыс жауап көрсетеді |
1 |
||
|
Құрамында квадрат түбірі бар өрнектердің мәнін есептеуде квадрат түбірдің қасиеттерін қолданады. |
4 |
жақшаларды ашады |
1 |
|
ұқсас мүшелерді біріктіреді |
1 |
||
|
жауабын жазады |
1 |
||
|
|
5 |
|
1 |
|
анықталу облысын жазады |
1 |
||
|
аргументтің мәні бойынша функция мәнін табады |
1 |
||
|
функцияның мәні бойынша аргументтің мәнін табады |
1 |
||
|
Жалпы балл: |
13 |
||
«Квадрат түбір және иррационал өрнек» бөлімі бойынша
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Оқушының аты-жөні: ___________________________________________
|
Бағалау критерийлері |
Оқу жетістіктерінің деңгейлері |
||
|
Төмен |
Орта |
Жоғары |
|
|
Иррационал сандарды анықтайды. |
Иррационал сандарды анықтауда қиналады.
|
Иррационал сандарды анықтауда, қателіктер жібереді. |
Иррационал сандарды дұрыс анықтайды. |
|
Квадрат түбірдің мәнін бағалайды.
|
К |
Квадрат түбір астындағы санның мәнін бағалауда қателіктер жібереді. |
Квадрат түбірдің мәнін дұрыс бағалайды. |
|
Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан арылады.
|
Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан арылу амалын орындауда қиналады.
|
Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан арылу әдісін қолданады, өрнекті түрлендіруде қателіктер жібереді. |
Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан дұрыс арылады.
|




Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген