МДШО
КММ_____
(білім беру ұйымының
атауы)
Жиынтық бағалау жүргізу
қорытындылары бойынша талдау туралы
мәліметтер
II_ тоқсан _алгебра __ пәні
бойынша
Сынып:
8 Оқушылар саны:
______
Мұғалім:
_____________
Мақсаты:________________
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін
талдау
|
Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
|
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
|
БЖБ 1
|
10
|
15
|
|
7
|
3
|
60%
|
100%
|
|
БЖБ 2
|
10
|
14
|
|
7
|
3
|
60%
|
100%
|
|
ТЖБ
|
10
|
20
|
|
7
|
3
|
60%
|
100%
|
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
|
ББЖБ 1
|
8.2.2.1 квадрат
теңдеудің анықтамасын білу
8.2.2.3 квадрат
теңдеулерді шешу
8.2.2.4 Виет
теоремасын қолдану
8.2.1.3 квадрат
үшмүшені көбейткіштерге жіктеу
8.2.2.2 квадрат
теңдеулердің түрлерін ажырату
|
8.2.2.4 Виет теоремасын
қолдану
|
|
ББЖБ 2
|
8.2.1.2 үшмүшеден екімүшенің толық
квадратын бөлу
8.2.2.6 бөлшек –рационал
теңдеулерді шешу
8.2.2.7 квадрат теңдеулерге
келтірілетін теңдеулер
8.4.2.мәтінді есептерді
квадрат теңдеулерінің көмегімен шешу
|
8.4.2.мәтінді есептерді
квадрат теңдеулерінің көмегімен шешу
|
|
ТЖБ
|
8.2.2.1 квадрат теңдеудің
анықтамасын білу 8.2.2.2 квадрат теңдеулердің түрлерін
ажырату8.2.2.3 квадрат теңдеулерді шешу8.2.2.4 Виет теоремасын
қолдану8.2.1.2 үшмүшеден екімүшенің толық квадратын бөлу8.2.2.6
бөлшек-рационал теңдеулерді шешу8.4.2.мәтінді есептерді квадрат
теңдеулерінің көмегімен шешу
|
8.2.2.4Виет теоремасын
қолдану
|
-
ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі
білім деңгейін көрсетті:
-
Жоғары (В): 85-100%,
(білім алушылардың аты-жөнін
көрсету)
-
орта (С): 40-84%, ___
(білім алушылардың аты-жөнін көрсету)
-
төмен
(Н): 0-39%,
____________________________________________
(білім алушылардың аты-жөнін
көрсету)
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім
алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: мәтінді есептерді
квадрат теңдеулерінің көмегімен шеше алмауы есеп шығару барысында
Виет теоремасын қолдана алмауы
3. Тапсырмаларды орындау
барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: уақыты
тиімді пайдалана алмауы, таңбадан қателесуі, формуланы дұрыс
пайдалана алмауы
-
Жоспарланған түзету жұмысы
болған жағдайда) қайталу есептері ретінде сабақ кезінде кеткен
қателік боиынша есептер шығару _
-
Күні:__27.12.2024___
Мұғалімнің
(Т.А.Ә)_________________________