8-сынып. Отын энергиясы физика пәнінен сабақ жоспары

Күні:

Сынып: 8

Пән мұғалімі:Мұсатай Гүлшат Мейрамбекқызы

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Отынның энергиясы.Отынның меншікті жану жылуы. Практикалық жұмыс №3 . «Әртүрлі отын түрлерінің жану тиімділігін бағалау».Заттардың меншікті жану жылуы кестесімен жұмыс жасау

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.3.2.7-отынның жануы кезінде бөлінген жылу мөлшерін анықтау. Отынның жануы кезінде бөлінген жылу мөлшерінің формуласын есептер шығаруда қолдану

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

Отын энергиясы,отынның меншікті жану жылуының анықтамасын,формуласын біледі;

Оқушылардың басым бөлігі:

Отынның жануы кезінде бөлінетін жылу мөлшері қандай шамаларға тәуелді екенін біледі;

Кейбір оқушылар:

Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызығушылығын ояту, оқушылардың құзыреттілігін қалыптастыру

Жетістік критерийлері

Оқушылар:

1) Отын энергиясы туралы түсінік қалыптасады.

2) отынның меншікті жану жылуының анықтамасын,

формуласын біледі;

3) Қай отынның меншікті жану жылуы жоғары екенін кесте бойынша ажырата біледі

4) формуланы есеп шығаруда қолдана алады

Тілдік мақсаты:

Отын- топлива- fuil (жанғыш зат)

Жану- горение – соmbustion

Меншікті жану жылуы- удельная теплота сгорания вещества –

heat of combustion

Оттегі- кислород - oxygen

Өндіру- производить – to generate

Бензин- бензин- gasoline

Өрт сөндіргіш - огнетушитуль - fire extinguisher

(Сөздікпен жұмыс .Тыңдай отырып сөздерді бірге қайталау)

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік ел» құндылықтарын іске асыру .Топтық және жұптық жұмыстарды орындауда бір-біріне құрмет көрсету .

Оқушылар бір – бірінің ойын тыңдайды, өзара сыйластықты қалыптастырады. Жұпта, топта, топпен жұмыс істей білу.

Пәнаралық байланыс

Математика

АКТ қолдану дағдылары

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі.

Амандасу. Психологиялық ахуал туғызу.

Мұғалім оқушылардан, олардың көңіл күйдеріне сәйкес келетін смайликті таңдауды ұсынады

Миға шабуыл әдісі арқылы сұрақтар қою

Жылу мөлшері деп қандай шаманы айтады?

Жылу мөлшерінің өлшем бірлігі қандай?

Жылу мөлшерін анықтайтын формуланы жазыңдар?

Меншікті жылу сыйымдылығынығ анықтамасы қандай?

Қызығушылықтыояту.

«Домино» ойыны арқылы терминдерді пысықтау.

(оқушыларды үш топқа бөліп ,кеспе қағаздар таратылады)

Start	Броундық бөлшектер
Brownion motion	diffusion
диффузия	termometer
термометр	Celsius scale
Цельсий шкаласы	convektion
конвекция	жылу
heat	Finish

ҚБ. «Бас бармақ әдісі» әр топ бірін-бірі дұрыс жауаппен тексеріп,бағалайды

Шаттық шеңбері

Сөздер жазылған кеспе қағаздар

Сабақтың ортасы

8 минут

- Оқушылардың сөйлеу және тыңдау дағдыларын дамыту мақсатында «Джиксо» стратегиясы бойынша топпен жаңа тақырыпты талқылап,постер қорғайды.

Research time. Эксперименттік тапсырма.

• Стакан мен майшам алыңдар.Майшамды жағып стаканмен жабыңдар.Не болатынын бақылаңдар.

«Топтық жұмыс» .

Әрбір топтағы оқушыларға есептер беріледі. Дұрыс шыққан есепке – 2 ұпай беріледі. Осылайша, көп ұпай жинаған топ жеңіске жетеді.

Топтық жұмыс .

І топ

№1. 5кг құрғақ ағаш жаққанда қандай жылу мөлшері бөлінеді?

ІІ топ

№ 4. 2 кг шымтезекті жаққанда бөлінетін жылу мөлшеріне тең болатын жылу бөліну үшін мөлшері қандай құрғақ отын жағу қажет?

Бағалау Екі жұлдыз бір тілек әдісі арқылы орындалады

оқулықпен жұмыс,

постер,

маркерлер

тәжірибені

бақылау

оқулық,

39-бет

3-жаттығу

(1,4)

Сабақтың аяқталуы

Қызықты тапсырма

8 минут

Matching questions

1. Q A.mass

2. m B.heat

3. t C.heat of combustion

4. q D. time

5. J E.Joules

Бекіту. Тrue/False questions

1.жылу мөлшері – heat

O Тrue

O False

2.heat of combustion- q

O Тrue

O False

3.Joules – масса

O Тrue

O False

4.fuel – жанғыш зат

O Тrue

O False

5 .gasaline - бензин

O Тrue

O False

Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрағың бар ма? Тағы не білгің келеді?)

Үйге тапсырма

1. § 8 оқып, түсінік айту

3-жаттығу (3)

Дәптермен жұмыс.

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия

Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бас бармақ салынған суреттер арқылы бағалау.

Бас бармақтар