8-сынып қазақ тілі, ІҮ тоқ. БЖБ№1 Бөлім: «Театр өнері мен мәдениеті»
Білім алушының аты-жөні: .................................................................................................
Оқу мақсаты: 8.1.2.1 Әлеуметтік-қоғамдық, мәдени-тарихи тақырыптарға байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас) автор көзқарасы мен экспрессивті- эмоционалды сөздердің рөлін талдау
Бағалау критерийі: - Мәтіндегі автор көзқарасын анықтайды;
- Экспрессивті-эмоционалды сөздердің маңызын талдайды
Ойлау дағдыларының деңгейі: қолдану Орындау уақыты: 15-20 минут
Тапсырма. Мәтінді мұқият тыңдаңыз
-
Мәтіндегі экспрессивті-эмоционалды сөздерді теріп жазыңыз
Тыңдалым мәтіні
Белгілі сыншы, мәдени сарапшы, еліміздің еңбек сіңірген қайраткері Әлия Бөпежанова қазіргі сатиралық театрлар туралы өз пікірін білдірді.
– Қазір әзіл-сықақ театрларының саны бар, сапасы сын көтермейді деп көп айтылып, жазылып жүр. Театр сыншысы ретінде сіздің ойыңыз қандай?
– Қазір әзіл-сықақ театрлары көп. Жалпы, қазір әзіл-сықақ театрлары жан-жақты. Негізінен бүгінгі күннің әлеуметтік мәселелерін көтереді. Бірақ бір айтатын мәселе: олар қоғамдық әлеуметтік мәселелерден гөрі отбасы-ошақ қасы, тілді дұрыс айтпау, құда- құдағилар сияқты жеңіл-желпі тақырыптарды шиырланқырап қалып жүр. Көпке топырақ шашуға да болмайды.
– Әзіл-сықақ театрларының одан бөлек тағы қандай кемшіліктері сізді ерекше алаңдатады?
– Меніңше, театрлардың басты проблемасы материалдарды өздері жазып ала салады. Тақырыпқа жеңіл-желпі қарайды. Сахнаға шығып әйтеуір жұртты күлдірсек болды дейтін сияқты. Тағы бір мәселе: қазіргі жастар сахнаға шығып алып, өздерін жарнамалауға бейім. Оны өздері де байқамайды. Бұл – сахналық мәдениетке томпақ нәрсе.
Сондай-ақ телеарналарда демалыс күндері, түнгі уақытқа қарай, әзілге құралған дүниелер беріліп жатады. Қарасаң, талғам мен эстетика жетпейді. Тақырып аялары өте тар. Бұл да бүгінгі күннің басты проблемасы сияқты. Жақсы әзіл арзан күлкіден құралмау керек. Ол, керісінше, адамды ойлантуға, өмірге басқаша көзбен қарауға итермелеу керек.
– Кәсіби авторларға тапсырыс бермей, өздері жаза салу, ақша үнемдеу ме, әлде өз өздеріне деген сенімділік пе?
– Біріншіден, мүмкін ақша үнемдейтін шығар. Өнер деген – интеллектуалдық жеке меншік. Шын мәнінде, интеллектуалдық еңбекке лайықты еңбекақы төленуі керек. Бүгін, мысалы, Парламентте мәдениет туралы заң талқыланды. 25 жылдан бері жазушыларға қаламақы төленбейді екен. Бұл, былайша айтқанда, нонсенс. Әрине, театрлардың бәрі бірдей емес.
– Расымен де, театрлар неге арзан әзілге құмар болып кетті?
– Кез келген өнер адамы саясаткер болу керек. Ол қоғамда не болып жатыр, парламент не талқылады, қандай халықаралық мәселелер қаралды, қысқаша айтқанда, бәрін біліп, бақылап отыру керек. Яғни деңгейі өте жоғары, ой-өрісі кең болуы тиіс. Өнер тек құда мен құдағиға тиісіп немесе әйел болып киінген, шалбарын шорт кескен келіншектерді немесе орысша тіл сындыратын жастарды сынаумен ғана шектелмеу керек. Әрине, оның бәрі қажет. Бірақ интеллектуалдық ізденіс көбірек керек. Меніңше, әзіл-сықақ театрларында білім, ізденіс жағы жетіспейтін секілді…
-
Кестені толтырыңыз?
|
Автор көзқарасы қандай? |
Автор көзқарасы бойынша менің пікірім |
|
|
|
-
Автор мәтінде экспрессивті-эмоционалды сөздерді, автор көзқарасын қандай мақсатта береді? Олардың мәтін мазмұнын ашудағы немесе оқырманға әсерін күшейтудегі маңызы бар ма? Дәлелдеңіз.
_________________________________________________________________
|
Бағалау критерийі |
Дескриптор |
Балл |
|
|
Білім алушы |
|||
|
1. Мәтіндегі автор көзқарасын анықтайды |
экспрессивті-эмоционалды сөздерді анықтайды; экспрессивті-эмоционалды сөздердің орынын анықтайды мәтіннен автор көзқарасын анықтайды; автор көзқарасы бойынша пікір білдіреді; мәтіндегі экспр-эмоц сөздердің рөлін талдайды; мәтіндегі автор көзқарасының маңызын талдайды; өз ойын дәйектермен дәлелдейді. өзіндік көзқарасын білдіреді |
1 1 1 1 1 1 1 1 |
|
|
2. Экспрессивті- эмоционалды сөздердің маңызын талдайды |
|||
|
Барлығы |
|
8 |
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
8 сынып қазақ тілі.4-тоқсан БЖБ1
8 сынып қазақ тілі.4-тоқсан БЖБ1
8-сынып қазақ тілі, ІҮ тоқ. БЖБ№1 Бөлім: «Театр өнері мен мәдениеті»
Білім алушының аты-жөні: .................................................................................................
Оқу мақсаты: 8.1.2.1 Әлеуметтік-қоғамдық, мәдени-тарихи тақырыптарға байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас) автор көзқарасы мен экспрессивті- эмоционалды сөздердің рөлін талдау
Бағалау критерийі: - Мәтіндегі автор көзқарасын анықтайды;
- Экспрессивті-эмоционалды сөздердің маңызын талдайды
Ойлау дағдыларының деңгейі: қолдану Орындау уақыты: 15-20 минут
Тапсырма. Мәтінді мұқият тыңдаңыз
-
Мәтіндегі экспрессивті-эмоционалды сөздерді теріп жазыңыз
Тыңдалым мәтіні
Белгілі сыншы, мәдени сарапшы, еліміздің еңбек сіңірген қайраткері Әлия Бөпежанова қазіргі сатиралық театрлар туралы өз пікірін білдірді.
– Қазір әзіл-сықақ театрларының саны бар, сапасы сын көтермейді деп көп айтылып, жазылып жүр. Театр сыншысы ретінде сіздің ойыңыз қандай?
– Қазір әзіл-сықақ театрлары көп. Жалпы, қазір әзіл-сықақ театрлары жан-жақты. Негізінен бүгінгі күннің әлеуметтік мәселелерін көтереді. Бірақ бір айтатын мәселе: олар қоғамдық әлеуметтік мәселелерден гөрі отбасы-ошақ қасы, тілді дұрыс айтпау, құда- құдағилар сияқты жеңіл-желпі тақырыптарды шиырланқырап қалып жүр. Көпке топырақ шашуға да болмайды.
– Әзіл-сықақ театрларының одан бөлек тағы қандай кемшіліктері сізді ерекше алаңдатады?
– Меніңше, театрлардың басты проблемасы материалдарды өздері жазып ала салады. Тақырыпқа жеңіл-желпі қарайды. Сахнаға шығып әйтеуір жұртты күлдірсек болды дейтін сияқты. Тағы бір мәселе: қазіргі жастар сахнаға шығып алып, өздерін жарнамалауға бейім. Оны өздері де байқамайды. Бұл – сахналық мәдениетке томпақ нәрсе.
Сондай-ақ телеарналарда демалыс күндері, түнгі уақытқа қарай, әзілге құралған дүниелер беріліп жатады. Қарасаң, талғам мен эстетика жетпейді. Тақырып аялары өте тар. Бұл да бүгінгі күннің басты проблемасы сияқты. Жақсы әзіл арзан күлкіден құралмау керек. Ол, керісінше, адамды ойлантуға, өмірге басқаша көзбен қарауға итермелеу керек.
– Кәсіби авторларға тапсырыс бермей, өздері жаза салу, ақша үнемдеу ме, әлде өз өздеріне деген сенімділік пе?
– Біріншіден, мүмкін ақша үнемдейтін шығар. Өнер деген – интеллектуалдық жеке меншік. Шын мәнінде, интеллектуалдық еңбекке лайықты еңбекақы төленуі керек. Бүгін, мысалы, Парламентте мәдениет туралы заң талқыланды. 25 жылдан бері жазушыларға қаламақы төленбейді екен. Бұл, былайша айтқанда, нонсенс. Әрине, театрлардың бәрі бірдей емес.
– Расымен де, театрлар неге арзан әзілге құмар болып кетті?
– Кез келген өнер адамы саясаткер болу керек. Ол қоғамда не болып жатыр, парламент не талқылады, қандай халықаралық мәселелер қаралды, қысқаша айтқанда, бәрін біліп, бақылап отыру керек. Яғни деңгейі өте жоғары, ой-өрісі кең болуы тиіс. Өнер тек құда мен құдағиға тиісіп немесе әйел болып киінген, шалбарын шорт кескен келіншектерді немесе орысша тіл сындыратын жастарды сынаумен ғана шектелмеу керек. Әрине, оның бәрі қажет. Бірақ интеллектуалдық ізденіс көбірек керек. Меніңше, әзіл-сықақ театрларында білім, ізденіс жағы жетіспейтін секілді…
-
Кестені толтырыңыз?
|
Автор көзқарасы қандай? |
Автор көзқарасы бойынша менің пікірім |
|
|
|
-
Автор мәтінде экспрессивті-эмоционалды сөздерді, автор көзқарасын қандай мақсатта береді? Олардың мәтін мазмұнын ашудағы немесе оқырманға әсерін күшейтудегі маңызы бар ма? Дәлелдеңіз.
_________________________________________________________________
|
Бағалау критерийі |
Дескриптор |
Балл |
|
|
Білім алушы |
|||
|
1. Мәтіндегі автор көзқарасын анықтайды |
экспрессивті-эмоционалды сөздерді анықтайды; экспрессивті-эмоционалды сөздердің орынын анықтайды мәтіннен автор көзқарасын анықтайды; автор көзқарасы бойынша пікір білдіреді; мәтіндегі экспр-эмоц сөздердің рөлін талдайды; мәтіндегі автор көзқарасының маңызын талдайды; өз ойын дәйектермен дәлелдейді. өзіндік көзқарасын білдіреді |
1 1 1 1 1 1 1 1 |
|
|
2. Экспрессивті- эмоционалды сөздердің маңызын талдайды |
|||
|
Барлығы |
|
8 |
|
шағым қалдыра аласыз













